(完整word)探究感应电流的产生条件学案-人教课标版(优秀教案).doc

完整word)探究感应电流的产生条件学案 人教课标版(优秀教案)§探究感应电流的产生条件●学案●【学习目标】．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验．学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法．通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件.【重点难点】.重点：通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件难点:感应电流的产生条件课前预习】一、堂中实验实验闭合电路一部分导体做切割磁感线运动实验电路如图所示连接产生感应电流的原因分析：导体做切割磁感线运动时，匀强磁场的磁感应强度没有变化，但导体与电流表组成的回路发生变化，即回路中发生了变化.实验条形磁铁圈中相对运动.实验电路按如图所示连接课堂中注意观察电流表的指针的偏转情况，把观察的现象记录在下列的表格中:磁铁的动作情况电流计指针的动作磁铁的动作情况电流计指针的动作极插入线圈极插入线圈极停圈中指针无动作极停圈中指针无动作极从线圈中抽出从线圈中抽出产生感应电流的原因分析:向线圈中插入磁铁,或把磁铁从线圈中抽出时,线圈与电流表组成的回路面积没有变化，但线圈回路中的发生了变化，即回路中的发生了变化.实验模仿法拉第的实验（线圈中的电流变化时的电磁感应现象）实验电路按如图所示连接:线圈通过变阻器和开关连接到上，线圈的两端连到上，把线圈装圈的里面。

课堂中注意观察线圈中电流的变化情况以及线圈中电流表的指针的偏转情况，把观察的现象记录在下列的表格中：线圈中电流的变化情况线圈中磁场的变化情况电流计指针的动作开关闭合的瞬间开关断开的瞬间开关闭合时，滑动变阻器不动中的磁场不变指针无动作开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片产生感应电流的原因分析：由于迅速移动滑动变阻器的滑片（或由于开关的闭合、断开），线圈中的电流迅速变化，产生的磁场的强弱也在迅速变化，所以通过线圈的也在迅速变化，即线圈回路中的发生了变化二、归纳结论产生感应电流的条件：既与磁场的变化有关系，也就是说，与的变化有关系；也与闭合电路包围的有关系即与闭合回路的磁通量有关系..实验表明：只要穿过闭合电路的发生变化，闭合电路中就有感应电流课前预习】一、实验 面积，磁通量 实验．磁感应强度 磁通量实验.电源电流表磁感应强度(或磁场强弱) 磁通量二、 磁感应强度 面积 .磁通量【预习检测】 关于感应电流，下列说法中正确的是( ）．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生．穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生．线框不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流．只要电路的一部分作切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流.如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合回路。

在下列情况中,电流表指针不发生偏转的是（ ).线圈不动,磁铁插入线圈 .线圈不动，磁铁从线圈中拔出磁铁不动，线圈上、下移动 .磁铁插圈内不动.如图所示，导线和互相平行，则在下列情况中导线中无电流的是（)、电键闭合或断开的瞬间、电键是闭合的,但滑动触头向左滑、电键是闭合的，但滑动触头向右滑、电键始终闭合，滑动触头不动试用笔线代替导线，将下列器材按照本节课中模仿法拉第实验的电路图连接成电路：答案 : .如图所示▲ 堂中互动▲【典题探究】例如图所示，在有界匀强磁场中有一矩形线圈垂直磁场放置（磁场界面与矩形线圈恰好重合），现使线圈做如下几种运动：（）向上加速平移，（未出磁场），（）匀速向右平移，(）绕边转°，其中线圈中能产生感应电流的是解析】要判断线圈中是否有感应电流产生，则需判断穿过线圈的磁通量是否发生变化.在(）中穿过线圈平面的磁感线始终与线圈平面垂直且线圈在磁场中的面积未发生变化，所以穿过线圈的磁通量没有变化，线圈中没有感应电流产生在()中线圈平移出磁场的过程中，在磁场中的面积逐渐减少，穿过线圈的磁通量在减少，所以线圈中有感应电流产生在(）中，线圈从图示位置绕边转动°的过程中，线圈面积不变，但磁感线与线圈平面的夹角越来越小，穿过线圈的磁感线条数在减少,故磁通量越来越小，线圈中有感应电流产生。

故线圈中能产生感应电流的是（)和（）拓展:在判断是否有感应电流时，一看回路是否闭合，二看穿过回路的磁通量是否发生变化，其中分析磁通量的变化情况是判断回路中能否产生感应电流的关键如闭合电路是在匀强磁场中,则着重判断闭合电路在磁场中的面积是否变化,与磁感线的夹角是否发生变化，从而确定磁通量是否变化，最后确定感应电流是否发生例如图所示,、两回路中各有一开关、，且回路中接有电源,回路中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果可能的是( )、先闭合,后闭合的瞬间，电流计指针偏转、先闭合，后闭合的瞬间,电流计指针偏转、、闭合后，在断开的瞬间，电流计指针偏转、、闭合后，在断开的瞬间，电流计指针偏转【解析】回路中有电源，当闭合后，回路中有电流，在回路的周围产生磁场，回路中有磁通量，在闭合或断开的瞬间，回路中的电流从无到有或从有到无，电流周围的磁场发生变化，从而使穿过回路的磁通量发生变化,产生感应电动势，此时若是闭合的，则回路中有感应电流，电流表指针偏转所以、选项正确.拓展：若产生磁场的电流虽然发生了变化，但穿过线圈平面的磁通量始终为零,那么闭合回路中也不会产生感应电流如将图中的回路换成一根通过回路中心的一条直径的充分长通电直导线,则不论直导线中的电流如何变化，回路也不会产生感应电流。

例如图所示,用导线做成的圆形回路与一直导线构成几种位置组合，其中、、图中直导线与圆形线圈在同一平面内，图中直导线与圆形线圈垂直,并与中心轴重合.在这几种组合中，切断直导线中电流时，闭合回路中会有感应电流产生是（)．．【解析】图中,环面关于直导线对称分布，上下两个半环面上的磁场总是大小相等方向相反，穿过整个环面的磁通量恒为零；图和图，环面关于直导线不对称分布，穿过环面的磁通量不为零，当切断直导线中电流时，环面上的磁通量发生变化；图,磁感线与回路导线是同心圆，穿过整个环面的磁通量恒为零.故闭合回路中会有感应电流产生的是、变式训练】如图所示，有一正方形闭合线圈,在足够大的匀强磁场中运动下列四个图中能产生感应电流的是图（ ） 例如图所示，一有限范围的匀强磁场，宽度为一个边长为的正方形导线框以速度水平匀速地通过该磁场区若>,则框中不产生感应电流的时间等于( ) 、υ；        、υ；               、(–)υ；          、（–2l）υ【解析】线框中不产生感应电流，则要求线框所组成的闭合回路内的磁通量不发生变化，即线框全部在磁场中匀速运动时没有感应电流．所以线框从左边框进入磁场时开始到线框的右边框将要离开磁场时止（浸没阶段）,这个过程中回路中将没有感应电流．本题该阶段对应的位移是，故框中不产生感应电流的时间就等于（–)υ；答案选.××××××××××××××××××××××××××××××××【变式训练】如图所示，一有限范围的匀强磁场.宽度为，将一个边长为的正方形导线框以速度匀速通过磁场区域区域，若<，则框中不产生感应电流的时间应为等于(）、；.（—）； .（- )。

学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过,在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书,那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地发现自己,提升自己,从而超越自己 明天会更好，相信自己没错的！ 我们一定要说积极向上的话只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。