紫砂模具壶与手工壶的分辨方法1100字.docx

    紫砂模具壶与手工壶的分辨方法1100字    紫砂模具壶与手工壶的分辨方法首先说说什么是手工壶 紫砂壶目前都是手工制作，即便借助模具，也得手工操作这里讲 得手工壶，是指制作过程基本上不借助模具的紫砂壶为什么玩友 们都在追求全手工呢？因为只有全手工才能独一无二，同时也会具 有一定的艺术价值 一般情况下，光的圆器是不需要借助模具的，花货、方器是否能全 手工成型要看具体器型，而筋囊器大都需要依靠模具才能做到各部 分一致 所以， 并不是各种紫砂壶都是可以全手工完成的， 准确说， 我们所谓的全手工壶应该是指——只要能够手工成型就不借助模具 只要能够手工成型就不借助模具 制作出来的紫砂壶 制作出来的紫砂壶 紫砂壶 知道什么是手工壶也就知道模具壶的概念玩友通常说的模具壶是 指可以手工完成却借助各种成型模具而取巧制作的紫砂壶模具壶 基本上都是商品壶，平时用用罢了，不具备收藏价值 紫砂成型模具一般是用石膏之类的东西模具壶亦分全模具和半模 具，半模具和全模具的区别主要是模具成型后，手工进行再修饰的 成分有多大由于手工壶的价格要大大高于模具壶，所以现在丁山 一批无良壶手会把模具壶上的模线修掉，再用脂泥制造一些手工的 假象，从而蒙骗壶友，大赚黑心钱。

这里介绍一些分辨模具壶与手工壶的办法，供壶友参考 首先看接口第一个接口位置在盖墙的连接处，也就是脖子内部的满片接痕，宜兴人管它叫凸子；第二个接口看壶身内部，手工壶的 壶身只有一处接口，通常在壶的把处，且接口在壶内而模具壶是 前后两片接拢，所以在壶嘴处也有一处接痕用手指在壶内转动， 接缝处凸出感很明显 在一把壶的壶身的壶嘴下和把手处都有接缝， 一般来说这把壶就是模具壶了不过，现在模子壶流处的哈夫线几 乎都做掉了，因为这样就可以忽悠过许多初涉紫砂的新手了 其次，目视，或用手指在壶内从下往上轻抚，如果坑洼不平，大抵 是模具壶，因为模具壶需要“搪”，而手工壶的内壁较光滑，没有明 显的凹凸；灌浆壶的内壁层次明显，感觉整体往下淌，更容易看出 来 第三，看壶底的成型若不是一捺底，壶底与壶身的连接也会有明 显的接缝，而模具壶没有 第四，除了看接缝外，还要细看壶身手工壶左右两半总有些不匀 称（毕竟是手工拍制） ，而模具壶身一般很周正 第五，看壶内侧的条纹初学者一般很难识别，需要累计一定的经 验 其它，如果只有在壶把处有一个接缝,但是在壶的外面，我们认为纯 朱泥壶出现这样的情况居多，其它泥料的壶出现这样的情况就微乎 其微了。

再介绍一下仿全手工的若干做法 第一，用上厕所用的皱纸压出收缩纹第二，挡出型之后用工具把壶口和子口整大或整小，可以忽悠说每 把壶都不一样大小 第三，用厚脂泥遮盖挡胚纹，或者挖深之后填补泥料遮盖 第四，在盖子内上泥条做接片纹以上各种分辨方法都是玩家们花钱买来的心得体会，先了解，就意 味着少吃药，省学费呵呵第二篇：日语一段动词和五段动词的分辨方法 2200字区分一段动词和五段动词的简易方法一、从刚开始学习日语的时候，就应该同时记住动词的简体否定形，因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法但是由于辞典上没有否定形的记载，所以应该问老师或熟知日语的人具体方法如下：五段：把「ない」前面的假名分解成罗马字是aない的都是五段动词例如： 読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕一段： 因为日语所有的动词都是u段在u段之上的i即为上一段在u段之下的e即为下一段把「ない」前面的假名分解成罗马字以后，否定形是 i ない即为上一段否定形是 e ない即为下一段例如：見る「みる」「みない」〔minai〕食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕不规则动词只有两个：カ変 来ない、サ変 しない二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。

除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断 下面是具体方法：1、动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’例： 「書く」 「話す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a，u，o」的动词都是‘五段动词’ 例：「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i，e 」的动词都是‘一段动词’ （有几个例外是‘五段动词’数量很少需要个别记忆例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）例：「見る」miru 「食べる」taberu这里，我们吧这些所谓的“特殊五段动词”（大约有34个），按假名顺序归纳如下： あざける [3] 【嘲る】嘲笑，讥讽あせる [2] 【焦る】急躁，着急いる [0] 【要る】要，需要いる [1] 【煎（炒）る】炒，煎いる [0] 【入る】?はいる?的稍旧说法うらぎる [3] 【裏切る】出卖，叛变かえる [1] 【返る】回到，恢复かえる [1] 【帰る】回来，归还かぎる [2] 【限る】限制かじる [2] 【齧る】咬，啃きる [1] 【切る】切，裁くつがえる [3] 【覆る】被推翻，倒台ける [1] 【蹴る】踢，拒绝さえぎる [3] 【遮る】遮挡，打断しげる [2] 【茂る】繁茂，茂盛しめる [0] 【湿る】返潮，忧郁しる [0] 【知る】直到，晓得しゃべる [2] 【喋る】说话，谈话すべる [2] 【滑る】滑，滑行ちぎる [2] 【千切る】撕开ちる [0] 【散る】凋谢，散开てる [1] 【照る】照，照射にぎる [0] 【握る】抓，掌握ねる [1] 【練る】搅拌，磨练ののしる [3] 【罵る】咒骂，诋毁はいる [1] 【入る】进去はしる [2] 【走る】跑，偏向ひねる [2] 【捻る】拧，扭转ふける [2] 【耽る】热衷，沉湎へる [0] 【減る】减少まいる [1] 【参る】去，来，参拜まじる [2] 【混じる】混，夹杂みなぎる [3] 【漲る】涨满よみがえる [3][4] 【蘇る 甦る】苏醒，恢复若还有其他特殊五段动词，请加以补充！2、ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。

除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’例：「食べます」tabemasu②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’有几个例外是‘一段动词’数量很少需要个别记忆例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」 例：「飲みます」nomimasu 「貸します」kasimasu由于有少数例外，所以有时很难判断从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择日语动词可以分成五段动词，一段动词（上一段，下一段动词）、カ变动词，还有サ变动词其中五段动词有两种连用形一种是接--ます、たい等用言时用第一连用形，接た（だ），て（で）时用“音变形”也就是第二连用形一起来学习一下五段动词第二连用形音变活用口诀吧！【口诀】か が 两 行 イ 音 变－－１た ら わ 行 促 一 下－－２ば な ま 行 要 拨 化－－３さ 行 连 用 不 用 变－－４が ば な ま 音 变 后－－５还 需 浊 化 后 续 词－－６行く 一 词 较 殊－－７应 把 它 作 促 音 变－－８【解说】１イ音变说明词尾要变成い２促一下代表促音变（词尾变成小つ）３原本顺序なばま是为方便记忆谐音巴拿马（ばなま）拨化就是指拨音变（词尾变成ん） 4さ行第一连用型和第二连用型同型５がばなま行五段动词连用型接的后续次必须浊化７＜行く＞本是イ音变，由于词干也是イ易出现混乱，固把他作促音变如：＜行ってきます＞不是＜行いてきます＞＋   -全文完-。