山东省临沂市临沭县青云镇中心中学高一语文模拟试卷含解析.docx

山东省临沂市临沭县青云镇中心中学高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面短文，回答下列小题老哥哥（有删节）臧克家①秋是怀人的季候深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了 老哥哥离开我家，算来已经足足十年了在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔的投奔一下故乡的园林照例，在未到家以前，心先来一阵怕，怕人家说我变了，更怕有些人我已不认识有些人已见不到了早晚用话头的偏锋敲出了老哥哥健在的消息，心这才放下了 老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢祖父是在他背上长大，父亲是在他背上长大的，我呢，还是他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥哥，他是我的老哥哥 听老人们讲他到我家来那不过才二十岁呢身子铜帮铁底的，一个人可以单拱八百斤重的小车，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了那时他的活是赶集②，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送从我记事以来，祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李曾祖父也是一样曾祖父的脾气很暴，他老人家一生起气来，老哥哥就变成“王八蛋”了祖父虽然不大骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。

老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他都得接着我在—边替老哥哥心跳，替老哥哥不平心里想：“祖父不也是老哥哥手下长大了的吗？” 我都是牵着他的小辫玩我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了早晚他用钱时去摸钱袋，才发现里面已经空空了他知道这个贼，一点也不生气我后来向他自首时是这样说：“老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老 他听了当真的高兴然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了！ 那年我八岁，母亲去世了给母亲上坟也老是他担着菜盒我跟在后头，一路上他不住的说母亲是叫父亲气死的当年大相公，剪了发当革命党，还在外面和别的女人好，你小时穿一件时样的衣裳，姑们问一声‘又是外边那个娘做来的’，这话叫你娘听见，你想心里是什么味？而后，皇帝又一劲的杀革命党，你爷戴上假发到处亡命这两桩事便把你娘致死了 老哥哥一天一天的没用了日夜蜷缩在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，背屈得像张弓小辫越显得细了他的身子简直成了个季候表，一到秋风时便咳嗽起来 年老的人最不易叫人喜欢于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳朵。

大家都讨厌他讨厌他耳聋，讨厌他咳嗽闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧得太热，好似从来就没有过不讨厌的时候！祖父最会打算，日子太累，废物是得铲除的，于是寻了一点小事便把五十年来的跑里跑外的老哥哥赶走了我当时的心比老哥哥的还不好过，真想给老哥哥讲讲情，可是望一下祖父的脸，心又冷了 老哥哥临走泪零零的，口里半诅咒半咕噜着说：“不行了，老了每年十二吊钱的工价算清了帐，肩一个小包走出了我家大门我牵着他的衣角，不放松的跟在后面 老哥哥没有儿女，他要去找的是一个继子但是，不是自己养的儿子，又没有许多东西带去，人家能好好养他的老吗？又是秋天了秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗？注：①臧克家，1905年出生于山东农村一个破落地主家庭老哥哥”没有家，在臧家走了五十年长工②赶集，民间习俗，定期到某一自发形成的集市上买卖商品老哥哥赶集的主要任务是采购20. 从第6-7两段看，老哥哥是怎样对待“我”和“母亲”的？他是怎样的人？21. “我在—边替老哥哥心跳，替老哥哥不平心里想：‘祖父不也是老哥哥手下长大了的吗？’”体现了“我”当时哪些复杂心情？22. “老哥哥临走泪零零，口里半诅咒半咕噜着说：‘不行了，老了。

’”这句描写具有丰富的表达效果你能体会到哪些？参考答案：20. 第一问：老哥哥像亲人一样疼爱（关怀、呵护）“我”他宽容“我”的偷窃行为，对“我”的空头许诺真心高兴他理解并同情“我”的母亲第二问：他是一个善良、纯朴、忠厚、慈爱、富有同情心的老人    21. “我”对祖父的冷脸和冷话感到害怕，同情窘迫的老哥哥，对祖父无情对待呵护他长大的老哥哥深感不平（或不理解）    22. 角度一（人物形象）：凸现了老哥哥既留恋又无奈的痛苦（或悲苦命运）老哥哥为臧家劳作了大半生，服侍了四代主人，把这里当作家，最后却被当作废物铲除可他只是诅咒自己的衰老，体现出善良的本性和逆来顺受的特点角度二（作者情感）：饱含着作者对老哥哥的同情和难舍其他分析同上角度三（结构、内容、情感）：与前文多出呼应，暗含着作者对祖父无情无义的强烈不满老哥哥衷心服侍东家四代，呵护三代人长大，祖父小时候曾许诺为他养老可老哥哥老而无用时，就把他赶走，全然不顾他梅尔美女2. 阅读下面的文字，完成各题电视剧艺术的新收获——当前家庭伦理剧述评牛寒婷电视剧发展达到的艺术高度折射出社会整体文化发展的实力与水平，民族文化的承继也在电视剧中突显电视剧的制作者是否拥有文化自信，如何在作品中传达文化自信，是个不容忽视的问题。

在这方面，家庭伦理剧是个突出的例子正是国人特有的伦理观念构成传统文化中最核心的部分，这类剧在传递文化传统方面的价值也就不言自明从具体作品看，《金婚》《媳妇的美好时代》《老大的幸福》等一大批表现家庭生活的电视剧热播，继续着上世纪90年代《渴望》的家庭剧路线，展示现代社会的家庭伦理关系，表现忙于奔波的现代人在物化、冷漠的现代社会中向家庭和亲情的回归这类剧中的优秀之作，往往把家庭伦理关系的展现和现代个体自我成长的历程相结合，突显个体在家庭关系中的成长，这种成长观照个体精神维度，把自我精神的构建和认同作为落脚点家庭伦理剧的伦理观念有两个基本维度一是传统的伦理文化精髓，传统文化对家庭的重视、家庭关系和秩序乃至整个社会的伦常，都成为现代伦理观的重要来源二是对西方现代社会文化资源的借鉴，含平等、自由、博爱等应该说，现代伦理观是既从个体出发、维护个体精神成长和精神向度，又注重家庭成员间亲密和谐的积极的伦理观念，它在个体和家庭之间找到了平衡点 家庭伦理剧通过刻画现代个体的情感和心灵诉求，对人与人、亲人与亲人之间源自人性的真诚、爱意、信任、扶持与矛盾、冲突等进行细致入微的体察与展现，从而获得广泛认同和收视热潮。

如《媳妇的美好时代》既轻松、幽默，又不回避现实生活中的实际问题，让观众在含笑带泪的沉浸中反观自身、思考伦常 精品家庭伦理剧达到的艺术高度，是创作者站在文化自觉的角度上对传统伦理观念如何与电视传媒及电视艺术的表现形态对接进行深刻思考的体现这是市场给艺术创作带来积极影响、推动创作的结果，同时，创作上的自觉也张扬和展示民族文化家庭伦理剧对现代伦理观念的构建，是对民族传统文化的筛选式继承，显示民族文化自身的重新审视和观照，这是真正意义的文化自觉，是文化主体性的突显一些家庭伦理剧在展示传统伦常时，失去艺术真实，反而失去可信性，引发观众的困惑，也引起争议 从民族文化重新审视和观照自身的文化自觉，到最终确立弘扬民族精神、展示艺术风范、建设精神家园的文化自信，需要跨越文化上必经的发展阶段具体到艺术领域，则需要艺术创作保持市场与个体自由创作间的平衡，需要重新阐释并汲取、发扬民族文化的精华，需要在艺术上不断探索与创新，需要艺术活力的内在激发1. 下列对原文内容的表述，不正确的一项是（  ）A. 社会整体文化发展的实力与水平和电视剧发展达到的艺术高度是基本保持一致的，在当今的电视剧当中表现出了人们对我国民族传统文化的继承与发扬，电视剧充当了传承媒介。

B. 我国传统文化的主体部分表现在广大群众特有的伦理观念上，家庭伦理剧主要是反映人们日常的真实生活的，所以家庭伦理剧在传递文化传统方面的作用自然就非同寻常了C. 作者认为现代伦理观的主要来源是传统文化对家庭的重视、家庭关系和秩序乃至整个社会的伦常，这就使得现代伦理观成为一种注重家庭成员间亲密和谐的、积极的伦理观念D. 人们只有跨越文化上所必经的发展阶段之后，才能完成从民族文化重新审视和观照自身的文化自觉，到最终确立一种弘扬民族精神、展示艺术风范、建设精神家园的文化自信的飞跃2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(   ）A. 《金婚》能突显观照个体精神维度的个人在家庭关系中的成长，这种成长的落脚点在自我精神的构建和认同该剧是把家庭伦理关系的展现和现代个体自我成长历程相结合的典范B. 中华民族传统的伦理文化精髓以及西方现代社会包括平等、自由、博爱等思想的文化资源，这二者构成了当前家庭伦理剧如《媳妇的美好时代》中的伦理观念的两个基本内容C. 当前家庭伦理剧能够细致入微地体察与展现人们之间源自人性的真诚、爱意、信任、扶持与矛盾、冲突等，这种体察与展现是通过刻画现代个体的内心情感和心灵诉求来实现的。

D. 因为民族文化能够对自身进行重新审视和观照，所以家庭伦理剧对现代伦理观念的构建，是对民族传统文化的筛选式继承，这是一种真正意义上的文化自觉，是文化主体性的突显3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（  ）A. 电视剧制作者的文化自信程度以及他们在作品中传达文化自信的方式之所以十分重要，是因为它关系到民族文化的传承问题，而要确立这种自信则需要多种因素的共同作用B. 现代社会中，人与人之间关系物化和冷漠，使人们在内心深处渴望得到家庭庇护和亲情的温暖，大批家庭伦理剧的出现满足了人们情感需求，这是此类电视剧获得较高收视率的原因C. 传统伦理观念怎样和现代传媒及艺术的特殊表现形态对接，对该问题的思考深入不深入决定着家庭伦理剧达到的艺术高度，市场推动作用对家庭伦理剧的艺术成就也有相当的影响D. 在电视艺术，尤其是家庭伦理剧中，大力弘扬民族传统文化，增强传统伦理观念，这是继承和发扬传统文化的有效途径，但观众要的是源自生活的内容，艺术加工过火反而适得其反参考答案：1. C    2. B    3. B【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。

解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼C项，“这就使得现代伦理观成为一种注重家庭成员间亲密和谐的、积极的伦理观念”错误结合文本内容“家庭伦理剧的伦理观念有两个基本维度一是传统的伦理文化精髓，传统文化对家庭的重视、家庭关系和秩序乃至整个社会的伦常，都成为现代伦理观的重要来源”分析可知，“使得现代伦理观成为一种注重家庭成员间亲密和谐的、积极的伦理观念”于文无据点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数第二步，把握题干，确定答题区间第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项2题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

B项，“这二者构成了当前家庭伦理剧如《媳妇的美好时代》中的伦理观念的两个基本内容”错误结合文本内容“家庭伦理剧通过刻画现代个体的情感和心灵诉求，对人与人、亲人与亲人之间源自人性。