求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题.ppt

百分数应用题,人教版小学数学第十一册,百分数应用题,齐福小学黄再萍,甲比乙多的数,1,、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式甲数是,50,，乙数是,40,关系式：,列式：,关系式：,列式：,乙数,多的数,乙数,=,多的分率,乙比甲少的数,甲数,少的数,甲数,=,少的分率,甲数是乙数的,“,1,”,=,多的分率,“,1,”,乙数是甲数的,=,少的分率,（,50,40,）,40=,50 40,1=,（,50,40,）,50=,1,40 50=,（,1,）,甲数比乙数多几分之几？,就是求,是,的几分之几2,）,乙数比甲数少几分之几？,就是求,是,的几分之几2,、根据条件，提出求百分数的问题1,2,3,4,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,实际造林是原计划的百分之几？,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,实际造林比原计划多百分之几？,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,原计划造林是实际的百分之几？,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,原计划造林比实际少百分之几？,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,2,、根据条件，提出求百分数的问题。

一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,（1）实际造林是原计划的百分之几？,（2）实际造林比原计划多百分之几？,（3）原计划造林是实际的百分之几？,（4）原计划造林比实际少百分之几？,原计划,12,公顷,实际,14,公顷,多？%,是原计划的?%,14,12,1.167=116.7%,12,14,0.857=85.7%,实际,14,公顷,原计划,12,公顷,少？%,是实际的?%,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“,1”,，说出谁与谁比，然后说出数量关系式1,、今年比去年超产百分之几？,就是求,是,的百分之几超产的量,去年产量,与单位“,1”,相比,“,1”,超产的量,去年产量,=,超产的百分率,2,、降价了百分之几？,（想完整：现在比原来降价了百分之几？）,就是求,是,的百分之几降低的价格,原来的价格,与单位“,1”,相比,“,1”,降低的价格,原来的价格,=,降价的百分率,口头列式,1,、,5,比,4,多百分之几？,2,、,4,比,5,少百分之几？,3,、,17.5,吨比,20,吨少百分之几？,（,5,4,）,（,5,4,）,（,20,17.5,）,20,看线段图，选择正确的列式。

1,、汽车,火车,每小时行,60,千米,每小时行,80,千米,快？,%,应选：,每小时行,60,千米,2,、汽车,火车,每小时行,80,千米,是汽车的？,%,应选：,3,、火车,每小时行,80,千米,汽车,每小时行,60,千米,慢？,%,应选：,列式：,(1),（,80,60,）,80,(2)8060,(3)6080,(4),（,80,60,）,60,(4),(2),(1),请你思考,我们六（,1,）班，男生,27,人，女生,28,人，,？,再见,制作：黄再萍,。