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综合写作技巧大集合范文新托福独立写作综合写作技巧大集合~大集合新托福综合类作文之写作要求策略举例说明我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的假设干重点信息Readapassageaboutanacademictopicandlistentoalectureaboutthesametopic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇一样题材类似长度的听力材料;Aquestionabouttherelationbetweenthelectureandthereadingpassage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;Useinformationfromthereadingpassageandthelecturebutnopersonalopinion考生在写作过程中应合理的使用听力和阅读材料中的信息并不得参加个人的意见和观点;Bejudgedonthequalityofyourwritingandonthe***pletenessandaccuracyofthecontent考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完好和准确性从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面，所谓总结归纳的才能也就是说考察方希望考生可以在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证构造;而所谓的改写才能那么要求考生将两局部材料中的重点信息和论证方式用新的语言和构造系统的进展展示和归纳。

因此，要想将综合类作文完好并准确的完成，考生需要进步的也即使这两个方面的才能新托福综合类作文之材料信息总结归纳才能的进步方法对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要再很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下的重点并多加练习，必能攻破这一难关首先，阅读的局部往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和构造往往都有很好的逻辑性和完好性，往往文章的首句会提出文章的议论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字那么会围绕这个主题展开一些细节性的话题同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的局部而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进展论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进展论证)的形式，同时考生应该要多注意表示转折，因果关系和总结性的连接词，把握了这一些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和构造有很大的帮助其次对于听力材料，这是综合类写作过程中的难点，但考生在已经理解了阅读材料的根底上，对于听力材料的主题就已经有了一定的把握，因此考生需要将听力的重点放在判断听力文章的观点和阅读文章的观点的比拟上，是互相支持还是互相对立，支持或对立的观点分别用哪些论证手段还实例来证明。

但是，由于听力材料不会再次出现因此考生一定要在听力过程中过好笔记，记住关键性的句子和词语，为此建议考生平时多做相关听力资料的听取和笔记练习新托福考试综合作文之行文构造在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何可以将其相关性明晰并准确的表达出来，那么是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何可以使用具有较强逻辑性和完好的文章构造，对此建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段并每一段详细表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量又可以在实际的考试过程中节约构思和考虑的时间而在构建写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否互相支持抑或者互相对立;第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料互相支持或者对立的证据;最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌参加自己对这一问题的看法和观点对于一些固定的表达，如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证〞、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑〞、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进展了支持性的论证〞等等在写作过程中必用的表达，考生应该事先就做好准备，而不应该在考试时才去匆忙考虑。

新托福综合类作文之改写才能的进步方法谈到综合类写作过程中的改写问题，主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法构造以及同义表达改写，单词的改写包括同义词改写，词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等对于这个局部的练习，需要考生在平时阅读英文文章的时候，就多进展相关的总结和练习向考生推荐平时在做阅读和听力练习的时候，就可以关注材料和题目的相对信息，往往就是非常地道的改写方式，非常值得参考和借鉴由此可见，通过以上四个局部的练习和总结，考生必定可以在综合类作文的考核中顺利获得满意的成绩新托福考试独立写作技巧之破题篇破题的两个字眼，一个是“题〞，心里要满装着题目，一个字一个标点也要看得清清楚楚，不可以有哪怕一个空格的疏漏另一个是“破〞，要对题目里的每一个单词都细嚼慢咽，深化理解，读过了的词如百步穿杨，准确无误的明了其所指，这也包括该单词的引申含义，言外之义此处将以从OG提供的195道例题中随机抽的一题为例，进展详细示范Nowadays,foodhasb***eeasiertoprepare.Hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.我们看见了一个nowadays，指的是现代生活，现今时代，今年甚至是今天，也就是我们正在每天体验的生活。

我们又看到food，今天的人们有什么吃的呢？安康饮食理念者爱吃生疏加熟粗粮，不安康饮食理念者也有肯德基麦当劳儿童有糖果饼干果冻，大街上随处都有的买正规家居过日子的人也有各种原料和佐料等着下厨这个food指的是什么呢？继续看，foodhasb***eeasiertoprepare，有个比拟级，是要和谁比拟，比拟什么？从toprepare判断，原来是比拟准备出食物的难易程度，这不可能是和人们还不知为何状的将来的食物相比，那么就是和过去，也就是和传统食物相比了这个比拟可以从多种角度入手围绕着现代食物比拟容易准备，我们可以轻易想到的有：准备时间缩短了，食用方式可能改变，营养价值可能改变，人们烹调时的心情改变，食用心情改变，对身体的长远影响改变，烹调方面节省下来的时间可以用在其它方面，导致生活节奏改变，生活重心改变，长此以往情趣风格改变，兴趣爱好改变，乃至性情改变等等等等从题目给出的条件，我们得到了这么多可能的后果，那么题目问的是什么呢？hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?大汗无语中，从上面的破题结论看来，这个论题有着太多的选择方向多可以改变的条目，我们选什么做立意之根本呢？新托福考试独立写作技巧之思路立意篇思路〔写作目的，立意〕由此进入破题与立意结合的阶段。

充分的破题所积累的大量思维方向给我们以信心，要做的只有一项遴选工序了而这选并不是闭上眼睛随手挑，而要符合以下条件：1，要与论题相匹配论题问的既然是进步生活质量与否，一些无关紧要的改变就应该弃之不用，比方烹调时间缩短这一项改变，是事实，且未对生活质量有直接明显影响，就应该防止用作主要论点2，要能言之有物这是再功利不过的一条标准比方我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变，破题时觉得不无可能，真落笔时却不知道由何说起，假设选了这一条为一个主要论点，结果是我说了一句话就走人，那还不如选个能下笔，能展示语言功底，也能显示思维缜密的写作方向3，选择的无论是2个还是3个论点，内在一定要有联络这其实是整个立意阶段的重头要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点破题完毕后，第二要做的重要事项便是整理行文思路破题过程其实是个发散思维的过程，而立意，那么是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好，准备落于纸上的过程这个说服力的强弱，应该以什么标准判断呢？笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原那么：三个〔或者两个〕论点不能在层面上有穿插，但要符合一条明线：支持全文观点。

而最打动读者的论点选择，不仅遵循上面的原那么，三个看似不穿插的论点间还有一条暗线贯穿一致令全文浑然天成，回味无穷立意的地一步，按照上面的原那么看，当然是先确定观点以题目为例，笔者愿意选择否，食物易于准备降低了人们的生活质量第一步踏出去了确定观点后，破题时得到的思维方向，明显不利于我的就应该排除比方营养价值改变这一条，虽然速食文化确实对人体有害，但另一项速食：生疏和熟粗粮，就是向有益方向改变的，两者势均力敌，仅管是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然用了，有思维不缜密之嫌然而，这毕竟是一块好啃的骨头，假设其他论点都不好论证，还可以回头捡起这一条来，隐去安康速食那个事实进展作文，当然，这仍然是下下之选排除异己之后，便该比拟遗留的可能性论点，选取能言之有物且不穿插的工程，作为主要论点了发散思维时，思维如洪水，席卷一切进入视野的可用之材，但大浪淘尽后，选择时就要格外注意这些素材的特征属性，看准了着手点才能下手一个可能的论点必须作者有话可说才能选用，但假设对一个论点有太多话要说，就应该停下来，看看这些话能否安插在其他论点上这也是出于观察论点间穿插性的需要比方我选生活节奏改变，引发出速食对食量的影响，再引出对身体的影响，但第一个选择的论点是营养价值对身体的影响，两个论点就穿插在一起了。

在挑选论点，寻找言之有物这个“物〞的时候，一定要注意防止层面的穿插，而这个层面，也要从题目中来：题目问的是对生活质量的影响，这些选择的层面一定和生活质量有关生活质量又有什么层面呢？身体安康是一层，心理安康是一层，这两者合并在一起，是人类安康生活的根本要求，而物质享受是在根本要求上的锦上添花，又可以算一层，三层不穿插的层面就找到了以此为根据，再回头找匹配的论点，事半功倍此处也需要注意，破题时给出的方向只是方向，不是成熟的论点有需要时，可以把匹配的几个方向糅合成一个论点，方便下笔针对此题，笔者草拟三个论点如下：身体安康下降：速食对食量的影响心理安康下降：快速的生活节奏造成压力物质享受下降：精心调配的美食是一种风格，人们正在沉沦于生活压力中，丧失享受的品位为调整思路,笔者绞尽脑汁才准备出这三个论点,大家可能都看得心满意足,以为思路完成了,可以下笔了.事实上就这么下笔,确实已经可以成文了.可要写成一篇动人的议论,还是不够.因为这三个论点虽不穿插,却只有一条明线为关联:这条明线就是支持全文观点.细细研究,它们再无其它联络,假设写成文章,读后不会有一气呵成的畅快淋漓之感,也不会特别深化人心这条暗线，应该是什么呢？是让文章从死板规矩的举例说理，三片豆腐块儿拼成的死文字，变成有思想，又灵性，能从纸上走出来，走进读者内心去的，作者的心声。

这暗线，就是前文提过的，能赋予文章品格的，刚柔之论，是或者以情，或者以理，串联整篇文章以这个题目为例，笔者决定以理服人既然这条暗线要贯穿全文，就必须与各个论点有一定联络而在串连所有论点的同时，要防止穿插，就使这个暗线出于一个全新的视角之前笔者从题目用词的角度发散思维，再根据题目提问的出发。