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合肥市高三第三次教学质量检测语 文本试卷分第 1 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分满分 150 分，考试时间 150 分钟第 1 卷（阅读题 共 66 分） 一、现代文阅读（34 分） （一）论述类文章阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题人们把中国书法定义为艺术是基于中国书法具有很高的审美价值但把汉字的字形放在 “中国书法”作为文化的层次结构中来审视，就会发现，汉字符号的视觉审美效果是在书法 文化结构的物态文化层面体现的在整体的书法文化或一件完整的书法“作品”中，字体书 体“形”态属于物态文化层，这是书法“本体”结构的“外显”的表层的部分当人们对汉字构 造的科学性、艺术性及书写出来的笔法、字法、章法给予充分的估量和赞美的时候，我们 看到研究者往往只限于对“作品”“物态文化层”的分析说明，并且往往忽略字体得以显示的 “器物”、材料本身的质地、色调因素，忽略一件书法“作品”的美是在书体形态与材料形态 的有机融合中显示出来的这一重要事实，所以人们对书法“物态层”的研究与描述也往往是 不全面的书法之所以能够超越实用的局限而成为一门艺术，是由汉字的构成特点及其书 写工具和载体 等因素决定的。

汉字由点和线组合而成，具有高度抽象化的特质因而中国的书法艺术， 又被称作线条的艺术这简单而又抽象的线条如何会有如此大的艺术魅力呢？毛笔的使用 是首要因素毛笔的特点是软， “惟笔软则奇怪生焉”随着遣毫之时的提、按、顿、挫、疾、 徐、迅、缓，产生出极尽变化的线条造型，分割出大小兼存的块面，营造出别有洞天的艺 术世界为中国书法所采用的书写栽体，也规定着它能够具备艺术感染力的特性汉字的 书写载体历经甲骨金石、简牍缣帛等多种变迁，韧性强、质柔软的安徽宣纸最终成为理想 的书写裁体，笔墨挥洒其上，交融渗化、黑白浓淡之间情趣并出所以在多层次结构的书 法文化中，只就其表层结构进行分析，把它当作书法“本体”全体，并由此概括其性质并作 定义，这种研究思想和方法都值得斟酌在对一种文化形态作文化结构的观察中，我们分出物态、制度、行为和心态四个文化 层次，以求全面认识其内部结构中的各个文化层次并非具有同等的意义，其中心态文化层 是文化的核心部分这个核心部分体现着该种文化形态的价值和功能就具体的书法“作品” 来说，展示汉字字迹的形态不是目的，展示出一定的文字的内容，以实现文字的记录、传 播功能才是目的各种书法“作品”的文字内容体现着作者、书者的思想、意识、价值观念、 思维方式、审美情趣等，展示出蕴涵着经济、政治、宗教、家族、社会风习等内容的无比 丰富的“意义的世界”。

书为心画就个体而言，书法作品中的笔墨线条，是书者情感的倾 诉，心性的抒发，怀抱的展示：）(2)仰观宇宙之大，________ （王羲之《兰亭集序>）(3)舸舰迷津，青雀黄龙之舳 ，彩彻区明 （王勃《滕王阁序》 ）(4)闻道有先后’___ ，如是而已 （韩愈《师说>）(5)乱花渐欲迷人眼， ． （白居易《钱塘湖春行》 ）(6) ，蓝田日暖玉生烟 （李商隐《锦瑟》 ）(7)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，________ （范仲淹《岳阳楼记》 ）(8)羽扇纶巾，谈笑间， （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 ） （二）文言文阅读.(19 分>阅读下面的文字，完成 9～12 题 ．陈公讳巽，字公顺，祥符八年进士及第，历常州团练推官盗有弃财走者，公以 谓不应死，通判不肯用公言是时，公起家少年，及遏事竖争，不可夺其守，老吏皆， 惊，盗卒得不死转运使陈从易以公为、材，狱有久不决者，皆属公治之凡治二十四 狱，人皆服其平后补岳州军事判官，举监潭州茶米仓天圣初，潭州茶课视景德亏 十之六，公谨于缳吏，而果于去民之所素不便者，茶视旧课岁增九百万斤知吉州庐 陵县，庐陵人喜斗讼，械系常充县庭。

公除其害政者，人心大变，月余，囹圄空虚，而 人自得田里之闲用荐者通判戎州，州将武人，以州任属公，民夷悦附，政以大和 迁太常博士、尚书屯田员外郎，通判潭州溪洞诸蛮犯约，知州事刘夔，刘沆继出行 边公实总州任，内修民事，外奉师费，凡输粟帛金钱四十有八万，兵械称之，用足于 军，而赋役不加于民沆及荆南王居白、蕾州滕宗谅与湖南北部使，凡十，夜二人，请 即用公为转运判官会转运判官废，教不行后知安州，以宽静顺其俗，教民通沟 洫，趋农桑迁都官郎中，知蜀州大兴学校迁职方郎中，知蕲州，居半岁，以目疾 请老，迁光禄卿致仕，始家江州今上即位，迁太子宾客公少长闾巷，能自感发，强志力学为进士，一出遂收其科为吏明悟敏捷，见 义敢为，不少屈以求合盖从事于州郡，久之不进，而其志弥厉其治，于恶人无所 贷，至其过失，则无所不容，而于善人，惟恐失其所也于其所长，未尝不荐藉成就 之；于其急难与贫不能自存者，未尝不赈而助之少客京师，有做教公以化黄金者， 公辞不受，教公以寡欲，乃受而行之盖出事天子四十有八年，退老于家又十有五 年，年八十馀前终十馀年，自为冢于南康军星子县白鹿原，棺椁衣衾，皆豫自制 属疾至终，容止如常遗言里中亲疏，各尽其意，享年八十有五。

节选自《唐宋八大家文集.曾巩文》 ，有删节） 9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3 分) ( )A 凡治二十四狱 治：处理B 茶视旧课岁增九百万斤 课：赋税C.以州任属公 属：嘱托D.皆豫自制 豫：提前11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） ( )A 陈巽少时勤奋好学考中进士，走上仕途，凭着自己的才干，深得朝廷和上司赏识，从地方官一路顺达做到太子宾客，后告老还乡，安享天年B 陈巽为人耿直，见义敢为，断案神明，治政有方担任潭州通判时，他的治政才能曾深得上司和同僚的信任，大家一致推选他担任转运判官C.陈巽为官时十分重视教育，大兴学校他为人虽嫉恶如仇，但也豁达待人，急公好义，乐善好施，是封建官吏效法的榜样D.陈巽早年在京师求学的时候就以清心寡欲作为行事准则，年老之际更是看淡生死，年终之时，神色举止同平常一样，遗言交代完备，令人钦敬不已 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 （10 分）(1)公起家少年，及遇事坚争，不可夺其守，老吏皆惊，盗卒得不死 （5 分）译文：一一____(2)于其所长，未尝不荐藉成就之；于其急难与贫不能自存者，未尝不赈而助之。

5 分） 译文：____ （三）古代诗歌鉴赏（8 分）阅读下面这首诗，完成 13，14 题 江天暮雪 [元]陈 孚 长空卷玉花，汀洲白浩浩 雁影不复见，千崖暮如晓 渔翁寒欲归，不记巴陵道 坐睡船自流，云深一蓑小 13． “千崖暮如晓”一句最值得后人称道，它描绘出什么意境？在诗中起什么作用？（4 分） 14.本诗描写的是潇湘八景之一“江天暮雪” ，为何要写渔翁的活动？（4 分）第Ⅱ卷（表达题 共 84 分） 三、语言文字运用（24 分） 15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） ( )A 如今许多城市的特警队，全天候巡逻，市民如有大小难处，他们总能在第一时间见危授命，解决市民的燃眉之急B 大量高科技的投入、更多自主知识产权的拥有，使我省的轻工业发展为虎傅翼，不少优质产品畅销欧美各国C．树立科学发展观，加快社会主义新农村建设，需要干部与群众转变观念，积极参与，切不可胶柱鼓瑟，止步不前D．北京奥运会的成功举办是我国综合国力强大的体现，当然也与奥运筹办者全心投入、考虑问题具体而微分不开的 16.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3 分） ( )A．面对席卷全球的金融风暴，西方国家纷纷推出经济刺激方案，中国政府更是采取了放宽货币政策、扩大内需和加快产业结构调整等十大举措。

B．到四川九寨沟看水是国人引以为自豪的一件事，去年的汶川大地震波及九寨沟，但并没有使其失去迷人的魅力，从而使中外旅游者望而止步C 如果一个企业缺乏公德心，一味地牟求利润，这个企业就不会有长久的生命力，华源药业有限公司的被勒令停产整顿就是一个活生生的例子D．这次资本对接会的参加者，除地处本地的多所高校和科研机构外，还有来自北京、上海等省市科技工作者、企业家和政府官员也参加洽谈 17.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3 分） ( )(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放欢乐着，却也痛苦着， ； 痛苦着，却也欢乐着，____________2)人之爱兰，爱它无梅香，____；爱它无松坚，____；爱它无竹节， ____①就因为飞之艰难 ②就因为艰难地飞着③却柔而有韧 ④却清新怡人⑤却兰心蕙质A.①②⑤③④ B②①⑤④③ C.①②④③⑤ D.②①⑤③④ 18.公司张总在主持会议，下面是他办公室的留言，如果你是张总的秘书，请整理一份记录要求简明扼要，不超过 40 个字 （4 分） 张总，您好！我是广博广告艺术有限公司的秘书小周我们刘董事长出差 在外，明天上午乘飞机返回，他嘱咐我和您确认一下先前约定好的明天在花园大酒店共进晚餐一事，时间是明晚 6：30，在现代广场东边的那一家。

您可以回电 15771588谢谢 1! 19.母校今年适逢建校 60 周年，同学小王与你一起表示祝贺小王制作了一张纪念贺卡，上面有大海、云、蓝天、帆船等景物，请你从风、帆、船、蓝天、云和大海中选取两物，运用排比和比喻两种修辞手法配写一段话一，表达对母校的感谢和祝愿，不超过 60 个字 （5 分） 20.丰子恺先生的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味请根据所给的这幅漫画，以“人散后”开头，选择“闲适”或“凄清”两个画面中的一个用生动形象的语言进行描绘，不超过 80 个字 （6 分）“闲适”：人散后，____“凄清”：人散后，____四、写作（60 分） 21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 （60 分）有个男孩养了只小乌龟在一个寒冷的冬天，男孩想给乌龟喂食，可他用尽了所有的办法，乌龟就是不肯探出头来他试着用手去拍打它，用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍怎么敲乌龟就是一动也不动，气得他整天嘟着小嘴，埋怨乌龟不知好歹他的祖父知道了这件事，笑了一笑，把那只乌龟放到一个暖炉的上面；过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外男孩见此开心地笑了，他终于了却了自己的心愿。

他的祖父对他说：“当你想完成一件事或者让别人按照你的意思去改变时，需要用心考虑该怎么做，记住这一点非常重要 ”男孩听后若有所悟地点了点头要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文一自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭合肥市高三第三次教学质量检测合肥市高三第三次教学质量检测1．D【解析】本题难度适中重点考查考生对文中重要概念的含义的理解能力，能力层级为 B 级答案是 D 项，即 D项不正确原文“书为心画”之后，有“就个体而言”和“就整体而言”两个层面的阐述，此处只言其一，不全面；最主要的是， “笔墨线条”与“书者情感的倾诉、心性的抒发和怀抱的展示”是表与里的关系，不能并列A、B、C 三项表述正确，与原文中的句子相比照，形虽异而意实同 2．A【解析】本题难度适中重点考查考生对文中重要句子的理解能力，能力层级为 B 级正确选项是 A 项答对本题的关键，一是要搞清“物态文化层面”的内涵，二是要抓住关键句：“书法作品的美是在书体形态与材料形态的有机融合中显示出来的” ，据此即可判定 A 项正确B 项只言字体形态，不言材料形态，显然不全面C 项属无中生有，原文只讲“在多层次结构的书法文化中，只分析其表层结构，并由此概括其性质并作定义，这种研究思想和方法都值得斟酌” 。

D 项张冠李戴， “体现书者思想、意识”的不是“物态文化层” ，而是“心态文化层” 3．C【解析】本题有一定难度。