论高校校报大学生记者的基本修养.docx

          论高校校报大学生记者的基本修养                    杨洪波高校校报为大学生记者提供了锻炼的平台，他们在这个平台上不仅提高了新闻报道的采写能力，而且通过校报编辑老师的言传身教与精心指导，在公关沟通、接物待人、与校外新闻媒体打交道等方面都得到了锻炼，尤其是在做人方面具备了较好的职业道德，为毕业后走向记者之路打下了基础目前，由于社会各方面环境的影响，一些大学生记者到校外媒体实习时，往往会受到不良社会风气的冲击，因此我们校报编辑老师要进一步严格要求大学生记者，帮助其提高以下几个方面的修养作风修养校报大学生记者首先要有优良的思想作风，要忠于祖国、爱我中华，要具备正确的立场、观点、方法，在政治思想上同党中央保持一致，并具有较强的事业心和责任感，这是一个合格大学生记者的必备条件大学生记者有良好的思想作风修养，才能在采访行动中有明确的目的性，并能充分认识采访活动的社会意义，使自己服从于学校的要求，自觉地、持续地克服采访中的困难，想方设法地达到目的，并以旺盛的精力和坚定的毅力投身到学校的新闻宣传报道工作中来同时，大学生记者有了良好的思想作风修养，能善于控制和支配自己的情感与言行，表现出应有的忍耐性，并有独立见解，不人云亦云。

在高等学府，校报是校党委、行政的喉舌与耳目，是校领导同全校师生员工联系的纽带与桥梁，大学生记者通过校报新闻报道的形式把学校的各项政策迅速告诉广大师生，又把师生的需求及时反映出来，帮助校领导了解各院系、部门实际工作中存在的情况与问题，为校领导制订政策提供信息与依据，如一些校报大学生记者把学生寝室卫生问题、水电供应问题、食堂伙食问题、图书馆抢座位问题、教师上课问题、有关行政部门办事拖拉扯皮问题等写成新闻，校报刊出以后相应地就反映给了校领导．这就把校领导与广大师生联系起来了，维护了师生利益由此可见，校报大学生记者在学校也是社会主义物质文明和精神文明的传播者、教育者，因此校报新闻工作要求每个大学生记者都要充分认识自己的工作性质、意义和肩负的历史使命思想作风修养的关键点是大学生记者的事业心和责任感所有从事新闻工作的同行都知道，几乎所有的名记者都把事业心、责任感放在第一位，而把采访写作的技巧放在其次，因为采访和写作可以在工作实践中通过总结经验逐步提高，而没有事业心和强烈的责任感就难以完成新闻报道工作道德修养高校校报大学生记者要具有高尚的道德和情操具体来讲，大学生记者的道德修养要做到忠于事实，在任何复杂的情况下都应以党和国家、人民的根本利益为出发点，不听信别有用心人的谣言、不传谣；在采访活动中，尊重采访对象、以诚相待、虚心求教；大学生记者之间要相互学习，积极探讨新闻业务知识，在新闻采写实践中积极竞争，不要为了同一个新闻源而破坏相互之间的团结：在处理个人与学校规章制度方面，不要用校报给予的权力去谋私利。

记者是社会的良心”，现在在校的一些大学生记者在完成学业以后，有的会走向职业记者的道路，在校重视新闻职业道德修养，对今后从事新闻工作是非常重要的一、大学生记者与学校新闻事实的关系新闻真实性是大学生记者应遵循的原则，对学校声誉和广大师生负责也是大学生记者的责任一个合格的大学生记者，对待学校发生的特殊突发事件，要以学校大局为重，如果确实需要报道，要以稳定师生情绪为重，在遣词造句方面要字斟句酌，切不可以添油加醋，写出有煽动师生情绪的新闻，尤其是向校外媒体投出的这方面的新闻稿件，一定要遵守校报有关宣传工作的规定，要给校报有关领导和主管宣传工作的领导审阅，以免造成不必要的混乱大学生记者对学校教学活动、学科建设、科学研究等方面的新闻，一定要作风踏实、深入采访，决不能出现“可能是……”、“也许是……”等不确定的现象而导致报道失实一个正直的大学生记者，没有权利以任何形式弄虚作假，讲真话、让事实说话，是科学的态度、是宣传的艺术，也是大学生记者高尚道德品质的体现作为从事新闻工作的准记者，必须对新闻报道的全部事实负责，所有报道必须从事实出发，以事实为依据，并经过严格认真的核实二、大学生记者与师生员工的关系大学生记者与师生员工的关系有两个方面：一是大学生记者与被采访的师生关系：二是大学生记者采写的新闻报道与广大师生所关注问题的关系。

大学生记者与被采访师生的关系，说到底这是一个接物待人的礼仪问题一篇成功的新闻报道往往是记者、新闻信息提供者、采访对象等共同劳动的产品，尊重采访对象记者就能获得较充分的采访材料，比如采访学校的教师，作为一名大学生记者，要懂得尊师这一传统礼仪，不管被你采访的这位教师是不是你所学专业的任课教师，你都要虚心请教，不要用同事对同事那样的姿态向老师提问，特别是采访理工科的教师，你对有些不懂的专业问题千万不要装懂，要像小学生那样认真地听老师讲解，认真做好笔记，不耻下问，否则写专业性很强的新闻就可能闹出笑话，采访同学也要注意自己的身份，不要有居高临下的优越感，尤其采访“特困生”，他们的自尊心与自卑心一样的强，大学生记者在提问中不注意说话的方式和语气，就可能伤害对方的自尊心，你的采访就可能达不到目的所以，大学生记者与被采访的师生关系是一种相互尊重、相互信任、相互理解、相互配合的关系，校报新闻报道需要靠广大师生员工的支持，这是肯定无疑的大学生记者要密切与师生员工的关系，首先是要创造一切机会广泛接触广大师生员工，做他们的好学生、好同学、好朋友，和他们多交往，并在交往中了解他们的需求和呼声三、大学生记者之间的关系。

大学生记者都是为校报提供新闻稿件的，没有根本的原则分歧和利害冲突，同行相轻、背后踢脚这种做法有悖新闻职业道德，正确的关系应当是为做好学校的宣传工作而建立真诚情谊，大学生记者之间要“同行相敬，同行相助”在处理这一关系上，大学生记者之间应开展积极、正常的竞赛，通过竞赛可以使人受到对·方力量的感染，提高个人的兴趣和能力，有利于形成良好的个性品质没有竞赛，活动就没有效率，事业就不能进步，因此抢新闻应该提倡，一个大学生记者采写的独家新闻越多越好，说明这个大学生记者有实力但是，我们所提倡的抢应是凭真本领去抢，凭熟练的采写技能去抢，反对不择手段地抢同时，这种抢，在特定的时间、特定的场合，应受一定的组织纪律性的约束，大学生记者之间为了共同提高自己的采写能力，可以通过相互交流经验、总结失败教训、交换新闻信息等形式，取人之长补己之短知识修养当今知识更新周期缩短、新知[来自wwW.lw5u.CoM]识递增速度加快与高校科学研究成果不断涌现，这些信息往往由校报新闻报道率先向全校师生传播，而这种新知识、新成果的信息传播，需要大学生记者对所要采写的“新知识”、“新成果”有所了解因此，大学生记者的知识修养往往比其他同学都显得重要。

一、知识修养的重要性、必要性大学生记者具有较好的知识修养：一是能提高采访活动的效率大学生记者在学校采访出头露面，接触面较其他同学要广泛得多，若是具有较好的知识修养，就便于同广大师生接触、交谈，有利于采访活动效率的提高，若是知识贫乏，对采访对象所研究的专业知识及基本情况全然不知，那么采访者就会减弱与你接触、交谈的兴趣与热情，采访活动效率就会受挫二是能写出广大师生较满意的新闻报道高校校报的读者不是社会上的一般读者，是一个汇聚各种专业知识的群体，他们对校报报道的新科技知识、新研究成果，会仔细阅读并去思考，因此大学生记者要了解新的知识，不要写出外行话三是能加强对新闻的感知力和判断力一般说，知识与能力互相联系、互相制约，知识是能力的基础，知识可以转化为能力，并能促使能力的提高实践证明，一定的知识修养是记者采访写作综合能力提高的基础和重要因索，采访中对新闻事实的感知力、判断力，写作时引经据典的敏捷性等．都离不开知识修养二、知识修养的范围与内容大学生记者的知识修养范围与内容通常包括三个方面：一是理论知识修养在大学生记者的知识修养中，理论知识修养是最重要的高校校报是高校教书育人的一个组成部分，大学生记者较好地理解和掌握马列主义、毛泽东思想及其理论的科学体系，才能自觉地用科学理论指导自己的新闻实践，才能对学校客观事物进行调查研究、观察分析，正确认识和反映客观事物。

二是新闻专业知识修养大学生记者来自全校各个院系，所学专业不同，特别是来自理工科专业的大学生记者，要注重新闻学专业基础业务知识的修养，其中的主要内容包括我国新闻理论基本体系、采访、写作、编辑、评论、摄影、公共关系等业务知识如果你抱着对新闻学专业基础业务知识不必钻研它实际工作也能应付的观点，所写的新闻报道往往浮在上面，成为干巴巴的一个“豆腐块”，可读性不强三是基础知识修养大学生记者按所学的专业分两大类，一类是学文科的，另一类是学理工科的学文科的记者就要自觉了解与自然科学有关的常识，学理工科的记者平时就要多看一些文学、史学、哲学、经济学、语言学等方面的书籍文学、语言学、哲学等知识是一个记者必备的知识这对于学文科的学生记者是不难的，学理科的学生记者就需要到图书馆或找同学借有关书籍，细心看一段时间，文科水平就会慢慢提高  -全文完-。