七年级政治下册 第一课 彼此尊重才能赢得尊重课件 新人教版.ppt

　有一次，周总理去会见某外国元首那个国家的元首，很看不起中国和中国人民就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严 思考：思考：1.1.为什么一生节俭的周总理把手帕扔进了垃圾箱？为什么一生节俭的周总理把手帕扔进了垃圾箱？2.2.你知道赢得尊重最重要的是什么吗？你知道赢得尊重最重要的是什么吗？一一. .维护人格最重要维护人格最重要 1.1.自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格 2. 2.自尊的人不图虚荣，拒绝沾染自尊的人不图虚荣，拒绝沾染 不良习气不良习气 3. 3.自尊的人可以舍弃很多东西，自尊的人可以舍弃很多东西， 但绝不做有损人格的事情但绝不做有损人格的事情故事：故事：思考：思考：1.晏子为什么坚持要从大门进城呢？晏子为什么坚持要从大门进城呢？ 自尊的人最看重自己的人格。

晏子为了捍卫自己的自尊的人最看重自己的人格晏子为了捍卫自己的 人格和国家的尊严人格和国家的尊严 晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么 都重要2.2.晏子用什么样的方法维护自己的自尊呢？晏子用什么样的方法维护自己的自尊呢？ 晏子的机智与才华，临危不惧，巧妙地回击了羞辱晏子的机智与才华，临危不惧，巧妙地回击了羞辱他的人，维护了自己的自尊他的人，维护了自己的自尊1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？有点儿抬不起头来？2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？处才能维护他的自尊？3、如果你有些、如果你有些“”与众不同，比如相貌丑一点与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。

如果有人问起，你会怎样介绍他们？岗待业如果有人问起，你会怎样介绍他们？1 1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？来？答：我不会答：我不会觉得那得那样过分看重穿着是分看重穿着是爱慕虚荣的表慕虚荣的表现一个人内在的气个人内在的气质和修养才是最重要的和修养才是最重要的2 2、如果你的同学家庭条件比、如果你的同学家庭条件比较差，怎差，怎样与他相与他相处才能才能维护他的自他的自尊？尊？答：自己首先养成朴素答：自己首先养成朴素节俭的生活作的生活作风，以，以谦虚虚诚实的心的心态与他交往，关注他的与他交往，关注他的长处和和优势，，热情鼓励他取得的情鼓励他取得的进步，尊重步，尊重他的人格他的人格3 3、如果你有些、如果你有些““与众不同与众不同””，比如相貌丑一点儿，成，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎点儿外地口音，你将怎样维护自自己的尊己的尊严？？答：不容答：不容许别人歧人歧视侮辱自己，侮辱自己，积极极发挥展示自己的展示自己的个性特个性特长，尽可能改，尽可能改变或改掉自己的缺点和不足。

或改掉自己的缺点和不足4 4、爸爸、、爸爸、妈妈的的职务不高，收入不高，收入较低，甚至下低，甚至下岗待待业如果有人如果有人问起，你会怎起，你会怎样介介绍他他们？？答：我会如答：我会如实的介的介绍他他们的情况，更的情况，更会介会介绍他他们对我的关我的关爱等二二. .自尊者豁达自尊者豁达 宽容是一种伟大自尊的人要懂得宽容，宽容是一种伟大自尊的人要懂得宽容， 要有一种豁达开朗的生活态度还要学会用幽要有一种豁达开朗的生活态度还要学会用幽 默去化解生活中的一些矛盾和尴尬默去化解生活中的一些矛盾和尴尬 1. 1.彼此尊重就要宽容大度彼此尊重就要宽容大度 2. 2.自尊要适度自尊要适度•如果你得知有人曾说过你的坏话如果你得知有人曾说过你的坏话•早早上上一一开开门门，，你你就就发发现现有有人人在在你你家家门门口口放放了了一一个个装装满垃圾的垃圾桶满垃圾的垃圾桶•如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水你后背洒墨水 如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 1.1.彼此尊重就要宽容大度。

彼此尊重就要宽容大度同学们刚才说了自己的看法，我们看看他们是同学们刚才说了自己的看法，我们看看他们是怎么做的？怎么做的？n武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚于是，她故意要武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话狄仁杰坦然地答道：狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁  有这么个故事：有个乡下人，有这么个故事：有个乡下人，正月初一一开门，就发现有人在门正月初一一开门，就发现有人在门口放了一个陶罐（装骨灰用的）口放了一个陶罐（装骨灰用的）这事儿干得够缺德的，大过年，这这事儿干得够缺德的，大过年，这么一闹就全没气氛了这人一转悠，么一闹就全没气氛了这人一转悠，就知道了，就知道了，“好事好事”是邻村的仇人是邻村的仇人干的，估计也就是你拿了他的钉耙、干的，估计也就是你拿了他的钉耙、鸡鸭不给，他挖了你的萝卜、青菜鸡鸭不给，他挖了你的萝卜、青菜之类的仇吧之类的仇吧陶罐里开出的花陶罐里开出的花　　　　那个乡下人把陶罐拿到田里装那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。

又是年了泥土，并种进一棵梅花又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口在这一天，仇人羞那仇人的门口在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我错了老兄，我错了n有个爱搞恶作剧的学生向有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水老师后背洒墨水n老师没有说什么，只是给老师没有说什么，只是给他写了首小诗他写了首小诗土地宽土地宽容了种子，拥有了收获；容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来遗憾，拥有了未来学学生看后，深思良久，主动生看后，深思良久，主动向老师承认了错误对老向老师承认了错误对老师更加敬仰师更加敬仰 恶作剧恶作剧　　自尊的人要懂得宽容，要　　自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度有一种豁达、开朗的生活态度还要学会用幽默去化解生活中还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬的一些矛盾和尴尬, ,生活中有很多尴尬的情景，与同学分享你所知道的运生活中有很多尴尬的情景，与同学分享你所知道的运用幽默化解尴尬的故事。

用幽默化解尴尬的故事开心一刻开心一刻德国诗人歌德在公园里散步，与一德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇，批评家说：的小路上相遇，批评家说：““我从我从来不给蠢货让路来不给蠢货让路歌德笑着退到歌德笑着退到路边路边““我恰恰相反我恰恰相反””法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为点的应用法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为点的应用开拓了广阔的道路但是在电灯电视机发明前，不少开拓了广阔的道路但是在电灯电视机发明前，不少人怀疑点的用处人怀疑点的用处一次，法拉利做完电磁感应理论演讲后，一位贵妇人有意一次，法拉利做完电磁感应理论演讲后，一位贵妇人有意挖苦他：挖苦他：““教授，你讲的东西有什么用处呢？教授，你讲的东西有什么用处呢？””法拉第诙谐的反问道：法拉第诙谐的反问道：““夫人，您能告诉我刚生下来的孩夫人，您能告诉我刚生下来的孩子有什么用呢？子有什么用呢？””一位美国记者在采访周总理的过程中，一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔那记者便以带有几分讥的派克钢笔。

那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：请问总理阁下，你们讽的口吻问道：请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢国产的钢笔呢? ?周总理听后，风趣地周总理听后，风趣地说：谈起这支钢笔，说来话长，这是说：谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的我无功不受禄，就拒物赠送给我的我无功不受禄，就拒收朝鲜朋友说，留下做个纪念吧朝鲜朋友说，留下做个纪念吧我觉得有意义，就留下了这支贵国的我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔美国记者一听，顿时哑口无言美国记者一听，顿时哑口无言周总理妙答美国记者周总理妙答美国记者 此外，自尊的人还要把握自尊的度，此外，自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论要能够正确对待别人的批评、议论 请分析她面对批评的态度是否可取请分析她面对批评的态度是否可取？？自尊要适度自尊要适度《《1313岁女孩被老师批评后离家出走　　　　　　　　　　　　　　　　　　岁女孩被老师批评后离家出走　　　　　　　　　　　　　　　　　　父亲寻女遇车祸父亲寻女遇车祸》》　　杜瑶是呼和浩特市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩杜瑶是呼和浩特市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间成绩很好，刚上初一可能还一时不能特市东风路小学学习期间成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模拟考试时数学只考了适应中学的学习环境，第一次模拟考试时数学只考了6767分，孩分，孩子压力很大。

子压力很大1010月月8 8日国庆假期过后第一天的第日国庆假期过后第一天的第3 3节课上，数学节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几道数学题老师批老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几道数学题老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上，不知老师跟评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上，不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了只找到一张女儿留下的她说了什么，孩子中午就离家出走了只找到一张女儿留下的纸条，上面写道纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来走了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写后面写着一个大大的着一个大大的“对不起！对不起！” 　　后来，杜父和　　后来，杜父和4 4位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中，为位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中，为避开路上的两辆摩托车，不幸连人带车翻入沟下，避开路上的两辆摩托车，不幸连人带车翻入沟下，5 5人当时都昏人当时都昏迷了，汽车撞了个稀烂，过了好长时间，迷了，汽车撞了个稀烂，过了好长时间，5 5人才苏醒过来，所幸人才苏醒过来，所幸没有大伤。

大家简单包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜没有大伤大家简单包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜瑶，可半个月过去了，杜瑶仍无一点消息瑶，可半个月过去了，杜瑶仍无一点消息对于议论对于议论和批评不和批评不能太在意能太在意他人的议他人的议论和批评论和批评议论只代表个别人的意见未议论只代表个别人的意见未必正确必正确批评是对事不对人我们应批评是对事不对人我们应该做到该做到““有则改之无则加勉有则改之无则加勉””斤斤计较，得理不饶人，不斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养破坏了你的修养怎样来看待别人的议论与批评呢？怎样来看待别人的议论与批评呢？请问：请问：这名学生犯了错这名学生犯了错,为什么陶校长为什么陶校长反而给他四块糖反而给他四块糖?• 有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他到办公室等候陶校长回到办公室，立即将其制止，并让他到办公室等候陶校长回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，这是奖励你的，因为你按时到了。

因为你按时到了接着又掏出一块糖给他：接着又掏出一块糖给他：“这是奖励这是奖励你的我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我男生将信将疑地接过糖果陶校长又说：男生将信将疑地接过糖果陶校长又说：“据了解，你据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感随后，掏随后，掏出第三块糖给他这时，男生哭着说：出第三块糖给他这时，男生哭着说：“校长，我错了，校长，我错了，同学在不对，我也不能采取这种方式同学在不对，我也不能采取这种方式陶校长又拿出第陶校长又拿出第四块糖说：四块糖说：“你已认错，再奖励你一块我的糖给完了，你已认错，再奖励你一块我的糖给完了，我们的谈话也该结束了我们的谈话也该结束了三、善于尊重他人三、善于尊重他人请问：请问：尊重他人，尊重他人最基本的表尊重他人，尊重他人最基本的表现是什么？现是什么？请问：请问：怎样来尊重他人呢？怎样来尊重他人呢？1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。

己的地方2、学会尊重，还要不做有损他人人格的事对于他人、学会尊重，还要不做有损他人人格的事对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 有有个个商商人人，，看看到到一一个个衣衣衫衫褴褴褛褛的的铅铅笔笔推推销销员员，，顿顿生生怜怜悯悯之之情情他他把把1 1元元钱钱丢丢进进卖卖铅铅笔笔人人的的杯杯中中，，就就走走开开了了但但他他又又忽忽然然觉觉得得这这样样做做不不妥妥，，就就连连忙忙返返回回，，从从卖卖铅铅笔笔人人那那里里取取出出几几支支铅铅笔笔，，并并抱抱歉歉地地解解释释说说自自己己忘忘记记取取笔笔了了，，希希望望不不要要介介意意最最后后他他说说：：“您您和和我我一一样样都都是是商商人人您您有有东东西西要要卖卖，，而而且且上上面面有有标标价价 　　　　几几个个月月之之后后，，在在一一个个社社交交场场合合，，一一位位穿穿着着整整齐齐的的推推销销商商迎迎上上这这位位纽纽约约商商人人并并自自我我介介绍绍：：“您您可可能能已已忘忘记记了了我我，，我我也也不不知知道道您您的的名名字字，，但但我我永永远远忘忘不不了了，，您您就就是是那那个个重重新新给给了了我我自自尊尊的的人人。

我我一一直直觉觉得得自自己己是是个个推推销销铅铅笔笔的的乞乞丐丐，，直直到到您您亲亲口口对对我我说说，，我和您一样都是商人为止我和您一样都是商人为止 这位商人的话是什么意思？他为什么要这样做这位商人的话是什么意思？他为什么要这样做？？活动活动 在规定时间内让同学们相互写赠言，在规定时间内让同学们相互写赠言，只写对方的优点，你最欣赏他（她）只写对方的优点，你最欣赏他（她）的地方完成后，把写的赠言当面交的地方完成后，把写的赠言当面交给对方最后，给对方最后，（（1 1）请收到赠言的同学大声朗读赠言）请收到赠言的同学大声朗读赠言的内容，并谈谈自己的感受；的内容，并谈谈自己的感受；（（2 2）班上谁收到的赠言最多他为什）班上谁收到的赠言最多他为什么能收到最多？他有什么特点？么能收到最多？他有什么特点？（（3 3）没有收到，又有什么感受？）没有收到，又有什么感受？ 待人宽容吧！待人宽容吧！心境豁达吧！心境豁达吧！幽默乐观吧！幽默乐观吧！如果你做到了这些，我保证，你如果你做到了这些，我保证，你会是这世界上最快乐的人！会是这世界上最快乐的人！课堂小结: 1． 3彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要二、自尊者豁达三、￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿尊重他人的表现￿￿￿￿善于尊重他人￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿尊重他人的方法课堂练习课堂练习•1 1、（、（2009·2009·广广东）在校园生活和学）在校园生活和学习中，下列属中，下列属于有于有损他人人格的行他人人格的行为是（是（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•A A、上、上课时拒拒绝与与邻桌同学聊天桌同学聊天￿￿￿￿￿￿￿￿•B B、在学校食堂按秩序排、在学校食堂按秩序排队•C C、争取与异性、争取与异性组成合作学成合作学习小小组￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•D D、拒、拒绝与成与成绩差的同学交往差的同学交往•2 2、（、（2007·2007·江江苏南京）初中生小南京）初中生小红总是是为自己个自己个子不高感到子不高感到难过，她，她总认为别人人讨论她的身高。

她的身高由此，我由此，我们可以看出小可以看出小红（（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•A A、不能全面、不能全面认识、、评价自己价自己￿￿￿￿￿￿￿￿•B B、能、能够用用发展的眼光看待自己展的眼光看待自己•C C、不能正确、不能正确对待待别人的人的评价价•D D、能客、能客观认识自己的内在素自己的内在素质DC课堂练习课堂练习•3 3、（、（2007·2007·山西太原）小明、志山西太原）小明、志刚在在观看看电影影《《哈利哈利· ·波特波特》》时，高，高谈阔论，无所，无所顾忌，遭到周忌，遭到周围人的指人的指责这说明（明（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•①①尊重他人才能尊重他人才能赢得他人的尊重得他人的尊重￿￿②￿￿②人人们需要相需要相互尊重互尊重•③③礼貌是文明的体礼貌是文明的体现•④④公民享有言公民享有言论自由，任何人无自由，任何人无权干涉干涉•A A、、①②③￿￿￿￿￿￿￿①②③￿￿￿￿￿￿￿B B、、②③④￿￿￿￿￿￿②③④￿￿￿￿￿￿C C、、①②④￿￿￿￿￿￿①②④￿￿￿￿￿￿D D、、①③④①③④•4 4、、““士可士可杀不可辱不可辱””说明的道理是（明的道理是（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•A A、自尊的人最看重自己的人格、自尊的人最看重自己的人格￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•B B、自尊必然要冒、自尊必然要冒杀头的危的危险•C C、自尊的人最看重自己的生命、自尊的人最看重自己的生命￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•D D、自尊的人永、自尊的人永远不会受侮辱不会受侮辱AA课堂练习课堂练习•5 5、、““己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人””是是《《论语》》中的一句中的一句话，也是我，也是我们对待待别人的一种正确的人的一种正确的态度，其度，其实质是（是（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•A A、尊重他人、理解他人、关心他人、尊重他人、理解他人、关心他人￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•B B、一种、一种宽容、理解容、理解•C C、一种、一种爱护、体、体贴￿￿￿￿￿￿￿￿•D D、、处处为别人考人考虑的表的表现•6 6、、““夫人必自侮，然后人侮之夫人必自侮，然后人侮之””这句句话说明的道明的道理是（理是（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））•A A、要想、要想获得他人的尊重，就得他人的尊重，就应该尊重他人尊重他人￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•B B、先侮辱自己，然后侮辱他人、先侮辱自己，然后侮辱他人•C C、自尊的人必然不会受到他人的侮辱、自尊的人必然不会受到他人的侮辱￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿•D D、、连自己都不尊重的人，也不会自己都不尊重的人，也不会赢得他人的尊重得他人的尊重AD材料分析题：材料分析题： 珠海某外资公司的外商老板，因一名女工珠海某外资公司的外商老板，因一名女工连续加班，劳累过度，工作时在工作台上打盹的事连续加班，劳累过度，工作时在工作台上打盹的事件，竟让全厂中国员工下跪，并大吼道：件，竟让全厂中国员工下跪，并大吼道：““不跪就不跪就滚蛋！滚蛋！””受辱中国员工孙天帅坚决不跪。

他宁可放受辱中国员工孙天帅坚决不跪他宁可放弃工作和报酬，也不丢失自己的人格尊严弃工作和报酬，也不丢失自己的人格尊严 请你结合自己对人格尊严的正确认识，就孙请你结合自己对人格尊严的正确认识，就孙天帅的行为进行辨析天帅的行为进行辨析参考答案：参考答案：答：孙天帅做得对，他以自己的实际行动，展示了答：孙天帅做得对，他以自己的实际行动，展示了中华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严在中华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严在社会生活中，我们青少年要学习孙天帅的崇高人格社会生活中，我们青少年要学习孙天帅的崇高人格尊严；要努力树立自己的人格尊严，维护自己的人尊严；要努力树立自己的人格尊严，维护自己的人格尊严，在歧视面前要昂起头、挺起胸，必要时用格尊严，在歧视面前要昂起头、挺起胸，必要时用法律维护自己的尊严法律维护自己的尊严。