2023年大学活动策划151.docx

2023大学活动筹划高校活动筹划四篇高校活动筹划 篇1　　一、活动名称：　　爱让我们一起成长　　二、活动时间　　2023年xx月xx日　　三、活动地点：　　爱弥尔自闭症儿童康复中心　　四、活动内容：　　有这样一群孩子，他们或活泼，或宁静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界沟通，他们就是一群须要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，xx管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿效劳，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们渐渐走出自闭阴影同时也让同学们了解这些须要帮助的人，提升自己作为社会公民的责任感　　〔一〕前期工作　　1、与爱弥尔负责人主动联系，切实了解康复中心的状况，从而合理支配志愿者活动时间，地点等；　　2、班级组织委员作为负责人，将班级人员支配好，确保每次都能够有人去做效劳　　3、组织委员找准路途，与康复中心负责人做好沟通　　4、由于自闭症儿童具有特别性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训　　〔二〕活动中　　1、听从康复中心支配，再支配志愿者的志愿时间；　　2、由负责人带着同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心　　3、 接受康复中心的培训，并根据康复中心要求做好相关志愿效劳。

　　〔三〕活动后期　　1、活动在网络上进行后期宣扬；　　2、志愿者写志愿心得，并评比优秀心得；　　3、写活动总结　　公共管理学院xx行管班　　2023年xx月xx日高校活动筹划 篇2　　活动背景及目的：为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升我校高校生的人文素养，弘扬高雅艺术，加强我校校内文化建设依据?关于举办兰州城市学院第八届“美之韵〞高校生文化艺术节和第五届社团活动月的通知?〔兰城院团联发1号〕的相关支配，校团委、学生会确定举办其次届高校生话剧节，话剧节将开展高校生话剧展演竞赛、校内短剧剧本大赛和高校生话剧沙龙暨专题讲座等活动　　一、其次届高校生话剧展演竞赛　　〔一〕活动主题　　以话剧演绎青春 用专注赢得关注　　〔二〕参赛对象　　全校在校学生　　〔三〕竞赛流程　　1.组织发动阶段〔4月上旬〕各学院在学生中充分宣扬发动，主动组织发动学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原那么上不超过30分钟　　2.审核申报及排练阶段〔4月中旬〕 于4月15日前上报参赛剧目至校团委，剧目审核通过后组织进行排练　　3.校级展演及评比阶段〔5月中下旬〕5月15日前成立评审委员会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目；5月26日—5月30日，决赛剧目进行校级展演及评比。

同时，举办高校生话剧沙龙暨专题讲座　　4.表彰及成果固化、推广阶段〔6月〕择机对进入决赛及展演的学院和团队进行表彰嘉奖，并将优秀剧目制作成光盘，分发至各学院，扩大本届话剧艺术节的影响力　　〔四〕评分标准　　评分采纳百分制评分，由表演〔30分〕、整体欣赏〔30分〕、导演〔20分〕、原创附加分〔20分〕等四个方面组成　　1.表演从表演的体验度、表现力两方面评分其中体验度占15分、表现力占15分　　2.整体欣赏从思索性、欣赏性、节奏感，现场反响等四方面评分其中思索性占10分、欣赏性占8分、节奏感占7分、现场反响5分　　3.导演为在校学生得20分；导演为指导老师得18分；导演为导演专业人士得16分　　4.如作品为本校学生完全原创剧本〔参与本届话剧节校内短剧剧本大赛的剧本〕得15分—20分；编剧本〔指改编未发表或公演的剧本、小说〕；外采剧本〔指未发表或未公演过的剧本〕得10分—15分；照搬或改编已公演剧本得5分—10分非本校原创剧本肯定要有书面授权或者不存在其他任何权利纠纷　　〔五〕奖项设置　　大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别嘉奖经费1000元、800元、600元及奖杯，并设立最正确主题创作奖，最正确男主角、最正确女主角、最正确男配角、最正确女配角、最正确导演、最正确原创剧本、最正确舞台创意、优秀指导老师等单项奖。

校团委风林剧社参与剧目只进行展演，不参与评比　　二、校内短剧剧本大赛筹划书　　〔一〕大赛主题　　励志青春 自强人生　　〔二〕参赛对象　　全校在校学生　　〔三〕参赛要求　　剧本要求主题突出，以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，可以为典型人物的先进事迹，也可以为实现青春梦的励志经验为内容表现形式为舞台剧，情景剧等多种形式皆可；内容主动向上，结构完整，具有艺术表现力和感染力，反映校内生活，贴近高校生实际，注意冲突冲突的呈现与解决，以能给人启迪和鼓舞剧本力求便利排演，剧本的表演时间在30分钟以内，篇幅大致在10000字左右　　〔四〕竞赛支配　　1.剧本创作阶段：XX年4月各学院要广泛宣扬，将此项工作和话剧竞赛结合起来进行，仔细组织学生主动参与，要求每个学院最少上报一部作品参赛，文学院、传媒学院等学院应组织学生发挥专业特长主动参赛　　2.作品征集阶段：XX年5月中旬参赛作品须注明作者的姓名、学院、班级和联系 ，附300字以内的剧本梗概；作品采纳Word格式排版编辑，用四号楷体字、A4纸打印，将文字稿和电子版一并于5月15日前以学院为单位将作品报送校团委　　3.剧本评审阶段及展演阶段：XX年5月26日—5月30日。

由话剧节评审委员会对报送作品进行评审，局部优秀作品参与我校其次届话剧节展演　　〔五〕奖项设置　　1.本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别嘉奖奖金1000元、800元和600元，并设优秀作品奖及优秀指导老师奖假设干名　　2.如以本次校内短剧剧本大赛的原创剧本参与我校其次届高校生话剧展演竞赛，那么在话剧评比时得15—20分　　三、相关要求　　1.实行高校生话剧节，是宣扬中国梦、践行社会主义核心价值观加强的有效载体和途径，是我校第八届文化艺术节的重要内容各学院团总支、学生会要高度重视，仔细组织，利用播送、宣扬板、微博、等方式广泛宣扬、细心筹划、仔细排练和征集作品，通过此项活动彰显当代高校生丰富而卓越的创立性，呈现出学院健康高雅的的文化气氛和精神风貌　　2.本次大赛宣扬报道网站为兰州城市校团委网站，宣扬公众平台为兰州城市学院青年传媒中心平台〔lzcuymc)相关事宜联系 ：7601148，负责人：校团委刘宜让老师高校活动筹划 篇3　　一、活动目的及意义　　效劳科院，拒绝冷漠，鼓励彼此间主动热忱，提倡跨专业间的技能沟通营造和谐尚学热忱的校内气氛　　二、活动主题　　拒绝冷漠，享学热忱，喜迎评估　　三、主办单位　　共青团无锡科技职业学院委员会　　协办单位　　播送站、科青社　　赞助商　　享学公司　　四、活动时间　　11月9日 11:45—13:10 18:30—20:30　　五、活动地点　　12栋楼前广场、塑身操馆〔一食堂三楼〕　　六、活动对象　　科院各级学子　　七、活动形式与内容　　1.将参加者随机组成团队进行沟通信任类心理嬉戏。

如：夹气球赛跑、搭桥过河等　　2.跨专业间的专业技能沟通沟通、专业技能书互换　　3.达人show、沟通舞会……　　八、活动流程　　1.宣扬打算环节：　　通过前期海报、播送、邀请函，以及口头等宣扬营造活动气氛，宣扬活动宗旨　　2.现场环节　　(1)将桌椅、帐篷、展板〔符合专业技能展示、突破人际隔膜为主题〕放置于12栋楼前小广场处，并支配各专业同学现场与大家沟通沟通，有意者可互换专业技能书籍等　　(2)组织大家一起玩传统心理学嬉戏，如：背夹气球、滚报纸等　　〔3〕现场在“拒绝冷漠、关爱同学〞展板上签字宣誓并对表现优秀者予以嘉奖，以促进同学间相互沟通，建设热忱享学的和谐向上校内气氛　　奖项设置〔按依次〕：“第一：团队精神优秀奖； 其次：团结合作优胜奖； 第三：团结互助优秀奖……〞　　3.沟通晚会　　〔1〕6点10分起先入场，将布置于跆拳道馆的灯光、音响翻开，先由新老十佳选手表演节目，调整气氛，场内主持和人事部负责现场秩序　　〔2〕6点半晚会正式起先由多才多艺的同学进行演出，如：幽盟的江南style、高校生艺术团的舞蹈；时常穿插主持人、表演者与观众的互动，为不忘主题，应鼓励生疏人之间的沟通互动，譬如：击鼓传花等。

　　〔3〕中场嬉戏环节由魔术社负责参加的同学皆有时机获得精致奖品一份可由局部中午获奖选手上前颁奖　　〔4〕随后进行挑战达人系列表演以及一场小型假面兔子沟通舞会，最终以现场抽奖作为结束活动项目　　4.待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防局部同学过于热忱高涨，用以降温　　九、前期工作支配　　1.宣扬：以海报、展板、播送和班级宣扬为重心，同学间口头沟通、邀请函为辅；加之老师举荐各专业精英人才　　2.道具：白条桌3张，椅子9把，帐篷三顶，音响一套，话筒两支各主要专业书籍假设干，笔纸10套，记分本2本，哨子1支，清扫工具2套，展板3副气球、丝带、荧光棒、彩带假设干　　3.人员：新老达人show优秀选手，魔术社、街舞社、民乐社、艺术团的多才多艺成员，各专业技能精英，科青社及播送站相关人员　　4.节目征集及筛选：2023年11月4号至6号作为节目征集时间，11月7日作为节目筛选时间，11月7日至8日进行节目的排练和彩排　　十、活动后期支配　　待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防局部同学过于热忱高涨　　通讯稿送至相关各部门进行报告；下周进行活动总结大会，吸取缺乏与教训，逐点进行培训　　十一、要求与留意事项　　1.现场秩序：有效进行节目依次支配，谨防同学心情过于高涨。

　　2.活动平安：小型沟通舞会要时刻留意拥挤程度，留意采纳音乐或　　截流等方式限制疏导　　3.道具运用分发：现场话筒等表演道具刚好传递，桌椅、海报、　　展板等道具充分利用　　十二、经费预算　　“科院Home〞经费预算表　　金额单位：元　　序号 科目 单价 数量 总价　　1. 工作证 2 50 100　　2. 道具及舞台用品 30 1 30　　3. 装饰品 20 1 20　　4. 总计 150　　十三、预期效果与展望　　1.丰富课余生活，减轻学习压力；呈现当代高校生精神面貌以及专业风采　　2.提高跨“班级、专业〞间同学的沟通与沟通，鼓励不同专业间的技能沟通与学习　　3.营造乐观活泼的和谐校内气氛，削减当今同学一周末就出校玩的不良风气　　4.增进彼此间的了解、深化相互的友情，到达进一步融洽学校气氛的目的高校活动筹划 篇4　　一、活动主题：　　我们的回忆，对两年的高校生活进行回忆　　二、活动背景：　　这是我们高校生涯中倒数其次次团组织生活，鉴于最终一次有固定的主题因此这次我们以我们的回忆为背景，对我们的高校生活进行回忆总结　　我们营销Q1333是个团结的班级两年来开展了一系列丰富多彩的活动团队精神是现代人才的根本素养，一个班级只有团结一样才能够有所作为，我们营销三班是一个团结进取的班级。

　　我们信奉特性须要在活动中张扬在活动中更能够彰显我们一班人的风采我们 的活动丰富多彩，我们的活动青春飞扬　　在活动中激发了我们的集体荣誉感，在活动中我们体会到了青春是那么的完备　　三、目的与意义　　在最终一次自己班单独进行团组织活动中，我们运用PPT和同学讲解并描述等多种形式，表达我们这两年对这个班级，这个集体的感情　　我们发自内心的.酷爱这个班级，我们是如此的华蜜！　　四、活动时间　　XX年5月6日下午2点　　五、活动地点　　J2-407　　六、活动。