2023朗诵主持词1范文.docx

2023朗诵主持词朗诵主持词模板锦集5篇　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样现今社会在不断向前开展，许多晚会、集会都通过主持人来活泼气氛，信任大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是办公室王秘书为大家整理的朗诵主持词5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友朗诵主持词 篇1　　男主持：这里是xx，我是主持人____　　女主持：这里是xxx欢送各位挚友的光临 我是主持人_____　　男主持：假设没有您，土地依旧沉睡;假设没有您，山野依旧荒秽，假设没有您，河流也会枯萎，假设没有您，人类依旧愚昧 　　您是挚友，传递暖和;您是父母，孕育才智;您是园丁，辛勤耕耘;您是老师，给予我们志向和才智我们惦念您，惦念您的抚慰，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的训诲　　各位挚友，各位来宾：大家好!这里是xx;山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体筹划人员向大家表示热情的欢送和真诚的感谢!下面,老师节特殊节目红烛颂,绿叶情专场晚会正式起先!　　女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近暖和的烛光　　拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱;　　是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光　　是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌　　男：是老师，专心血铺就一条条大路，让我们奔赴志向!　　是老师，引导我们一步步走进才智的殿堂。

　　今夜，我们满怀仰慕和感谢，迎接第20个老师节的到来在这里，我代表朗诵苑的+++挚友向全部的老师，由衷的道一声：老师，您好!老师，您辛苦了!　　女主持：一：你光明的眼神，是深夜暖和的烛光;你安静的眼神，是早晨竹露的脆响　　你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪耀的灵感;你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌颂：?难忘老师的目光? 王金波 朗诵：媚兰妮儿　　难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光　　人世间最漂亮的是老师的目光老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌颂，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中慢慢淡去的雁行，是冬雪中静静绽放的芳香人世间最漂亮的是老师的目光以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情在你写满期盼的目光中我蹒跚而行　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告知我无限风光就在远方在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方静默的清潭，微笑着倾听着早晨的漂亮。

　　在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环　　在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的此岸在七彩的霓虹灯下，迷失了方向是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋你久久凝视的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌　　老师的目光是那开荒的铁犁，静默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒　　老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想老师的`目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦啊!难忘老师的目光!朗诵主持词 篇2　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想　　杨：抑扬顿挫的朗诵，鼓励人们满心的遐思　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触遇到那轻轻的心跳，与你融为一体　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华从从前那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今日朝气蓬勃的同学们，始终萦绕在我们的耳际。

　　覃：或是摇头晃脑　　杨：或是浅吟轻唱　　覃：感情色调的改变会拨动我们心田中的思弦　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪　　覃：朗诵，是一种美丽的艺术　　杨：倾听，是一种华蜜的享受　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境　　杨：朗诵会让我们安静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉　　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪　　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深痴迷　　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景　　杨:她,幽深宛转地为我们描述了从前的意境　　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实　　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是从前之忆还是现在　　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此美丽的艺术　　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这奇妙的殿堂　　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动　　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼　　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!　　合:六零二中队中队会暨文学社朗诵竞赛到此结束朗诵主持词 篇3　　男：敬重的各位来宾，　　女：尊敬的各位老师，　　合：大家好！　　男：今日，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；　　女：今日，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。

　　男：本学期，我们在老师的细心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化　　女：是啊，我们营造书香校内，诵读千古美文，以传承华夏文明　　合：今日，让我们一起来展示同学们的学习成果　　男：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近蒙学经典　　女：金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读蒙学经典　　男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义〞我们知道该如何仔细学习　　女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨〞，我们懂得很多做人的道理　　男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——?三字经?　　男：我们诵读?三字经??千家诗?等蒙学经典　　女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！　　男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵　　男：“学而时习之，不亦悦乎〞，谆谆教导的孔子如在眼前　　女：“富贵不能淫，贫贱不能移〞，孟子的话犹在耳旁　　男：“千里之行始于足下〞，老子的名言让我们脚踏实地　　女：“吾生也有涯，而知也无涯〞，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理　　男：我们在诵读中与历代圣贤同等对话　　女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想　　合：让我们共同传承民族才智，让中华五千年文化滋润我们强壮成长　　男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。

　　女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人　　男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻　　女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌〞　　男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，自然去雕饰　　女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水　　男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红〞　　女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开〞　　男：啊，漂亮的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……　　男：漂亮的荷乡令人憧憬　　女：荷乡的孩子在欢乐中成长请欣赏由二年级同学表演的?采莲谣?　　男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；　　女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；　　男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；　　女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的抖动　　男：今日，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美　　女：今日，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀　　男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，起先了他们欢乐的旅程　　男：江山如此多娇，引多数英雄竞折腰　　女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝　　男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想　　女：从您的诗句中，我们领会你博大的胸襟，伟人的情怀。

　　男：他就是一代伟人——毛主席　　女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀〞　　男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行　　女：腹有诗书气自华，好书哺育我们的灵魂　　男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉　　女：让校内充溢人文气息，在书香中感受读书的乐趣　　男：下面请欣赏由我校青年老师展示的“书香伴我同行〞　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌　　女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁　　男：愿五千年文化珍宝大放异彩，　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章　　男：翔宇教化集团宝应县试验小学“中华经典诵读〞学生展示会活动到此结束感谢各位领导、老师的光临朗诵主持词 篇4　　第一组：　　1. 天上的草原　　2. 秋天的思念　　3. 匆忙　　4. 再别康桥　　其次组：　　1. 青衣　　2. 老师　　3. 火光　　4. 老人与海　　第三组：　　1. 我与地坛　　2. 中年　　3. 给父亲的一封信　　4. 当你回来的时候　　第四组：　　1. 我的心　　2. 烈士诗抄　　3. 总设计师颂　　4. 祖国颂　　男：敬爱的挚友，这里是山之回响朗诵苑，欢送您的光临。

当中心电视台举办的?CCTV全国首届朗诵大赛?帷幕静静落下时，朗诵大赛者的余音依旧萦绕在我们的耳畔，那一篇篇动情的文字，那一声声从心底发出的呼喊让我们的心与之共鸣，同时也激发了广阔朗诵爱好者的朗诵激情，为了满意广阔朗诵爱好者的要求，让CCTV全国首届朗诵大赛作品在网络上再现，今日我们举办了这台?CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现?朗诵会　　女：朗诵作为一门高雅艺术，有着广泛的群众根底，如今网络又给我们搭建了学习的平台，为我们供给了展示风采的空间，今日就让我们用自己的声音再现朗诵大赛的华美乐章，让我们的网络殿堂再放异彩，山之回响朗诵苑?CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现?朗诵会现在起先　　第一组：　　男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的家乡，那是我的天堂腾格里塔拉，我梦里的憧憬，我的亲娘，纵然我流浪他乡，请信任，我肯定要回到你的身旁请欣赏朗诵?天上的草原? 朗诵者：声音　　女：在我们漫漫的人生路上，您是我们的领航人，在您的心中，朗朗的读书声是您心中最美的歌，学生是您恒久都不能舍弃的孩子，赛过自己的亲生骨肉，在学生和亲情间，在生与死之间，您选择了学生，选择了奉献，这就是你——老师。

请欣赏朗诵?老师? 朗诵者：江兰秋馨　　男：秋天来了，窗外又一次飘起枯黄的树叶，那飘舞的落叶中，哪一片是母亲探寻我的目光？母亲，秋天来了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飞，何是是你的归期啊！请欣赏朗诵?秋天的思念? 朗诵者：陌上桑　　女：日子就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢 ，四季轮回，聪明的，请你告知我，日子怎么就这样匆忙而过了呢？请欣赏朗诵?匆忙?： 朗诵者：心绪轻扬　　其次组：　　男：酷爱和平，让世界充溢爱，这是人类世世代代执着追求的梦想，然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂，老作家巴金就是把这样一颗流着血的破裂的心捧给了世人，用这颗心来唤醒沉睡的国人请欣赏朗诵?我的心? 朗诵者：薄薄云情　　女：?再别康桥?是徐志摩特别有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，给予那座感情的桥以灵性。