珠海第一中学2018年自主招生方案.doc

珠海市第一中学2018年自主招生方案一、选拔对象基础学问扎实，学习实力强，有较高的科学素养、创新潜质和实践实力，身心健康且得才兼备的应届初中毕业生二、招生类别及名额：65人1. 学科创新类（高校先修课程）2. 奥赛类（数理化及信息学竞赛课程）3. 科技创新类（机器人项目及航模项目）三、报名流程1. 网上报名自主招生实行考生网上报名与招生学校现场确认的报名方式网上报名时间为2018年4月16-18日，考生凭个人中考准考证号码及密码登录珠海中考管理系统（系统地址见珠海市教化局官网： :// zhjy.gov ），从“报名管理—自主招生报名”栏选报我校报名时间内，可修改报考信息；报名结束后，考生可查看报考状况我校现场确认时间为2018年4月19-21日，考生按我校招生方案要求供应材料至一中南门内进行报名确认需提交的材料包括:⑴自荐信；⑵成果证明（初中三年成果，盖教务处章）；⑶身份证、户口本复印件；⑷获奖证书复印件2. 留意事项考生符合我校选拔对象条件，提交的材料真实牢靠，如发觉供应资料弄虚作假，将取消考生入学资格报名时留意要填报招生类别，三类只能选一类；假如选报奥赛类只能在四科中选一科；假如选报科技创新类只能在二个项目中选一个项目，多选无效。

更多信息请关注我校校内网及公众号(号：ZH1Z666)的发布四、考查科目刚好间支配全部考生须先参与心理评估，其中报考学科创新类的考生参与考查一，报考奥赛类的考生参与考查一和考查二，报考科学创新类的考生参与考查一和考查三日期时间考核内容5月5日8:00—8:20心理评估5月5日考查一8:30—11:00理科素养14:30—17:00理解与表达素养5月6日考查二8:30—10:30信息学素养数学素养物理素养化学素养5月6日考查三8:30—12:00机器人项目航模设计、制作和遥控飞行项目五、考查合格名单确定方法考生通过心理评估后，按以下三类条件分类择优确定合格名单：1. 学科创新类依据考查一的评估成果2. 奥赛类依据评估总成果，其中考查一占40%，考查二占60%3. 科技创新类依据评估总成果，其中考查一占40%，考查三占60%我校依据参与考查的考生实际状况，确定考查合格名单，考查合格总人数不超过招生支配的1.5倍六、考查结果公布5月16日在校内网（ :// 招生期间开通询问：2630121、2630123、6130121、61301232. 珠海市第一中学 :// 监督投诉：2630112、61301124. 珠海市第一中学投诉电子信箱：ZHYZts2018@163 珠海市第一中学 2018年3月31日附件一考查一：学科素养评估内容及评分标准一、理科素养包括数学、物理、化学（总分300分）(一) 数学评估内容不超出《2018年广东省初中毕业生数学学科学业评估大纲》中所规定的教学要求和内容，但在方法的要求上有所提高。

分数占整套试卷的50% 数学科试卷结构和题型分布题型数量说明选择题10参见《2018年广东省初中毕业生数学学科学业评估大纲》填空题4解答题8数学科评估内容比例考核内容分值比例代数约60%几何约30%统计与概率约10%(二) 物理评估内容物理学科特点和物理探讨基本方法、物理学科基础学问、逻辑与数学运算实力三个方面分数占整套试卷的30%）1. 物理学科特点和物理探讨基本方法(1) 了解物理学探讨的范围2) 了解学科探究的基本过程，学习运用以试验和推理为基础的学科探究方法；相识物理是一门以试验为基础的学科3) 了解定量探讨的方法是物理发展为一门科学的重要标记；可进行物理计算4) 了解科学、技术、社会的相互关系（如物理与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）2. 学科基础学问内容范围参见《2018 年广东省初中毕业生物理学科学业评估大纲》中相关内容3. 逻辑与数学运算实力评分标准：题型题量备注单项选择题15 题每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求占 60%非选择题3 题包括填空题和计算题内容比例：试题内容分值比例（%）物理基本概念和基本理论约 30物理学问的综合应用约 40物理试验基础约 20物理计算技巧约 10(三) 化学评估内容化学学科特点和化学探讨基本方法、化学学科基础学问内容两个方面。

分数占整套试卷的20%）1. 化学学科特点和化学探讨基本方法(1) 了解化学的主要特点是在原子、分子水平上相识物质了解化学可以识别、变更和创建分子2) 了解学科探究的基本过程，学习运用以试验和推理为基础的科学探究方法；相识化学是一门以试验为基础的学科3) 了解物质的组成、结构与性质的关系，了解化学反应的基本原理以及能量变更等规律4) 了解定量探讨的方法是化学发展为一门科学的重要标记；可进行化学计算5) 了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等），了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性2. 学科基础学问内容范围参见《2018 年广东省初中毕业生化学学科学业评估大纲》中相关内容评分标准：题型题量备注单项选择题10题每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求非选择题2题包括填空、问答、计算、试验等题型二、理解与表达素养包括语文、英语（总分200分）(一) 语文评估内容文言文及现代文阅读、作文（600字）语文要求评估考生理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究实力内容及评分标准如下：1. 文学类文本阅读（20分）(1) 理解①理解文中重要词语的含义。

②理解文中重要句子的含意2) 分析综合①分析作品结构，概括作品主题②分析作品的体裁特征和表现手法3) 鉴赏评价①体会重要语句的丰富含意，品尝精彩的语言表达艺术②鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力③评价作品表现出的价值推断和审美取向4) 探究①从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神②探讨作者的创作背景和创作意图③对作品进行特性化阅读和有创意的解读2. 文言文阅读（20分）(1) 理解①理解常见文言实词在文中的含义②理解与现代汉语不同的句式和用法③理解并驾驭常见的古代文化学问④理解并翻译文中的句子2) 分析综合①筛选并整合文中信息②归纳内容要点，概括中心愿思 ③分析概括作者在文中的观点看法3) 鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点看法3. 写作（60分）表达应用(1) 基础等级①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康 ④内容充溢，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整 ⑥标点正确，不写错别字2) 发展等级①深刻透过现象深化本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用 ②丰富材料丰富，论据充溢，形象丰满，意境深远③有文采用语贴切，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文句有表现力。

④有创新见解新奇，材料簇新，构思新巧，推志向象有独到之处，有特性色调二) 英语评估内容 题型考查内容评分标准阅读理解包括应用文、记叙文、说明文词汇量范围略高于初中课程标准参考标准答案，共30分语法填空侧重于语法学问结构的考查包括词性和词形转换、动词词形变更、介词、基础从句等参考标准答案，共15分翻译侧重考察学生的语言运用和表达实力共40分，每小题5分译文精确表达原文意思，用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错；4分，译文基本上表达了原文的意思文字通顺、连贯，无重大语言错误；3分，译文牵强表达了原文的意思用词欠精确，语言错误相当多，其中有些是严峻语言错误；2分，译文仅表达了一小部分原文的意思用词不精确，有相当多的严峻语言错误；1分，译文支离破裂除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思0分，未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关作文词数在100词左右，侧重考察学生的语言运用、篇章表达等综合实力13-15分，内容涵盖全部的要点，表达精确，意思连贯，符合逻辑基本没有语法或词汇错误，具备较高的语言运用实力，完全达到了预期的写作目的；10-12分，内容涵盖全部的要点，表达精确，意思连贯，符合逻辑。

但有少数语法或词汇错误，具备较强的语言运用实力，完全达到了预期的写作目的；7-9分，内容涵盖大部分要点，表达较为清晰、连贯，基本符合逻辑但未描述清晰主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了对写作内容的理解，信息未能清晰地传达给读者；4-6分，内容涵盖部分要点，能写出少量正确句子，但整理表达不太连贯，且语言错误较多未完成试题规定的任务，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇项目有限，有较多语法和词汇错误，影响对写作内容的理解，信息未能传达给读者；0-3分，只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性，错误许多未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清附件二考查二：奥赛类考查内容及评分标准一、信息学素养（一） 数学应用评估内容：初中数学基础学问综合题，考察学生运用数学学问的敏捷性：依据数据问题发觉规律、构建推导公式、设计方程、逻辑推断二） 程序设计1. C++程序设计语言2. 查找算法3. 排序4. 枚举算法5. 队列6. 栈7. 链表8. 二叉树9. 图的深度搜寻10. 图的广度搜寻11. 图的最短路12. 图的生成树13. 树形结构（三） 参考学习计算机内容：C++程序设计、数据结构、计算机算法设计（四） 试题分布： 笔试（120分钟）1. 数学应用题 4题，每题5分2. 程序阅读8题，每题5分3. 程序填空4题，每题10分（五） 补充说明：1. C++程序设计语言变量、数组、结构类型、表达式、输入输出、依次结构、分支。