写字 1 韦有畔.doc

金山小学集体备课教案（三语）集体备课教案内容 毛笔字“十” 、“个” 主备人 韦有畔 备课时间 2007年9月10日 上课时间 复备栏 教学目标：1、 学习使用毛笔，掌握正确的执笔方法2、 文具摆放有序，注意保持整洁3、 掌握悬针竖、垂直竖的书写方法教学重点：掌握运笔方法教学难点：正确描红、运笔到位教学准备：投影、例字教学时间：两课时 第一课时教学内容：学习毛笔字“十”教学目标：学习使用毛笔，掌握正确的运笔方法教学过程：一、 激区趣导入1、 同学们，我们已经开始学习使用毛笔字，大家有决心学好吗？ 2、 检查文具摆放位置3、 指导执笔方法二、学写毛笔字“十”字1、出示例字：十（1）学生观察例字（2）讨论（注意一竖的特点）2、教师示范“十”中的竖是悬针竖 悬针竖的写法：逆锋右上入纸旋右折稍按，向下行笔，渐行渐提，引伸出锋，力送锋尖，悬空回缩收笔3、学生练字1）教师指导执笔、坐姿2）练写一个“十”字3）观摩切磋4）展示优秀“十”字三、作业 描红一页“十”字 附板书十集体备课教案第二课时教学内容：学写毛笔“个”。

教学目标:1、学习使用毛笔，掌握正确的执笔方法2、掌握垂露竖的写法教学重点: 垂露竖的写法教学难点：正确的运笔方法教学过程：一、 检查复习1、 学生演示执笔方法及坐姿2、 复习悬针竖的写法3、评价上次作业的情况二、学写毛笔字“个”字1、出示例字（1）学生观察“十”中的竖与“个”中的竖有什么不同2）讨论2、指导“个”中的竖是垂露竖垂露竖的写法：起笔同悬针竖，中锋下行，至收笔处捎顿再折向左上缩回，藏锋收笔3、教师范写，讲解4、 学生练字，教师巡回指导1）纠正坐姿与执笔2）指导运笔3）描一个“个”，同桌比较4）相互提示纠正5、展示写得好的字 三、作业 描红一页“个”字 附板书个复备栏1。