2023年小学社团活动计划(大全七篇).docx

2023年小学社团活动计划(大全七篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧 小学社团活动安排篇一 喜爱听故事和讲故事是孩子的天性听故事、讲故事既可以丰富儿童的学问，又可以发展他们的语言，提高口语交际实力 老师：陈东兴 课程性质或类型：讲故事 教学材料：各类适合学生阅读的书籍 学习时限：每周2节课 适合对象：二年级儿童 1．通过讲故事来激发学生的阅读爱好 ，使阅读成为学习生活不行缺少的一部分 2. 指导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍 3．在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断 第1-2周：讲自己喜爱的故事 第3-4周：将有关成语故事 第6-7周：讲名人的故事 第8-9周：讲英雄的故事 第10-11周：讲百兽之王的故事 第12-13周：讲十万个为什么 第14-15周：讲童话故事 第16-17周：讲有关勤奋学习的故事 第18-19周：讲有关文明礼仪的故事 第20周：讲故事竞赛 目前小学生听、说、读、写诸实力中，最重视不够或被忽视的要数“说”的实力，学生不擅长用口语与他人沟通、沟通，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语实力差，部分学生无法用完整、流利的语言来回答老师的问题，追其根源我认为缘由在于课堂上老师只留意书本学问教学，几乎完全忽视了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上老师只把机会光顾那些活跃者，所以那些机会少的同学口语表达实力比较差，长期以往学生不情愿说、不敢说，所以低年级加强口语表达实力尤为重要。

选择故事的类型 （1）选择一些学生在熟识的故事如《三只小猪》、《小红帽》等故事，学生都很熟识，易于学生对故事的理解 （2）选择含有好玩角色的故事如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢迎，学生对这一类故事有着特殊深厚的爱好 （3）选择有教化意义的故事给学生树立学习的榜样 （4）选择内容长短适当的故事老师应依据认知水平确定选择故事的长短 1．故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面提高孩子的语言实力非常重要，所以我在每周支配故事会，通过老师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动让学生学会听故事，然后再学会主动讲故事 2．通过听故事训练孩子的听说实力，须要老师用一般话、清楚、精确、规范的语言为孩子讲故事，做好学习口语的榜样，在讲故事前要告知孩子们要留意听，讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事，熬炼孩子的记忆力，还能熬炼了孩子的口语表达实力，做到听说结合 3．通过讲故事丰富孩子的词汇为说做打算，老师可精选一些生动、好玩、语句美丽的故事来讲，让孩子们在听故事中积累词汇，这样日积月累词汇多了，孩子们能进行连贯、清晰的讲解并描述，对提高学生口语表达实力很重要，同时也为将来的写作做好铺垫。

4．通过将故事培育孩子的表达实力，小学生特殊爱听故事，对各种各样好玩的故事说给别人听，我盟老师就可以利用这一特点来提高学生的口语表达实力 突出“趣味”以讲、听、说为主，师生共同参加 1．以小组为单位评价合作状况 2．小组内互评表现优秀学生 3．参与活动表现是否主动 小学社团活动安排篇二 中国象棋是中华民族几千年历史文化的珍宝，有着悠久的历史源远流长博大精深象棋除具有雅俗共赏的消遣性外，还兼有体育竞技，艺术观赏等功能于一身同时象棋已成为广阔青少年的爱好爱好，以及实施素养教化的最佳载体之一为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团 棋类嬉戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目象棋活动有助于少年儿童智力开发，培育和促进逻辑思维和想象实力，提高思维的灵敏性和严密性同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操本着“育人为本，全面发展”的教化理念，我们接着开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥主动作用 初级队：招收二、三、四年级队员，要求得才兼备，对象棋有肯定爱好，原则上每班3—4人，总人数不超20人。

提高队：招收五至七年级队员，要求有肯定象棋基础，对象棋爱好深厚，原则上每班3—4人，总人数不超15人 本社的任务是团结学生，加强学生主动开展课余活动的实力，提高象棋爱好者的象棋爱好与水平，扩大沟通师生 活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午其次节课由指导老师组织社员开展活动如遇特别状况另行通知） 活动地点：学校三楼棋类活动室 1、相识棋盘，了解一些简洁的象棋术语，知道它们所表达的意思；驾驭不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，娴熟驾驭它们走法和吃子，相识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，挚友或家长对弈 2、初步驾驭棋谱的记录方法，会看棋谱，能根据棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来 3、驾驭象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够推断是否违反规则，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的基本规则 4、相识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能，能在实战中敏捷应将 5、学习一些简洁的基础杀法，进一步驾驭各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简洁技巧，能解答一些简洁的杀法练习,能在实战中将杀对方。

（依据学生驾驭状况敏捷调控） 1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子； 2、常用术语；记录方法和简洁规则 3、基本着法：马、炮、车、像、士、将 4、成果展示 小学社团活动安排篇三 文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操，砥砺他们思想的殿堂为了让这些校内的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校内更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动安排： 1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的其次课堂，丰富他们的课外生活，营造校内文学气氛 2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平 3、主动向有关部门举荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表 4、收集佳作，为下学年出刊作打算 每周二或三中午 1、校内网 2、校报 3、校刊 4、国家各级刊物 指导：张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长——杨素洁负责组织活各班宣扬干事负责宣扬 编辑负责组稿审稿 星极社员、社员负责写作（绘画） 校内风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作观赏？（详细栏目随内容而增减） 1、组建文学社 2、文学社骨干第一次会议。

3、文学社宣扬——专家讲座 4、首批学生作品上网 1、文学社社员培训 2、文学社宣扬——文学作品展览 3、举办写作学问讲座 4、（学校）组织秋游活动，体验、写作 5、着力举荐学生作品上网上报 1、文学社社员培训 2、举办写作学问讲座 3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展 1文学社社员培训 2出第三期宣扬版面 3接着收集优秀作品，为下学期出刊作打算 4、布置假期写作任务 5、文学社总结大会 小学社团活动安排篇四 为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让龙山小学成为学生真正成长的'摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展 1、学得快乐，玩得快乐在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学 2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养 3、促进学生整体素养的提高 1、时间：活动时间每周五下午其次、第三节课 2、地点：学校三号楼四楼综合实践室 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。

社团活动的形式机动敏捷、多种多样要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来 1、开展趣味小试验 社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力——动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径 2、开展科技小制作 社团活动将综合实践室开拓为活动室，供应社团成员开展小制作小独创活动因地制宜，因陋就简开展小制作学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念 3、开展户外考察活动 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好 4、设置科学探究站点 给学生供应视察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所 5、抓好科普宣扬活动 激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。

布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报） 龙山小学 20xx.02.26 小学社团活动安排篇五 活动宗旨： 为了能更好地体现我院特色办学，在本学期里我们开展篮球社团活动此次活动不光培育学生对篮球的爱好，丰富学生的业余爱好，也为我院的篮球队供应优秀的队员打下基础为了搞好后备力气，做到持续发展的长远目标，要从本学期起先，从体育课和各系的爱好小组双向视察，选拔了一批具有肯定潜力的队员入社本次活动以提高学生的基本素养，体现全面发展的基础训练原则，在管理上，做好篮球运动员日常学习和训练的管理，要充分关切所带篮球运动员的各类状况，制定好篮球爱好社团训练和学习的各级管理，做好与篮球运动员的沟通 活动时间：每周二16：00——17：30 活动地点：院篮球场 组成人员： 活动内容： （一）学习篮球。