部编人版八年级[上册]道德和法治专题复习.doc

八年级上册道德与法治复习题第一课  丰富的社会生活1、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受？〔P3我们的社会生活绚丽多彩2、参与社会生活的意义〔P4①人们在社会交往中形成了各种各样的关系②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻 ③我们会更加关注社区治理,并献计献策；会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧3、个人与社会的关系如何？〔P4-7①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系⑤人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会生活在获得物质支持和精神滋养4、为什么说同一个人身份不同？〔P5①人的成长是不断社会化的过程②在不同的社会关系中我们具有不同的身份5、如何认识人的成长是不断社会化的过程？〔P7①人的成长是不断社会化的过程②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。

6、为什么说个人离不开社会？〔P7①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系③人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养7、为什么要养成亲社会的行为？〔P8①青少年正处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成,正确的价值观念,获得他任何社会的接纳和认可③参与社会的过程既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程④才能实现自己的人生价值8、怎样或如何养成亲社会行为？〔P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急④我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值第二课  网络生活新空间1.网络是把双刃剑〔网络的影响有利：〔1网络丰富了日常生活〔P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩〔2网络推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力②网络促进了民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

网络的弊端〔消极作用：①网络信息良莠不齐②沉迷于网络,影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯2.如何理性参与网络生活〔怎样合理利用网络①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会"信息节食"③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息④自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者⑤不泄露国家机密⑥传播网络正能量3.如何传播网络正能量①充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们要在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观不断提高媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量 第三课  社会生活离不开规则1、是调节人们行为的两种主要社会规则是什么？道德和法律2、社会秩序的含义和内容分别是什么？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序3、为什么说社会生活需要秩序〔社会秩序的重要性①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人们安居乐业的保证4、社会规则是如何形成的？〔什么是社会规则社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

5.社会规则的重要性〔1社会规则明确社会秩序的内容〔2社会规则保障社会秩序的实现 6.自由与规则的关系①自由和规则不可分②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障6、如何自觉遵守规则①遵守社会规则需要他律和自律②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳将规则内化于心、外化于行6、如何维护规则①要从自己做起,自觉遵守社会规则；②要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则7、我们怎样积极参与规则的改进？①规则不是一成不变的②我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民利益和社会发展的要求第四课  社会生活讲道德1、为什么要尊重他人？①尊重是交往的起点②尊重他人是内在修养的表现③每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重 ④尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度2我们应如何尊重他人？①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人3、礼主要表现在哪三个方面？礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

4、文明有礼的重要性①文明有礼是人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐③文明有礼体现国家形象5、文明有礼对社会和谐的作用①文明有礼有助于人们友好交往②增进人们的团结友爱③有利于形成安定有序、文明祥和的社会6、如何做一个文明有礼的人①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明②做文明有礼的人,要举止端庄、文明③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行④我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人7、诚信的重要性①诚信就是诚实、守信用,诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准,是一种道德规范和品质,诚信是中华民族的传统美德,诚信也是一项民法原则②诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的"通行证"③诚信是是企业的无形资产④诚信促进社会文明、国家兴旺8、怎样践行诚信〔如何做一个诚信的人①树立诚信意识我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人,不轻易承诺②运用诚信智慧③珍惜个人的诚信记录第五课  做守法的公民1、法律的作用①法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向②法律是评价人们的行为是否合法的准绳③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

2、什么是违法行为违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为3、违法行为的类别根据违反法律的类别,违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为4、什么是一般违法行为民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为5、一般违法行为和严重违法行为的区别和联系刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪二者都要承担法律责任6、警惕身边的行政违法行为谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为7、典型的民事违法行为侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为8、怎样做到尊章守法①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定③在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为④既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展9、刑法的作用刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚10、什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征11、什么是刑罚犯罪的法律后果是刑罚刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容12、刑罚分哪两类犯罪的法律后果是刑罚,根据我国刑法规定刑罚分为主刑和附加刑13怎样加强自我防范<怎样预防违法犯罪>①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然14、遇到法律问题或者权益受到侵害我们应该怎么办①遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济15、诉讼的含义及重要性诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段16、为什么要有勇有谋应对违法犯罪①同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩③我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪17、怎样有勇有谋应对违法犯罪〔怎样同违法犯罪作斗争①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙的借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。

18、弘扬社会主义法治精神对公民的要求我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 第六课  责任与角色同在1、责任的含义和来源责任是一个人分内应该做的事情责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等2、如何认识责任与角色的关系①在社会生活的舞台上,每个人都扮演不同的角色.②随着时代的发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为③每一种角色都意味着承担相应的责任3、对自己负责的表现作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,达到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责的表现4、自己对自己负责的意义〔或作用：①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活5、中学生应如何扮演好自己的角色①作为子女,孝敬父母是我们的责任②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序④作为中华儿女,我们应该做到"位卑未敢忘忧国",心系祖国的前途和命运6、承担责任的代价与回报分别是什么代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。

回报：承担责任包括物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等7、为什么说我承担我无悔①有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是。