2023年(秋)地理必修第一册人教版(新教材)第一节地球的宇宙环境.docx

第一章 宇宙中的地球1. 地球所处的天体系统，依据从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙2. 地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星，它是太阳系行星中唯一有高级才智生命的星球3. 太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力4. 太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来很多不利影响5. 对地层和化石的争论是了解地球历史的主要途径6. 地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和生代，其中生代是人类诞生的时代7. 地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核上地幔的上部存在软流层上地幔顶部和地壳合称岩石圈8. 地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和进展的自然环境学习本章内容，能够运用天文仪器、简易教具等，观看、识别、描述与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象；具备肯定的运用考察、试验、调查等方式进展科 学探究的意识和力量(地理实践力)能够运用宇宙科学的根底学问，说明一些天 文现象之间的关系和变化过程(综合思维)能够在肯定程度上合理描述和解释特 定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

与本章学问相关的名校及专业《中国大学及学科专业评价报告(2023—2023)》天文学类专业大学排名排名学校名称星级1南京大学★★★★★2中国科学技术大学★★★★3北京师范大学★★★4北京大学★★★5中国科学院大学★★★与本章学问相关的名人及职业第一节 地球的宇宙环境课标内容核心素养目标1. 观看、识别、描述天体特征，具备肯定的科学探究的意识和力量地理实践力】2. 能够描述地球在不同的宇宙空间尺度中的位置区运用资料，描述地球所处 域认知】的宇宙环境3.能够运用天体系统层次，说明不同天体之间的关系综合思维】4.树立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观人地协调观】学问清单一 地球在宇宙中的位置1. 天体(1) 概念：宇宙间物质的存在形式2) 常见类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等根本天体(3) 请把常见天体及其特点连起来[易误辨析]2. 天体系统(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统2)层次：常见天体系统分为四级学问清单二 行星地球1. 太阳系中的一颗一般行星ì类地行星：①水星、②金星、③地球、④火星(1) 八颗行星í巨行星：⑤木星、⑥土星î远日行星：⑦天王、⑧海王星ì同向性：绕日公转的方向都是自西向东(2) 运动特征í近圆性：绕日公转的轨道近似圆形î共面性：轨道面几乎在同一平面上(3) 一般性：从距日远近、自身的体积、公转方式来看，地球是太阳系中的一颗一般行星。

2. 太阳系中的一颗特别行星(1) 地球的特别性：太阳系中唯一存在高级才智生命的星球2)两大条件ì太阳状态稳定①安全的宇宙环境íî大小行星各行其道、互不干扰ì适宜的温度条件②自身条件í适合生物生存的大气条件î有液态水探究宇宙奇特2023 年 4 月 10 日，人类历史上首张黑洞照片面世这一由 200 多名科研人员历时 10 余年、从四大洲 8 个观测点“捕获”的视觉证据，证明白爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍旧成立黑洞是天体北斗七星北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，不能形成天体系统生命“宜居带”提示 “宜居带”(habitable zone)其实就是指一颗恒星四周的肯定距离范围，在这一范围内具有适宜的温度，水可以以液态形式存在，因此假设一颗行星恰好落在这一范围内，那么它就被认为有更大的时机拥有生命或至少拥有生命可以生存的环境任务清单一 天体和天体系统情境探究[情境] 英仙座流星雨最早的历史记录消灭在公元 36 年的中国史籍中英仙座流星雨已被观测了近 2023 年，每年的夏天几乎都有它的观测记录，在 7 月 20 日至8 月 20 日前后消灭2023 年流星雨极大时间在 8 月 13 日 14：00～18：00。

极大时一个小时可以消灭 30～60 个流星在灯光干扰少的空旷地，仅凭肉眼就能看到秀丽的流星雨[探究] (1)英仙座的流星体和地面上的陨石是天体吗？为什么？(2) 大陵五是英仙座内一颗光明的恒星，大陵五及其四周的行星是否构成了天体系统？提示 (1)①流星体是天体流星体运行在太空中，存在于大气层外，因而是天体；②陨石不是天体陨石是流星体未燃烧尽落在地球上的物质，而不存在于大气层以外，所以陨石不是天体2)大陵五及其四周的行星相互吸引、相互绕转，构成了天体系统素养凝练1. “三看法”推断天体2. “四看法”推断天体系统天体系统至少由两个天体组成，单个天体不能构成天体系统天体系统内部，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转假设某些天体只相互吸引达不到绕转的程度，就不能构成天体系统例 1：〔地理实践力〕素养应用阅读图文资料，合作探究完成以下要求儿时的童谣：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑1） 你能说出童谣中消灭的天体分别是哪类星体吗？（2） 儿歌中涉及的天体系统有哪几级？提示 〔1〕太阳属于恒星，地球属于行星，月球属于卫星〔2〕儿歌中涉及的天体系统分别是太阳系和地月系，共有 2 级。

任务清单二 生命存在条件分析情境探究[情境] 美国国家航空航天局〔NASA〕宣布了开普勒太空望远镜的一项重大觉察： 天文学家觉察迄今最接近“另一个地球”的系外行星——Kepler 452bKepler 452b 位于距离地球 1 400 光年的天鹅座，直径比地球大 60%，所处位置允许拥有液态水它围绕的母恒星与太阳格外类似——温度相近、直径比太阳大 10%、亮度高20%、年长 15 亿岁Kepler 452b 到这颗恒星的距离，也与地球到太阳的距离比较相近请小组合作探究：[探究] 〔1〕推想系外行星——Kepler 452b 可能存在生命的外部条件有哪些？（2） 推想系外行星——Kepler 452b 可能存在生命的内部条件有哪些？（3） 为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的设想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？提示 〔1〕安全的宇宙环境和稳定的光照2） 温度适宜，有适合生物呼吸的大气，有液态水3） ①解决昼夜温差大的问题，掌握适宜的温度；②查找或解决生存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供给1. 地球存在生命的条件素养凝练地球具备生物生存和繁衍的条件，这与其外部环境和自身条件有亲热关系。

1） 安全的宇宙环境（2） 有利的自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在条件类型 地球具备的条件日地距离适中，自转和公转对生命起源的意义适宜的温度适合生物生存的大气周期适当，使地球外表平均 有利于生命过程的发生和发温度保持在 15 ℃左右，且温 展度变化不猛烈适中的体积和质量使地球周围形成大气层，经过漫长演 氮是生物体的根本成分，氧化，形成以氮气和氧气为主 是维持生命的必需物质的现代大气原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变致热，使地内液态水的存在 水体形成水汽逸出，冷却后降落，在低洼处会聚，形成原始海洋，孕育生命2. “四看”分析行星存在生命的思路地球上最初的单细胞生命， 就消灭在海洋中例 2：〔人地协调观〕素养应用阅读图文资料，合作探究完成以下要求设想在距离地球 50 万亿千米〔5.29 光年〕的地方有一颗存在生命物质的行星有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号1） 有人看到材料中的信息后悲观地说：“我们不用给 X 星球上的居民发信号了他为什么这样说？〔提示：信息用电磁波传递，速度为光速，约为 30 万km/s〕（2） 假设 X 星球上真有地外文明，那么该星球应当具备什么条件？提示 〔1〕由于 X 星球距离地球约 5.29 光年，信息从该星球传到地球已用了 5 年多的时间，当地球上的信息传到该星球时，时间已是 10 年以后了，那时该星球已经消灭。

〔2〕该星球应具备的根本条件是：充分的水分、恰到好处的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围等课堂小结核心要点1. 了解天体的主要类型2. 说明天体系统的层次3. 理解地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星4. 分析地球上有生命物质存在的条件课堂学业达标2023 年 11 月，欧洲南方天文台在距离地球 11 光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross 128b”以下图为“Ross 128”恒星系统示意图读图完成 1～2 题1. 与行星“Ross 128b”所在恒星系统级别一样是〔 〕A. 地月系C.银河系B. 太阳系 D.河外星系2. “Ross 128b”行星可能存在生命，不是由于〔 〕A. 外表平坦开阔 B.质量和体积适中C.与恒星距离适中D.运行轨道比较稳定解析 第 1 题，“Ross 128”为恒星，“Ross 128b”是它的一颗行星，属于一个恒星系，与太阳系同级别第 2 题，行星外表形态不是存在生命的必要条件 答案 1.B 2.A2023 年 2 月 23 日，NASA〔美国国家航空航天局〕宣布，在距离地球 40 光年的一颗恒星〔TRAPPIST-1〕四周觉察了 7 颗与地球大小相当的类地行星，其中 e、f、g 位于宜居带内。

以下图为“TRAPPIST-1 系统示意图”读图答复 3～4 题3. 与“TRAPPIST-1 系统”级别一样的天体系统是〔 〕A. 地月系C.银河系B. 太阳系D.总星系4. 推想位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是由于〔 〕A. 与 TRAPPIST-1 距离适中B. 天体外表平坦C. 有富含二氧化碳的大气D.有肥沃的土壤解析 第 3 题，TRAPPIST-1 是一颗恒星，四周有类地行星，所以其级别与太阳系一样第 4 题，7 颗类地行星，只有 e、f、g 位于宜居带内，可推断“宜居” 的缘由是距离恒星远近适中答案 3.B 4.A5. 以下图示意太阳系八颗行星，读图完成以下问题1） 写出以下字母所代表的行星名称：G 、A。