
八年级物理上册第五章电流和电路复习ppt课件.ppt
39页dmi888一、电荷一、电荷1.自然界中存在两种电荷:自然界中存在两种电荷:带电体的特性:带电体的特性:电荷间的作用规律是:电荷间的作用规律是:2.让物体带电可以采用让物体带电可以采用 的方法,的方法,摩擦起电不是发明了电荷,只是摩擦起电不是发明了电荷,只是 n 玻璃棒跟 玻璃棒跟丝绸摩擦摩擦n玻璃棒〔失去玻璃棒〔失去电子〕子〕带正正电,,丝绸〔得到〔得到电子〕子〕带负电n 橡胶棒跟毛皮摩擦 橡胶棒跟毛皮摩擦n橡胶棒〔得到橡胶棒〔得到电子〕子〕带负电,毛皮〔失去,毛皮〔失去电子〕子〕带正正电-++正正电荷与荷与负电荷是可以吸引是可以吸引轻小物体同种同种电荷相排斥/异种荷相排斥/异种电荷相吸引荷相吸引摩擦起摩擦起电电荷的荷的转移移•练习:自然界中只需种_____电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒接近一个带电小纸球,它们相互排斥,这个小纸球带______电荷两种两种正 正 + + ++ +金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔n实验室用室用——验电器器——来来检验物体能否物体能否带电,其原理就是利用,其原理就是利用 。
由由验电器金属箔片能否器金属箔片能否张开来判开来判别物体能否物体能否带电思索:检验物体能否带电有哪些方法?同种同种电荷相排斥荷相排斥3.电荷量电荷量:电荷的多少电荷的多少(电荷电荷).用用Q表示表示单位位:库仑,简称称库,符号是符号是C.任何任何带电体所体所带电荷都是荷都是e的整数倍的整数倍思索:1C电荷相当多少个元电荷? 1C/e=1C/1.6x10 -19 C=0.625×1019个个 =6.25×1018个个p元元电荷荷:最小最小电荷荷.符号符号e.e=1.6x10 -19 C思索:思索:1、如图示、如图示A、、B、、C为三个用丝线悬吊的小为三个用丝线悬吊的小球,相互作用情况如下,那么下述正确的选项是球,相互作用情况如下,那么下述正确的选项是 A、假设、假设A带正电,那么带正电,那么C一定带正电一定带正电 B、假设、假设A带负电,那么带负电,那么C一定带正电一定带正电 C、如、如B带正电,带正电,A一定带正电,一定带正电,C一定带负电一定带负电 D、、A、、B一定带同种电荷,一定带同种电荷,C能够不带电能够不带电ABC2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时,一个物体接触带正电的验电器的金属球时,假设验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开,假设验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开,那么可判别该物体是那么可判别该物体是 A.带正电 带正电 B.带负电 带负电 C.不带电 不带电 D.带正、负电都有能够带正、负电都有能够导体导体 与与 绝缘体绝缘体n导体体:擅擅长导电的物体的物体.如如: :金属金属. .人体人体. .大地大地. .酸碱酸碱盐的水溶液的水溶液. .湿柴湿柴. .铅笔芯笔芯〔石墨〕〔石墨〕. .饮用用矿泉水等泉水等. .n绝缘体体:不擅不擅长导电的物体的物体.如如: :橡胶橡胶. .玻璃玻璃. .塑料塑料. .陶瓷陶瓷. .枯燥的空气枯燥的空气. .干干纸. .油等油等. .l 导体擅体擅长导电是由于其内自在挪是由于其内自在挪动的的电荷多,而荷多,而绝缘体内自在挪体内自在挪动的的电荷少。
〔都有荷少〔都有电子〕子〕l导体与体与绝缘体没有体没有绝对的界限在一定条件下可以的界限在一定条件下可以转化如玻璃是化如玻璃是绝缘体,加体,加热后成后成导体l 金属 金属导电靠的是自在靠的是自在电子,酸、碱、子,酸、碱、盐溶液溶液导电靠的是正靠的是正负离子n半导体半导体:导电才干介于导体与绝缘体导电才干介于导体与绝缘体之间的物体之间的物体. 如硅、锗等,它们可以用来做二极管、如硅、锗等,它们可以用来做二极管、三极管,二极管具有三极管,二极管具有 ×不亮不亮思索:思索:1.为了了节能能许多奥运多奥运馆采用采用LED发光二极管照明,光二极管照明,二极管的主要二极管的主要资料是: 料是: A.纳米米资料 料 B.超超导体 体 C.导体 体 D.半半导体体2.半半导体体资料有广泛的运用,以下物体中不需求运用半料有广泛的运用,以下物体中不需求运用半导体体资料的是:料的是:A.输电线 B. C.电脑 D.电视机机单导游游电性性n电流:流:电荷的定向挪荷的定向挪动构成了构成了电流。
流 金属中金属中电流流—只需自在只需自在电子定向挪子定向挪动〔金〔金属中正属中正电荷不能挪荷不能挪动〕 〕 n 酸碱 酸碱盐溶液中溶液中电流流—正正负离子定向挪离子定向挪动n电流的方向流的方向规定:定:n 正 正电荷定向挪荷定向挪动的方向的方向为电流的方向流的方向n电路中构成路中构成电流的条件:流的条件:n 〔 〔1〕有〕有电源源n 〔 〔2〕〕电路路闭合〔构成通路〕合〔构成通路〕二、电流与电路二、电流与电路- - - - - - -大地大地Ø将带负电的验电器与将带负电的验电器与大地相连后电流的方向大地相连后电流的方向是是_______________,,Ø自在电荷的挪动方向自在电荷的挪动方向是是________________.电流电流思索:假设验电器带正电荷呢?情况又如何?+ + ++ +大地大地从大地到从大地到验电器器电子从子从验电器挪器挪动到大地ABØ练习:练习:ABAB两个验电两个验电器,器,A A不带电,不带电,B B带正带正电,假设用导线将电,假设用导线将ABAB金属球相连,那么电金属球相连,那么电流的方向流的方向______________________________,,Ø自在电子的挪动方自在电子的挪动方向向________________________________B到到AIA到到Bn电路的根本路的根本组成部分〔四个部分〕成部分〔四个部分〕n 〔 〔1〕〕电源源 ——提供提供电能/能/电压n 〔 〔2〕用〕用电器器 ——耗耗费电能能n 〔 〔3〕开关〕开关 —— 控制控制电路的通断路的通断n 〔 〔4〕〕导线 —— 保送保送电流流n电路路图:利用:利用规定的符号替代定的符号替代实物,物,把把电路表示出来的路表示出来的图形就是形就是电路路图。
n三、串联电路、并联电路三、串联电路、并联电路1 1、串、串联电路路电流只需一条途径;并流只需一条途径;并联电路路电流有两条流有两条或两条以上的途径且有干路和支路之分或两条以上的途径且有干路和支路之分2 2、串、串联一个开关就可以控制整个一个开关就可以控制整个电路;并路;并联电路干路干路开关可控制整个路开关可控制整个电路,支路开关可控制各支路路,支路开关可控制各支路3 3、串、串联一切用一切用电器器总是同是同时任任务,同,同时停停顿;并;并联各支路互不影响各支路互不影响LL1LL2•思索:假设电路中只需两个灯泡〔用电器在〕,如何用最简单的方法来判别两电器是串联还是并联?能否恣意取下一导线,假设两灯都不亮那么阐明两灯是串联?n阐明:普通情况下小彩灯上的各个小灯之阐明:普通情况下小彩灯上的各个小灯之间是串联,开关和用电器、试电笔中电阻与间是串联,开关和用电器、试电笔中电阻与氖管间是串联氖管间是串联n家庭各用家庭各用电器、教室里的各灯、街上器、教室里的各灯、街上的路灯、交通的路灯、交通红//绿灯、灯座与插座、灯、灯座与插座、电冰箱灯与冰箱灯与紧缩机之机之间都是并都是并联声控开关声控开关光控开关光控开关手电筒电路手电筒电路楼道光电自动楼道光电自动感应灯电路感应灯电路火车车厢火车车厢指示灯指示灯厕所厕所厕所厕所思索:火车车厢后面有两间厕所,只需当两间厕所的门都关上时〔门的插销相当于开关〕车上的指示灯才会发光,指示牌会显示“厕一切人〞请画出符合要求的电路图。
M12345220V 接 接4 4//5 5不任不任务 接 接3 3//4 4电动机任机任务吹冷吹冷风 接 接2 2//3 3电动机与机与电热丝 同 同时任任务〔并〔并联〕吹〕吹热风 接 接1 1//2 2电热丝任任务只只发热电吹风吹冷风/热风电路电吹风吹冷风/热风电路M220VS1S2l卫生间安装照明卫生间安装照明灯和换气扇电路灯和换气扇电路既可同时任务既可同时任务也可独立任务也可独立任务l教室投影仪的光源是强光教室投影仪的光源是强光灯泡,发光时电风扇必需灯泡,发光时电风扇必需给予降温,为了保证灯泡给予降温,为了保证灯泡不被烧坏,要求不被烧坏,要求: :带动风扇带动风扇的电动机启动后,灯泡才的电动机启动后,灯泡才干发光,风扇不转,灯泡干发光,风扇不转,灯泡不能发光画出电路图不能发光画出电路图MS1S•思索:用两个灯泡、一个开关、一个滑思索:用两个灯泡、一个开关、一个滑动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮度不变,一个灯泡亮度可调理的电路度不变,一个灯泡亮度可调理的电路SL1L21234Ø图示中,将图示中,将1、、4两点相连,灯两点相连,灯L1、、L2是是_________Ø将将1、、2相连后,再将相连后,再将3、、4相连灯相连灯L1、、L2是是__________Ø将将2、、3直接相连,那么电路会直接相连,那么电路会________Ø将将1、、3相连灯相连灯L1__________亮。
亮串串联并并联短路短路不会不会L1L2S1S2S3如如图示示电路,路,只只闭合合S3S3,两灯,两灯L1L1与与L2L2是是________________只只闭合合S2S2,灯,灯__________亮亮____________不亮不亮. .当当闭合合S1S1和和S2S2,断开,断开S3S3,两灯是,两灯是________当当S1.S2.S3S1.S2.S3都都闭合合时电路路处于于____,____,灯灯都都______________串串联L2L2L1并并联短路短路不亮不亮n短路短路——电流不流流不流过用用电器的器的电路叫短路路叫短路n〔〔1〕整体短路:〕整体短路:电流从流从电源正极出来不源正极出来不经用用电器器直接到直接到电源源负极n〔〔2〕部分短路:〕部分短路:电路中的一部分,路中的一部分,电流不流流不流经用用电器直接器直接经导线n短路能短路能够烧坏坏电源或用源或用电器短路短路整体短路/灯不亮,整体短路/灯不亮,损坏坏电流表和流表和电源源部分短路/右灯不亮部分短路/右灯不亮A AL1L2Ø如图当闭合开关后如图当闭合开关后发现两灯都不亮,于发现两灯都不亮,于是用一导线并接在是用一导线并接在L1两端时发现灯两端时发现灯L2亮,亮,假设把导线并接在假设把导线并接在L2两端时两灯仍不亮,两端时两灯仍不亮,那么可以判别灯那么可以判别灯_____,灯灯___是好的。
是好的L1断路断路L2L1L2AB Bc cD DØ如图闭合开关后两灯如图闭合开关后两灯都不亮,用电压表并在都不亮,用电压表并在ABAB两点丈量电压表有示两点丈量电压表有示数,分别并在数,分别并在BCBC、、CDCD两两点均无示数,并在点均无示数,并在ADAD两两点有示数那么缺点能点有示数那么缺点能够是够是________________________________________________VL1L1断路断路n某电路中有一个封锁某电路中有一个封锁的电路盒,面板上有三的电路盒,面板上有三个接线柱和灯泡、电铃个接线柱和灯泡、电铃各一个为了探求内部各一个为了探求内部构造,小明多次实验结构造,小明多次实验结果如表,画出盒内电路果如表,画出盒内电路图ABCABC铃铃灯灯导线连接导线连接产生现象产生现象A、、C灯亮灯亮铃不响不响A、、B铃响灯不亮响灯不亮B、、C灯不亮灯不亮铃不响不响就是表示就是表示电流流强弱的物理量,用弱的物理量,用I I表示安培,安培,简称安,用称安,用A A表示表示符号符号电流表电流表运用运用A国际:国际:常用:常用:毫安〔毫安〔mAmA〕和微安〔〕和微安〔μA μA 〕〕电流流定义:定义:概概念念单位:单位:仪器:仪器:衔接方衔接方法法丈丈量量四、电流的强弱四、电流的强弱1A=103mA==106μA1μA=10--3mA==10--6A2.2.电流流““正正进负出〞。
出〞1.1.电流表要串流表要串联在在电路中〔路中〔电流表流表电阻很小,阻很小,普通可以普通可以为是是0 0,相当于,相当于导线〕〕3.3.不超量程〔不确定不超量程〔不确定时用大量程用大量程““试触法〞,触法〞,在不超量程的情况下尽能在不超量程的情况下尽能够用小量程〕用小量程〕4.4.绝对不能与不能与电源两极直接相源两极直接相连n电流表:电流表:————丈量丈量电流,有两个量程:流,有两个量程:0 0~~0.6A0.6A〔一大〔一大格格0.2A0.2A,一小格,一小格0.02A0.02A〕、 〕、 0 0~~3A3A〔一大格〔一大格1A1A,一小格,一小格0.1A0.1A〕 其中大量程是小量程的〕 其中大量程是小量程的5 5倍手电筒和日光灯的筒和日光灯的电流流约为0.2A0.2A,做,做实验时普通情况下用的是小量程〔普通情况下用的是小量程〔0 0~~0.6A)0.6A)思索:甲、乙、丙、丁四同窗用思索:甲、乙、丙、丁四同窗用“电流表流表测电流〞流〞闭合合开关前开关前电流表的指流表的指针均指在零刻度均指在零刻度线处,,闭合开关合开关试触触时指指针摆动分分别如如图,,请指出所存在的指出所存在的问题。
甲甲甲甲1 1〕甲的问题〕甲的问题________________________________________2 2〕乙的问题〕乙的问题________________________________________3 3〕丙的问题〕丙的问题________________________________________丁正确运用电流表丈量丁正确运用电流表丈量电流如下:电流如下:电流表正流表正负接接线柱在接柱在接线时接反接反电流表所流表所选量程太大量程太大电流表所流表所选量程太小了量程太小了Ø.如下.如下图,,请读出它出它们指指针所所Ø 指位置的示数:指位置的示数:Ø 图1 1的示数是的示数是:________ :________ Ø 图2 2的示数是的示数是:________:________Ø〔假〔假设实践是用小量程那么示数:践是用小量程那么示数:________.________.〕〕0.38A0.38A2.1A2.1A0.42A0.42AØ、以下电路中,能正确测出电灯、以下电路中,能正确测出电灯L2L2的的电流的是〔电流的是〔 〕 〕- +- +A AL1L1L2L2A AB BC CD DB B、、D D- - + +L1L1L2L2A AL1L1L2L2A A- - + +- - + +L1L1L2L2A AA- +- +Ø串串联电路中各路中各处电流都相等。
表达式:流都相等表达式:IA=IB=ICIA=IB=ICØ 并并联电路中干路的路中干路的电流等于各支路的流等于各支路的电流流之和Ø 表达式: 表达式:I=I1+I2I=I1+I2ABCII1I2五、串并联电流特点五、串并联电流特点思索:思索:电流相等的流相等的电路一定是串路一定是串联吗??为什么?什么?Ø如下如下图,知,知A1A1的示数是的示数是0.8A0.8A,,Ø A2 A2的示数是的示数是1.5A1.5A,那么,那么经过灯灯L1L1的的电流流Ø 是是_____A_____A,灯,灯L2L2的的电流是流是______A______AA2A1L2L1S0.70.70.80.8- +- +L1L1L2L2A2A2A1- +- +A1A2n上图中经过上图中经过L1灯电流灯电流___________n经过经过L2灯的电流是灯的电流是_____________0~0.6A 0.36A 0~3A 0.6A0.36A0.6A-0.36A=0.24ALL1LL2AAS1S2Ø按电路衔接实物图,经过按电路衔接实物图,经过L1电流不超越电流不超越0L1L2Ø假假设只只动一根一根导线后后让电流表流表测干路干路电流,如何改流,如何改动??Ø某同窗用电流表丈量并联电路某同窗用电流表丈量并联电路中经过中经过L2L2支路的电流,他连图如支路的电流,他连图如下,请在方框中帮他画出电路图,下,请在方框中帮他画出电路图,并矫正连图错误。
并矫正连图错误LL1LL2AAS- +- +思索:假想象将原错误电路图改成串联电路如何改动〔只许改一处〕?L1L2a ab bc cd de ef fØ““探求串探求串联电路中的路中的电流流规律〞律〞实验Ø〔〔1 1〕〕实验中,除了中,除了电源、两个灯泡、开关源、两个灯泡、开关Ø、、导线外外还需求需求________________________Ø〔〔2 2〕画出〕画出电路路图如右Ø〔〔3 3〕〕衔接接电路路时开关开关应处于于______________,,缘由是由是Ø________________________________________________________Ø〔〔4 4〕〕电流表流表应__________联是是电路中,并采用路中,并采用__________法法进展展试触,触,试触触应先用先用______________量程Ø〔〔5 5〕〕记录数据完成表格数据完成表格Ø实验阐明,在串明,在串联电路中路中______________________ ______________________ 公式表示公式表示______________________________________。
测量处 a b c电流/A 0.3abc电流表流表断开断开防止短路防止短路烧坏坏电器器串串试触触较大大0.30.3电流流处处相等相等I=I1=I2abcA1A2(6)(6)假设连好电路检查无误后,合上开关,发现假设连好电路检查无误后,合上开关,发现电流表电流表A1A1的示数要比的示数要比A2A2的读数大一些,于是得的读数大一些,于是得出结论:串联电路中各处的电流不相等出结论:串联电路中各处的电流不相等他以为这种结论正确吗?他以为这种结论正确吗?________________________请他协助分析一下呵斥以上结论的缘由请他协助分析一下呵斥以上结论的缘由________________________________.________________________________.不正确不正确〔〔1 1〕某一〕某一电流表的指流表的指针未未调零〔〔2 2〕两〕两电流表用的量程不同〔流表用的量程不同〔读数有差数有差别〕〕abcØ小明在探求小明在探求““并并联电路中干路路中干路电流流与支路与支路电流有什么关系〞流有什么关系〞时,他,他选用了两个用了两个“2.5V“2.5V、、0.3A0.3A〞的小灯泡,〞的小灯泡,并做了一次并做了一次实验得到数据如下:得到数据如下:A A点点电流流I Ia aB B点点电流流I Ib bC C点点电流流I Ic c第一次第一次测量量 0.28A0.28A 0.28A0.28A 0.56A0.56A第二次第二次测量量 0.32A0.32A 0.68A0.68A于是他于是他对数据分析后得出数据分析后得出结论〔〔1〕并〕并联电路中各支路中各支路路电流都相等。
〔流都相等〔2〕干路〕干路电流与各支路流与各支路电流的关系流的关系是是I干=干=nI支他以他以为小明的小明的观念念对吗??请指出他存在的指出他存在的问题请在空格中填入适当数据由此他得到的在空格中填入适当数据由此他得到的结论是是————————————————————解:解:1、小明的、小明的观念不正确他的念不正确他的错误是:是:〔〔1〕他是在特殊条件下即〕他是在特殊条件下即选用一用一样的灯泡,得的灯泡,得出的出的结论,,这样的的结论不具有普遍性不具有普遍性应选用不用不同同规格的灯泡格的灯泡进展展实验〔〔2〕只根据一次丈量数据得出〕只根据一次丈量数据得出结论不恰当,不恰当,应多次丈量并由多次丈量并由实验数据得出数据得出结论2、、0.36A 3.并并联电路干路路干路电流等于各支路流等于各支路电流之和 I ==I1++I2n启示启示1〕〕实验要多次要多次实验〔丈量〕得出〔丈量〕得出结论2〕分析数据得出〕分析数据得出规律律时要要寻觅普遍普遍规律,不要只看到特殊情况〔用二个不同律,不要只看到特殊情况〔用二个不同灯泡灯泡实验〕3〕留意思索他人的意〕留意思索他人的意见或或结论。
4〕合理〕合理选择器材,改良器材,改良实验方案。
