小班社会教案《小蚂蚁坐汽车教案课件》.doc

小班社会教案《小蚂蚁坐汽车教案课件》姓名：__________指导：__________日期：__________小班社会教案《小蚂蚁坐汽车教案课件》 一、活动目标： 1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情 2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做 3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感 二、活动准备： 1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁 2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个 三、活动过程： （一）通过谈话活动，引出课题： 你们坐过公共汽车吗？在汽车上发生过什么事情？ （二）出示小蚂蚁的图片和汽车图： 1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请你们猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？ 2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：我坐到你们的位置上，你们不就要站着吗？ 3、提问：A最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？ B熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好办法？ 4、教师讲述故事的后半段： 小蚂蚁想出了什么办法？你喜欢这个办法吗？为什么？ （三）创设情境，组织幼儿讨论： 1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候，看到了一个位置，你会怎么办？（引导幼儿迁移小蚂蚁的经验，和妈妈一起坐位置，坐在妈妈的腿上） 2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起，你怎么办？ 3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹，你会怎么办？ （四）游戏：红绿灯。

请幼儿人手一个塑料圈，当小司机教师当交警，看红绿灯自由的游戏红灯停，绿灯行 附故事： 小蚂蚁在公共汽车站爬上了汽车，他要到森林里去看外婆汽车里坐着小羊、小狗、猴、小猪好多好朋友他们有的到森林里采磨菇，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里的湖边游玩 嘀嘀汽车开了大家唱起了歌儿．真高兴 嘀嘀汽车开到了半路的车站，上来了熊婆婆她是到森林里去看他的外孙小熊的熊婆婆上来了，呀！往哪里坐呢？座位全坐满啦 小羊说：能婆婆，来我这儿坐！ 小狗说：熊婆婆，来我这儿坐！ 小猴说：熊婆婆，来我这儿坐！ 大家都说：熊婆婆，来我这儿坐！ 熊婆婆说：啊，谢谢你们，谢谢你们这些好孩子可我坐到你们的位置上，你们不也要站着吗？ 这时候，小蚂蚁冲着熊婆婆，用最大的嗓门喊了起来不，不，熊婆婆，请你来我这儿坐！那，你坐哪儿呀？熊婆婆问你先坐下，我就有地方坐啦！小蚂蚁神秘地眨眨眼睛说 熊婆婆坐到了小蚂蚁的坐位上咦，小蚂蚁去哪儿啦？怎么看不见啦？ 小蚂蚁，小蚂蚁，你在哪儿？熊婆婆喊着 熊婆婆，我在这儿哪！声音就在熊婆婆的耳朵边噢，原来，小蚂蚁爬到了熊婆婆的肩膀上坐着呢！ 一路上，小蚂蚁给熊婆婆唱了好多支歌。

那些歌很好听很好听，你瞧，熊婆婆笑眯眯地歪着头，听得多快乐！第 4 页 共 4 页。