数学日记模板汇编5篇.docx

数学日记模板汇编5篇数学日记模板汇编5篇 　　一天将要结束了，我信任大家都是有收获的，此时此刻我们须要写一篇日记了日记写什么内容才新奇、丰富呢？下面是我帮大家整理的数学日记5篇，希望对大家有所帮助 数学日记 篇1　　在做题的时候，我常常遇见正方形不禁会想：正方形的对角线怎么求？　　于是，我去问妈妈，妈妈想了想，还是给了我一个我不想要的答案：不知道，上网查　　我上网查正方形的对角线怎么求，网友给了一个答案用勾股定理求勾股定理？这是一个什么样的定理？我生出许多疑问我又输入了勾股定理，百度百科里这样讲解并描述：　　勾股定理是一个初等几何定理，是人类早期发觉并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一勾股定理是余弦定理的一个特例勾股定理约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一勾三股四弦五”是勾股定理最基本的公式勾股数组方程a2+b2=c2的正整数组(a,b,c)3,4,5)就是勾股数也就是说，设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那么a2+b2=c2，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方　　公式为：　　直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。

　　假如三角形的三边长a，b，c满意，那么这个三角形是直角三角形　　那么，如何依据这个公式求对角线呢？　　我想呀想最终想明白了首先，我们要沿正方形的对角线将正方形分成两个一模一样的等腰直角三角形　　依据直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么　　三角形为等腰直角三角形，直角边为正方形的边长所以，我们设正方形边长为a，对角线为b可得知a的平方的2倍等于b的平方　　也就是：正方形的对角线长=边长的平方的2倍开根号开根号就比如：根号4等于2，根号16等于4，根号25等于5.而4是2的平方，16是4的平方，25是5的平方　　公式为a2x2=b2根号a2x2=b　　依据这个算法，我算出了好多正方形的对角线，尽管它们都是循环小数或无限不循环小数，有限小数很少，更别说整数了，但我又多了一份学问数学日记 篇2　　走出门，我就与微风撞了个满怀，看来，今日可是个好天气　　上课了，我们大家都很兴奋，原来，今日老师要讲一节好玩的课：座位我们提前做好了打算　　老师最终来了，我们坐得笔直　　“大家是不是调了新座位？那么，假如老师不相识你，他就得说‘第几列，第几排’，这样是不是很麻烦？”老师讲　　“对！”大家异口同声地说。

　　“在数学上还有一种简便的说法，那就是竖着的叫做列，而横着就叫做行，列是从左到右数，行是从前往后数我想，就连座位，也有这么大的学问那　　接下来，老师教我们座位的简便写法，就是用数字来代表列和行，假如第五列第三行，就可以用（5，3）表示这样既快捷又便利，还不简单出错　　相识了列和行，老师又给我们做了个小嬉戏老师说某一列或某一行，那一列或一行的同学就站起来，可以考验同学们的反应力刚起先，我们还有一点迟疑，可是到最终，我们就熟能生巧，甚至老师没有说完，就可以做出推断我们玩得兴致勃勃　　紧接着老师说：“现在，在一张小纸片上，写出你自己的位置，交上来打乱之后，每人再取一个，然后找出纸片上的座位　　话音刚落，同学们快速行动起来，大家把纸片交上讲桌，再打乱依次，每人又有了一个新的纸片，说时迟，那时快，只见同学们争先恐后，快速坐到了新的`位置上　　老师表扬了我们，说我们做得特别美丽，比别的班都做得好　　在这堂数学课上，我体会到了数学的魅力数学日记 篇3　　我的爸爸很喜爱吸烟，香烟对他来说就是生活中不行缺少的一部分， 每当爸爸吸起香烟，我闻到了，总会“咳！咳！咳！”的咳嗽个不停我真希望爸爸戒烟　　一天，我正在看一本书。

突然，我望见书中的一个角落写着几行有关戒烟的字：“须要三包香烟只用三包香烟就可以戒烟”这怎么可能呀？我心里疑问道　　我又看了看，这上面还写着：“先拿出第一根香烟，吸完后停一秒吸其次根香烟，其次根香烟吸完后停两秒钟吸第三根烟，第三根烟洗完后停四秒钟再吸第四根烟……”这样以此类推，直到三包烟都吸完了为止我用计算机算了算，果真当吸完第三十多根烟的时候，须要等好几年才能吸下一根烟，这些香烟已经够人吸一辈子了　　这真是一个戒烟的好方法数学日记 篇4　　一、规范格式　　首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球其二另起一行要有日期，天气，星期几三结尾处有写上班级和老师　　二、选材独特　　写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记　　1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培育了学生的想象力如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》　　2、常言到：胸有三江水，口吐一条河因此，在日常生活中要时时、到处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯平常让孩子多用数学的眼光来视察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平常在我们的日常生活中，常常遇到交水费，交电费，交燃气费等许多的费用，孩子只有留心，肯定会发觉许多的素材。

　　3、把每个单元学的学问进行总结和梳理比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的学问进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要根据从左往右的依次依次计算没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法四则运算有括号的算式，要先算括号里面的　　通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了　　4、写出对一道题的独特见解，例如在平常的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家共享　　5、结合自己最近学习的学问布置命题数学日记如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的也许位置，以及家旁边的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等　　6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述数学日记 篇5　　上课了，汤老师带着神奇的笑容走进教室　　大家忽然宁静了，都想知道汤老师葫芦里卖的什么药汤老师抑制不住微微的笑容，大声问：“我要请三位同学上台玩个嬉戏，谁情愿？”我们兴奋不已，都举手我也不例外汤老师一看这么多手，不知该点谁？迟疑了几秒，他选了三位幸运儿：袁说、我、刘哲雨汤老师拿出三张卡片，告知我们，卡上分别写着朗诵、唱歌、跳舞，我们三人依次抽，抽到哪张就表演哪个节目。

　　袁说闭着眼睛拿起一张卡片，睁眼一看，倒吸了一口冷气，妈呀，“跳舞”在哄堂大笑中，袁说为我们表演了自创的鸵鸟舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖他得到了热情的掌声轮到我了，我搓了搓手，想，千万不要抽到唱歌结果我如愿了，抽到了“朗诵”太惊慌了，朗读完了我还不知道我读的是什么毫无悬念，刘哲雨抽都没抽，干脆唱了一首《七子之歌》　　这节课充溢了欢声笑语本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。