教师招聘考试复习资料-中站2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】.docx

教师招聘考试复习资料-中站2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-中站2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：最稳定、最重要的学习动机是（　　）单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 2：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（　　）单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 3：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（　　）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 4：教学研究的一般程序包括（　　）多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 5：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗对这起事故，（ ）应该承担责任单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 6：下列关于认知风格表述正确的是( )单项选择题A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格 7：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（　　）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 8：《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（　　）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 9：专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（　　）单项选择题A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 10：最早有关学习迁移的代表性理论是（　　）单项选择题A、形式训练说B、经验类化说C、共同要素说D、关系转换说 11：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。

这句话反映了心理健康的（　　）单项选择题A、动态性B、静止性C、相对性D、绝对性 12：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（　　）单项选择题A、鲍林B、莫塞莱C、波尔D、伦琴 13：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果单项选择题A、观察B、案卷分析节C、情感评价D、测验 14：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 15：个性具有如下特征（　　）多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性 16：个体品德的核心部分是（　　）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 17：法国社会学家利托尔诺是（　　）教育起源说的代表人物单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 18：（　　）型的课堂气氛最有助于知识的学习单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主 19：小学德育过程的构成要素是（　　）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 20：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。

单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 21：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（　　）单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 22：教育目的的确定要符合（　　）的需要多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 23：17世纪捷克教育家（　　）总结了前人经验对班级组织进行了论证单项选择题A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、倍尔D、华勒 24：下列对教学反思的意义描述不合理的是( )单项选择题A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设 25：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值判断题对错 26：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（　）单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 27：教学是进行智育的唯一途径判断题对错 28：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（　　）单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合 29：班级管理的特点是（　　）。

多项选择题A、规范的强制性B、目的的教育性C、过程的统一性D、内容的广泛性E、对象的不成熟性 30：学生是具有发展（　　）的人多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 31：学习效率和动机水平之间存在（　　）单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 32：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书李某夫妇的行为违反了（　）单项选择题A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、A、B和C 33：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 34：班级授课制产生于（　　）单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 35：我国最早的革命儿童组织是（　　）单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 36：教师上课必要的补充主要是通过（　　）单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外D、课后练习 37：甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（　　）单项选择题A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件D、丙是甲的充分必要条件 38：教育心理学是研究教育情境中（　　）的基本心理规律的科学。

单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教 39：一切教育工作的出发点和归宿是（　　）单项选择题A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的 40：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的　　）判断题对错 41：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（　）单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 42：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　　）单项选择题A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理 43：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 44：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 45：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（　　）单项选择题A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 46：将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。

　　）判断题对错 47：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 48：下列说法符合当代教学观变革的有（　　）多项选择题A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变 49：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 50：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（　　）阶段单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 51：战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产单项选择题A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《春秋》 52：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。

　　）判断题对错 53：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度 （　　）判断题对错 54：建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制由此可见，（　）单项选择题A、如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B、如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C、只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D、只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求 55：教育心理学研究的核心内容是（　　）。