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假期分享心得假期分享心得1 1.春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿色的 　　2.春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上正是这样，使田地里的.农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了　　3.春天来到了含苞欲放的花骨朵上，春姑娘像一只小蜜蜂每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈娇羞的花儿，忍不住笑了开得十分艳丽　　4.春天在小河边这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

　　5.小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天!　　6.一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机　　7.春天来了，迎春花开了，那一朵朵金黄色的花朵就像一串串风铃在这温暖春风的抚摸下，田野里的野花也在竞相开放看，红的、黄的、蓝的、紫的五颜六色，漂亮极了　　8.春天到来了，湖边的柳树露出一束束新叶，在湖边随风飘扬，婀娜多姿小花们钻出脑袋，微笑着面对太阳，在阳光的沐浴下朝气蓬勃小草破土而出，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛，打了个哈欠，伸直了腰，张开那娇柔艳丽的花瓣，送走落日，迎接朝霞走在这春意盎然的小道上，真让我心旷神怡啊!　　9.我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?　　10.春天来到了正要吐丝的柳树上，春姑娘像一个温柔的妈妈她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

　　11.春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流　　12.要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看最美的湖水了朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游　　13.三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!　　14.春天是万物复苏的季节，春天里鸟语花香，春天里充满生机难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?　　15.春天来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大!　　16.风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸说的多么好啊!但又何止是“绿”?　　17.春天是个美丽活泼的仙子，所到之处马上就会变成五彩的天堂，鹅黄嫩柳，姹紫嫣红，花草都充满了生机，不信，你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条，枝条上点缀着嫩绿的细叶，非常惹人喜爱，光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣　　18.春天来了，春天来到了田野里，一片茫茫的金灿灿的油菜花吸引来了一群蜜蜂，它们辛勤地采着花蜜，在花丛中跳舞，它们穿着漂亮的黄色的衣裙，显得多么的高贵多么的庄重呀!假期分享心得2 暑假期间，有幸在当地的一所电脑学校教电脑学员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑知识，为大学入学做准备的因此，我教的都是一些基本最基本的知识，像办公软件的操作，五笔打字法，Photoshop的简单应用等等本以为以我的电脑，教他们这些生手应该是绰绰有余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难这才恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀 　　针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，参考了一些书目，提出了一系列的方式一方面让我深切的体会到了老师的不容易，另一方面记录者我的成长。

　　当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了，那才叫好老师而我，在教学初期恰巧遇到了这个问题常常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背，结果大部分同学依然不懂，心里异常着急后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善　　在教学过程中，我就遇到了这一问题学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事当然，我很能理解这种情况，毕竟每个人都有自己主观能动性，我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢可是，当我试着去改变去努力的时候，情况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺利，心中难免有些挫败感，甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习　　从学生到老师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化作为老师，辛辛苦苦的教学，大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识可是，无论我付出多大的努力，苦口婆心的谈心交流，掏心掏肺的.跟他们沟通，仍有些学生不为所动，依然我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼!　　解决方式：　　如何把自己掌握的知识传达给学生，是做老师必须知道的同时，了解他也是做好老师的关键问题当然，这个问题也涉及到多方面的问题好教师应该具备的基本技能是：　　(1)了解自己所教学科的课程，掌握教学技能，完成所有有效教学所涉及的所有活动。

对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以教师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将知识传达给学生(2)做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情，即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的　　(3)在做出决策时，在教学中会应用教育心理学的基本规律，能将教育心理学的研究结论与常识结合起来　　如何与学生交流沟通，这也是一个非常重要的问题苏霍姆林斯基说过： 如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的 学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不好，则很有可能适得其反因此，与学生正确沟通要做到以下几点：　　(1)从学生的角度思考问题要想与学生顺利沟通，教师首先要学会换位思考，结合自己的求学经验，切身体会学生的处境，要以学生的思维来判断事情的是非　　(2)少指责、劝诫，多建议、商讨教师应由权威者转变为指导者、参谋者，积极引导者　　(3)对待不同的学生要有不同沟通的方法每个学生来自不同的家庭，他们接受的教育不尽相同，他们的性格也完全不相同，作为老师必须摸透他们的脾气，性格，家庭里的教育方法，因人而异和他们沟通、交流，让他们接受你的教育方法、方式　　人非草木，孰能无情，在课堂教学中，教师往往因为各种原因产生多种消极情绪，这也是人之常情。

而且，据调查，教师的责任心越强，要求学生越严格，工作成绩期望越高，产生消极情绪就越频繁、越激烈　　(1)学会心理重塑，保持心态平衡面对种种压力引起的不良，教师不妨来一个积极的心理转换，重新审视自己的挫折、苦恼和焦虑、重视评价外界事物，学会积极的自我调适学会积极的心理重塑，定会保持一颗平和之心，发现全新的自我　　(2)要知人自知，形成合理需要教师应该认真分析研究学生，了解每个学生的现有发展水平和发展的可能性，从学生的实际水平和个性差异出发来确定个性化的教学目标和要求，而不仅仅是按照教师的一厢情愿来确定教学目标　　(3)明确自我认知标准教师与学生是平等的关系，学生与教师具有同样的人格尊严，要了解、尊重学生，还要有开放的心态接受来自学生的各种声音，这是师生达到真正平等的基础教师要学会及时控制自己的情绪，这需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚心和耐心对待每一个学生　　实践感想与收获：经过此次实践，流了许多汗，受了许多累，有时也有一点小小的委屈，经历了很多以前从没想到过的困难与阻碍，真真切切的体会到了老师的辛酸与不容易也许，做好任何事情都不是一件简单的事情吧。

在以后的日子里我一定会更加尊敬老师这一种职业也更加尊重老师们的劳动成果，无论是哪一个老师，在上课之前肯定都是做了很多准备的，他们值得我们去尊敬，去热爱!另一方面，对于我以后的职业规划也有了小小的启发俗话说，书到用时方恨少，在还没正式走上工作岗位之前，我们应该未雨绸缪，为以后的工作做好充分的准备!。