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个人远程研修总结-推荐通用稿个人远程研修总结-推荐通用稿 《个人远程研修总结》内容由我精选而来，《个人远程研修总结》由多篇简短个人工作总结组成，希望本文能够对您有帮助！ 个人远程研修总结范文一： 忙碌的时光总是过得匆匆又匆匆，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的忙碌，就这样一晃而过回忆整个研修过程，从研修前的准备，到研修中的忙碌，再到研修后的思考，一路走来，有苦、有乐、有困惑、有收获简单梳理，总结如下 一、整装待发中百花初绽春来到 20xx年山东省小学教师第三批远程研修于8月5日开程俗话说：兵马未动粮草先行，无论从教育局还是学校乃至教师个人，我们都早准备、早部署、早行动 早在7月6日罗庄区教育局师训室就组织全区指导教师、各校校长和技术维护人员进行了研修前的一次培训，培训中张志勇厅长的讲话不仅让我们认清了当前形势，更让我们科学把握了新任务，蒋敦杰教授的报告让我们了解到学习园地的使用，旨在提高研修的实效性，同时调动广大教师协同参与的积极性 8月1日我们罗庄区小学数学指导教师、研修组长又在临沂第六小学进行了二次培训，通过培训各位老师不仅明晰了各自任务、职责还初步了解了平台操作的流程。

同时各校在研修前都进行计算机维护、避暑设备的安装、视频的拷贝等一系列的研修前期预备工作 为了能更好的胜任指导教师的工作，我个人也是早早行动，先后找到新旧课程标准、史宁中教授的报告讲座、名师新课标的学习体会等资源开始了我研修前的学习，实现了与文本、专家、名师的先行对话，有效把握了新课标的精髓同时各位老师同样也进行了模块一的先行学习，做到了心中有数，提前研修 本次学习从教干到教师，从城里到乡间，罗庄区小学到处洋溢着研修的芬芳，个个整装待发，百花初绽春来到！ 二、研修进行时千帆齐发竟中流 从8月5日到8月10日，六天的研修，六天的学习，我们沉浸在新课标精髓的滋养中，六天来我和其他四位指导教师一起在教体局办公学习，一边感受着专家报告的震撼，一边欣赏着教师学习的喜悦 研修内容显丰满本次研修共六个模块，每个模块里面包括视频资料、文本资料、ppT和拓展资料等一系列的资源可以说详实而又丰富，非常值得学习和珍藏单就视频资源来说每个模块少则三到四个专题，多则六到七个专题，看完视频就需要三到四个小时，再加上文本资料的学习，可以说如若能心灵神会其中的内涵非常不简单，再加之课程简报、指导教师简报、学习园地的学习浏览，发表评论、参与研讨，又不下于一个小时之多，老师们真正独立思考、独立做作业的时间也最多不过两个小时，想出精品当然也就非常之难了。

一个模块的学习我们未能内化，另一模块又接踵而至，这种快节奏、大容量的内容，致使研修内容显得丰满有余 学习精神挺斗胆就是在这种大容量、快节奏的研修学习中，老师们的学习精神却是高亢振奋不时传来一篇篇佳作和优美随感，听研修群里传来研修组长上传的吱吱声，打开欣赏：或感动、或震撼、或欣喜再赏研修组长传来的研修掠影：有的青年教师和老教师一帮一共进步，有的夫妻对对碰共话研修之乐，有的冒雨到校研修风雨无阻看身边的指导教师，午休变成午修，脸庞时而眉头紧锁时而笑逐颜开，每每发现优秀作业和待改进的作业，或通知或留言，留言吱吱作响、叮铃不断、键盘噼里啪啦指导教师办公室研修乐章声声作响，此起彼伏在单位未忙完，回到家里涛声依旧继续工作，研修的六天时间里，每天我都工作到深夜，有时十点、十一点、零点肩膀实在不撑，摇摇头晃晃脑，因此还得了摇头丸的雅号就这样身体的透支、时间的透支，学习精神挺斗胆！ 学习体会略骨感今年指导教师推荐作业的数量有了限制，因此在作业的推荐上我们是慎重选择，择优录用，但在一次次的盘点中，真正入眼的作业，少之又少！六天来被课程专家推荐的作业总数也不多，曾清楚的记得专题三的作业推荐我和王主任一直选到很晚也未满，最后我们敲定宁缺毋滥吧！当然也有相当一批学员如朱艳艳、吕凤静、魏丽等老师的作业被课程专家推荐，有的还选登在课程简报和指导教师工作简报中，两期学习园地中的话题荣登50个优秀话题排行榜等，相比之下，很多教师的学习体会过于浅短，未能深入思考，对于丰满的学习资源，教师的学习体会就略显骨感。

面对丰满的学习资源，老师们个个精神抖擞，在自身的最近发展区抒发着学习的心得和收获，有学习后的豁然开朗，有被推荐作业时的欣喜若狂，有认真作业后未被认可的苦恼，在研修的浪潮里，罗小的数学教师们有勇立潮头唱大风的勇气，更显示出千帆齐发竞争流的风姿！ 三、学以致用日万紫千红展风采 六天的学习虽已结束，但我们对新课标的思考并未停止我们将再次学习、再次领悟，再次出发，真正把新课标的精神内化为我们自己的思想，待到磨课时节展风姿！相信，在罗庄小数研修的百花园里，一定会万紫千红，芬芳满园！ 个人远程研修总结范文二： 两天的远程研修即将结束在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习，感到收获很大特别通过远程培训学习后，我的体育教学理论水平也有所提高，教案的设计思路清晰，并且有力促进本人的体育教学工作，现在我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下： 一、学习快乐 回顾远程研修培训这两天，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从网络学习到领略专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我的收获很大。

　 每天上午我观看专家讲座的视频那一个个生动的教学课堂，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃观看视频后是做作业，那是我自由发挥、畅所欲言的舞台在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，我认真按时完成作业并能积极参与讨论、交流，阅读文章，发表评论专家们的分析敬业精神令我终生难忘特别是研讨的时候我收获更大，当自己的观点跟别人的观点发生冲突的时候，我找到了自己的不足，学习别人的优点，因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我的幸福，享受成长的喜悦这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩 在研修中我还不断反思自己在体育教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩，既有理论的高屋建筑，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助，也有促进了交流与分享 远程研修培训，点燃了我教育理想的火把，催我前行，激励我在体育教育这块沃土生根发芽远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机远程研修是传承文明的纽带，远程研修是我的良师益友，远程研修是我进步的基石，远程研修是帮助我走出困境之门的钥匙。

我真的非常感谢远程研修 二、心得体会 分享性是远程研修这种学习方式的又一个重要特点、重要优势同行老师提出的如何解决体育教学中的难点这一重要问题，同行们提供了各自的体育教学设计方案，这些方案可为全体同行所分享的 远程研修的最大魅力是形成了一个学习场，构成这个场的有两个方面：一是现实场，即伙伴学习；二是虚拟场，即研修场学习远程研修需要现实场与虚拟场相互促进良好的现实场的形成需要两个方面的条件，一是老师所在学校的重视、组织与服务；二是学科同伴老师的团结与互助开阔的视野，灵活的教法，精彩的实践，真实的反思，无不让我感受到体育来源于生活的深刻道理和与孩子一起成长的新课程理念不仅给我以崭新的观点，更给以我深刻的启迪；教学智慧就是让我在这样的反思中不断积淀起来的 交流、感悟、反思、提升这几个词是我通过此次学习对教师专业成长的重新认识我将以这次研修学习为新的起点，积极主动地从教育专著中，从专家的报告中，从同事的实践中汲取营养，明确自己的目标教育理想和追求，逐步确立起自己的教育教学理念，掌握系统的教育科研方法，努力提高自己的工作教学实效，力争做到反思昨天与在反思中扬长；审视今天与在审视中甄别；前瞻明天与在前瞻中创新，时刻把体育教育实践与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展教育教学工作。

勤于反思，养成乐于动笔的好习惯工作中，及时有效反思自己的教育教学工作，总结研究成果；积极参与各级各类教育教学研究活动，让自己上好更高层次的体育课，为我早日成为一名合格的幸福体育教师不断努力推动我为学校的体育课教学工作中不断发展做出的贡献 个人远程研修总结范文三： 暑期教师远程研修集中学习，落下了帷幕此时此刻，回首我们走过的研修之路，心中充满无限的感慨与激动 一、规范制度，确保研修顺利进行 1.我校成立了暑假教师远程研修专题培训领导小组 组 长：魏传礼 副组长：孙威 于跃 成 员：上官菲 顾鹏 孟凡涛 褚衍磊 李长松 刘修战 马洪坡 韩健 王慧琴 郝海涛 张志刚 王颖 2.制订了严格的培训管理制度 为落实区教育局《关于做好2021年初中远程研修工作的通知》精神，切实加强暑期教师远程培训的管理，达到促进教师专业素质提高和教育质量提高的目的，特制订本管理制度 （1）各参训教师必须按规定全员参加暑期远程培训活动 （2）研修形式 全部采取集中研修的形式。

充分发挥网络远程研修平台的技术优势以及教育行政部门和学校的管理优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨，推动以远程网络为平台的高层次教师培训的深入开展 学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑 （3）研修时间 集中研修：2021年7月15日7月20日集中研修期间，学员每天学习不少于6小时（其中观看视频、文本资料2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间） （4）准备工作：学校管理员，配备专门技术服务教师，加强硬件配置与设施维护，彻底解决教师上网研修的问题，确保网络畅通、电脑运行正常，为研修活动提供物质保障技术负责人：每天培训开始前负责开机，培训完毕后关机，保证整个培训期间设备运行正常 （5）严格考勤、考核管理按时签到、签退分管领导亲自负责考勤管理，确保研修时间迟到、早退者每人次扣量化2分，缺课者每人次量化5分考勤计入下学期量化任何学员在培训期间一律不准请假，如因重大疾病住院，必须见住院证明，且写好书面请假条，经各单位负责人校长签字，方能准假。

请假必须直接向校长申请 （6）研讨期间，任何学员不得随意走动和进出教室，不得谈笑、聊天，不得接听，不看书报 （7）每位学员在培训期间，必须通过交流平台向专家至少提出一个学习中遇到的问题，并在研修过程中和大家一起讨论；集中研修结束时必须写好参训小结上交学校 二、研修感受 暑假远程研修，是馨享的一次最丰盛的美餐衷心感谢省专家和指导教师、衷心感谢远程研修这个魅力十足的大舞台，6天的学习让我们受益无穷 6天的我们，是忙碌的我们从6月底，学校教科室就为这次培训研修忙碌起来网上报名，参加网络培训会，组建领导小。