十篇传统节日幼儿园教案.doc

十篇传统节日幼儿园教案正文（1）大班教案《中国的传统节日》含反思活动目标：1、了解中国的传统节日2、能积极用语言描述过节时的特点3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣4、知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备：PPT活动过程：1、谈话引题很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日2、出示PPT,展示传统节日画面1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节2）师：春节我们会做些什么事情？幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围3）依次出示其他节日3、总结这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦活动反思：我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题但因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目的。

在课前准备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给幼儿看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识，满足幼儿的好奇心2）大班中秋节教案《月亮的节日》含反思活动目标：1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感3．让幼儿知道节日的时间4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备：1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量2．视频：《月亮做衣裳3．每人一个月饼活动过程：一、"月亮做衣裳"1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2．9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳3．故事：《月亮做衣裳（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状二、"月亮的色彩"1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2．教师出示月亮图片，师幼一起赏月引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3．故事：《嫦娥奔月三、"月亮的味道"1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。

教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）3．幼儿开始月饼分享会三、"月亮的故事"美术活动：《月亮的故事附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希万民欢喜，拥戴尧为天子后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚大羿听说娥奔月之后，痛不欲生月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。

教学反思：中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣3）节日教案《寒食节活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神3.让幼儿知道节日的时间4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒活动过程：1.介之推与寒食节的故事①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食②讲介之推的故事2.讨论①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3.词语练习①用“偷偷地”说一句话②用“后悔”说一句话③请解释“寒食”的意思4.游戏①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线4）节日教案《清明节活动目的使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活活动准备请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的活动过程1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗2、讲介之推的故事——清明节的来历3、讨论：①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

7、听老军人讲革命故事8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活活动延伸1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活5）中班语言节日教案《腊八粥的故事》含反思活动目标1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力3.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐4.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解5.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐6.让幼儿知道节日的时间7.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日教学重点、难点引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥活动准备1.课件《腊八粥》、2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）一、观察图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来二、认识腊八粥的制作材料1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料3.分组合成材料每组一份材料，互相看看是否合适三、我做腊八粥1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥让幼儿了解腊八粥的多样性四、品尝腊八粥1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三二十三糖瓜粘二十四扫房子二十五炸豆腐二十六炖羊肉二十七杀只鸡二十八把面发二十九煮馒头三十晚上熬一宿大年初一扭一扭3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节教学反思在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。

而在这节课上孩子的学习兴趣的还是非常强烈的，每一个环节孩子都积极的参与其中，教学效果很不错但是由于内容较多孩子在课后也略显疲惫，如果重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的娱乐时间6）小班节日教案《感恩节教学目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操3、知道节日时人们主要的庆祝活动4、体验人们互相关心的美好情感具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行在家庭尽孝心应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD教学过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。

小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。