九年级英语考试大纲.doc

九年级英语考试大纲一、考试依据及使用教材天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试以《英语课程标准》英语知识及相应能力的五级（以下）标准为依据，考查内容以由外语教学与研究出版社出版的《新标准》初中一年级上、下册和初中二年级上、下册以及初中三年级上册及下册第一模块（含小学所学英语知识）以前所包含的教学内容及相关的听说读写能力要求为主二、考试内容与要求（一）知识要求1．语音 * 基本读音（1）26个字母读音 （2）元音字母a, e, i (y), o, u 在重读音节中的读音（3）元音字母在单词中的基本读音 （4）常见的辅音字母的基本读音（5）常见辅音字母组合在单词中的基本读音，如：th, sh, ch等* 重音（1）单词重音 （2）句子重音* 意群的读音（1）连读和失去爆破 （2）弱读与同化* 语调与节奏（1）语调（升调，降调） （2）节奏2．词汇 * 学习有关本级话题范围的1000—1200个单词和150—200个左右的习惯用语* 了解单词是由字母构成的3．语法 * 名词（1）可数名词及其单复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 （4）名词所有格* 代词（1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身人词 （4）指示代词 （5）不定代词（6）疑问代词* 数词（1）基数词 （2）序数词* 介词和介词短语* 连词* 形容词（比较级和最高级）* 副词（比较级和最高级）* 冠词* 动词（1）动词的基本形式 （2）系动词 （3）及物动词和不及物动词（4）助动词 （5）情态动词* 时态（1）现在进行时 （2）一般现在时 （3）一般过去时（4）一般将来时 （5）过去进行时 （6）现在完成时* 非谓语动词（1）动词不定式 （2）动词+ing形式* 构词法（1）合成法 （2）派生法* 句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句（3）祈使句 （4）感叹句* 句子成分（1）主语 （2）谓语 （3）表语 （4）宾语（直接宾语和间接宾语）（5）补语 （6）状语* 简单句的基本句型（1）主语+系动词+表语 （2）主语+不及物动词 （3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 （5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6）there be句型* 并列复合句* 主从复合句（1）宾语从句 （2）状语从句 （3）定语从句* 直接引语与间接引语4．功能与话题 (初中一年级上册)* 简述个人情况 Giving personal information (7S, M1)* 谈论个人能力 Talking about what you can do (7S, M2)* 描述新学校 Describing a new school (7S, M3)* 描述家庭成员 Describing families (7S, M4)* 谈论所喜欢的饮食 Talking about one’s favorite food (7S, M5)* 邀请、接受邀请Making and accepting invitations (7S, M6)* 谈论日常事务 Talking about routines (7S, M7)* 询问不同国家人的生活习惯 Asking about different customs and habits in different countries (7S, M8)* 谈论所喜欢的动物Talking about one’s favorite animals (7S, M9)* 描述过程 Describing a process (7S, M10)（初中一年级下册）* 描述正在发生的情况 Describing what is happening (7X, M1)* 描述准备 Describing the preparation (7X, M2)* 制订计划 Making plans (7X, M3)* 描述未来 Describing the future (7X, M4)* 比较地点或地理特征Comparing places and geographical features (7X, M5)* 描述或比较体育活动Describing and making comparison of sports (7X, M6)* 比较事物 Comparing three or more things (7X, M7)* 描述家乡或童年 Describing hometown and childhood (7X, M8)* 讲故事 Telling a story (7X, M9; 2S, M6)* 讲述过去 Talking about the past (7X, M10)* 谈论你所羡慕的人Giving a talk about someone you admire(7X, M11)* 谈论所经历的旅游 Talking about a holiday journey in the past (7X, M12)（初中二年级上册）* 建议;研究 Making suggestions; studying (8S, M1)* 就经历提问 Asking questions about experiences (8S, M2)* 调查最新情况 Finding out about recent events (8S,M3)* 谈论时间或数字Talking about periods of time and numbers (8S, M4)* 谈论音乐 Talking about music (8S, M5)* 叙述故事 Telling a story（8S, M6）* 描述感受 Describing feelings and expressions (8S, M7)* 询问、指出或引领方位Asking for, giving and following directions (8S, M8)* 讨论如何保护动物 Discussing how to protect animals (8S, M9)* 谈论所经历的事情 Talking about events in your life (8S, M10)* 谈论天气 Describing the weather (8S, M11)* 谈论习惯；描述应该与不应该做的事 Describing customs; Saying what you must and mustn’t do(8S, M12)（初中二年级下册）* 谈论爱好 Talking about your hobbies (8X, M1)* 谈论、询问事情 Talking about what you know and what you asked; Asking for information (8X, M2)* 提醒注意；谈论记忆 Giving advice and warnings, talking about memories (8X, M3)* 解释、说明Explaining how things work; giving instructions (8X, M4)* 描述问题、提出建议Describing problems, Giving advice (8X, M5)* 转述Reporting what was said (8X, M6)* 提出问题Reporting questions (8X, M7)* 谈论假期安排Talking about holiday plans (8X, M8)* 解释、说出理由Giving reasons (8X, M9)* 谈论假设Talking about imaginary situations (8X, M10)（初中三年级上册）* 描述经历Describing places and experiences （9S, M1）( 注: 7S, M1=初中一年级上册,第一模块; 8X, M3=初中二年级下册,第三模块)（二）能力要求（技能四级目标）1．听 * 能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息； * 能听懂简单故事的情节发展；理解其中主要人物和事件； * 能根据连续的指令完成任务； * 能听懂广播、电视中初级英语教学节目；2．说 * 能根据提示给出连贯的简单指令； * 能引出话题并进行几个回合的交谈； * 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历； * 能在教师的指导下参与角色扮演等活动； * 能在上述口语活动中使用正确的语音、语调；3．读* 能连贯、流畅地朗读课文；* 能读懂说明文等应用文体的材料；* 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；* 能根据上下文猜测生词的意思；* 能理解并解释图表所提供的信息；* 能理解简易读物中事件发生顺序和人物行为；* 能读懂简单的个人信件；* 能实用英汉词典等工具书帮助阅读理解；* 除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上；4．写* 能正确使用标点符号；* 能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；* 能写出简单的文段，如简单的指令、规则等；* 能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文；三、例证性试题（一）单项填空 （每小题1分，共25分） A) 从ABCD选项中找出其划线部分读音不同于其他三个的选项。

) 1. A. many B. man C. can D. black（2—5小题略） B）从下列每小题所给的ABCD选项中，选出可以填入空白处的最佳答案 ) 6. My father is _____ engineer. He works very hard. A. a B. an C. the D. (不填)(7—25小题略)（二）完形填空 （每小题2分，共20分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的ABCD选项中选出最佳选项，使短文意思完整与正确The telephone rang. Mrs. Johnson went to answer it. (26) her great surprise it was Besty, her good friend. They began talking (27) thinking. Mrs Johnson (28) Besty to come and have dinner with her family that evening. (29) a quarter to six, Mr Johnson came back home. He found his wife anxious(焦急的).“What’s the matter, dear?” he asked.“I’ve 。