美术教育兴起的意义分析.docx

美术教育兴起的意义分析我国近代美术教育的发展过程十分坎坷，新形势美术教育的建立十分 困难，但是在多种文化相互融合的大环境下，我国近代美术教育取得 了良好的发展效果，在保持我国传统美术艺术精神的基础上，融入了 不同国家的绘画艺术特点，突破了传统封建思想的束缚，形成了具有 先进思想特征的美术教育形式，完成了美术教育由传统到现代的过渡, 体现了重要的文化思想价值意义1我国近代美术教育兴起的历程顾名思义近代美术教育是在一个特殊的时期兴起的，受当时社会发展 状态的影响，伴随着政治文化的更新与交替，形成了全新的美术教育 形式，所以说要想细谈我国近代美术教育的兴起，首先要从当时动荡 的时局、美术教育发展的核心思想和经典的人物形象入手，具体内容 如下：1 . 1社会风气的改变：在我国美术教育发展早期阶段，大约在1 9 世纪中叶以下，我国美术教育还处于相当迷茫的时期，受到了国外美 术风格和艺术风格的冲击，当时的名流美术艺术家，大多来自于社会 底层，不能参与到美术教育行业中，致使我国美术教育无法建立完整 的体系随着社会的持续发展，在五四运动之后，当时的社会风气有 了极大的改变，人们对于西方美术形式的接受水准有了一定的提升， 并在传统美术形式的基础上，融入了西方画的绘画特点，进而促动了 美术艺术的发展，提升了人们对于美术教育的注重度，以及美术教育 在社会上的地位。

直到2 0世纪2 0年代，大量归国子女参与到了美 术教育行列中，从根本上提升了我国近代美术教育的水平，同时吸引 了大批有为知识青年的注重，继而形成了美术教育的雏形，为我国后 期美术教育的发展奠定了基础1. 2近代美术教育发展问题：在我国近代时期，受封建文化和社会 格局的影响，美术教育的发展相对比较缓慢，主要原因是缺少教育基 础人群，人们将精力投入到生活当中，没有额外的余力来参加美术教育活动，与此同时伴随着帝国主义的入侵，社会高层人员为了应对社 会形式突变带来的影响，被迫改变了美术教育的形式，致使美术教育 处于被动的位置1. 3经典带动人物的影响：近代美术教育兴起于我国社会经济最不 景气的时期，在国内外不同文化的交流沟通下，文人墨客对于美术教 育的看法不同，在团队内部始终存有一定的争议以鲁迅为例，鲁迅 以前毫不保留的对上海艺术展览提出了批判的看法，直言斥责上海艺 术展览全无艺术的影子，无非是一种商业展览形式除此之外提到近 代美术教育就会联想到的人物，非蔡元培莫属，蔡元培拥有海外留学 资历，思想非常先进，并发自内心抵制封建文化思想，肯定了美术教 育发展所带来的社会效益，为我国近代美术教育的发展带来新的风潮 思想，提升了我国近代美术教育活动的活跃度。

2我国近代美术教育兴起的意义2. 1美术审美水平的提升：我国传统的教育观点，主张教育来源于 人自身的天性特点，讲究学以致用的浑然天成，受我国传统教育观点 的影响，我国绘画形式从根本上，体现了自由与洒脱的天然意境，并 在时代变迁中融入了不同的绘画艺术形式，遵循着绘画艺术与书法艺 术同源的准则，进而形成了独具中华特色的传统绘画风格我国近代 时期社会不够安定，国家与国家的交流体系不够完善，不同的文化思 想在同一个时期发生了碰撞，形成了全新的社会思想形式，对我国绘 画艺术造成了一定水准上的影响，西方绘画艺术风格的融入提升了我 国美术的审美水平，最初接触的西方画作是由传教士带来的作品，完 全不同的美术风格形式对我国人们传统的审美习惯造成了冲击，使人 们的审美习惯在不知不觉中有了改变，促使传统的美术艺术逐渐向西 方化方向发展，丰富了我国美术艺术的形式特点，继而在最大限度上 提升了我国近代美术教育的多面性[3] o2. 2美术教育形式的改变：我国近代美术教育在异常动荡的时期启 动，经历了大约5 0年左右的进步和发展，终于从封建教育形式转变 成为了现代教科书式的教育形式，从根本上实现了教育思想模式的转换，能够说我国现代化美术教育的发展，与近代美术教育的活跃有着 密不可分的关系。

我国美术艺术在近代时期不但融入了西方艺术形式 的特点，与此同时也融入了日本美学特征，并在甲午战争之后，正式 走入教育改革阶段，在美术教育改革初期，由梁启超等先进人物带领, 在传统美术教育的基础上，展开了新式的美术教育模式，在教学项目 中融入了西方美术教学，开设了独立的美术教育师范学校，提升了不 同美术风格在民间的流传速度和影响范围，提升了人们对于西方美术 形式的熟悉度和认同度，为我国现代化美术教育的发展提升了大量的 参考教学资料除此之外通过近代美术教育的发展，让我国美术教育 摆脱了封建式思想的影响，重新确立了教师与学生之间的关系，凸显 了近代美术教育富有人文精神的发展特点，与此同时新型教学模式的 建立，促使我国近代美术教育向思维多元化方向发展，为近代美术教 育向现代化美术教育发展提供了良好的环境3结论通过上文的叙述我们能够发现，我国美术教育在近代时期得到了迅速 的发展，通过大量外国美术艺术文化的流入，以及先进思想知识青年 的参与，让我国美术教育在一段时间之内保持相对活跃，并且有效的 吸收了不同美术艺术风格的特点，提升了我国美术艺术的多样性，继 而为我国现代化美术教育的发展奠定了基础，具有非常重要的历史发 展价值意义。

美术教育兴起的意义分析 。