2021年部编版二年级语文下册专项阅读理解练习.doc

2021年部编版二年级语文下册专项阅读理解练习一、 阅读短文，回答问题小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里云妈妈一下变胖了它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mo）密的树林和可爱的动物几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家1．这篇短文描写的是________的旅行2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里3．在括号里填上合适的词语的树林 （_______）的动物 （_______）的风4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）①啰嗦 ②发抖 ③呼噜5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴按先后顺序排：____________二、 阅读短文，再做一做！荷叶姐姐下雨了荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1．本文共有______个自然段2．荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……3．照样子写词语： 碧绿碧绿 _________ _________ _________ _________4．想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？ ________________________________5．荷叶姐姐会怎么回答呢？ 荷叶姐姐说：__________________三、 阅读文段，完成习题鼹鼠先生来到松鼠太太门前松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊！”1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ﹏﹏﹏”画出来，4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好C．这个礼物给大家带来了悲伤5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物四、 读短文，完成练习春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想斑斑爬上一个山坡他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来小白兔的伤口不再流血了没等小白兔醒来，斑斑就爬远了他爬呀爬呀，累得满头大汗……1．根据意思在短文中选出相应的词语①拿不定主意________ ②梦想的事情________2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？__________________________3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（ ）A．舍己为人 B．勇敢 C．聪明五、 课内阅读风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来船工们笑了，一边收起纤绳。

一边向风娃娃表示感谢1．用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（ho ho），用“√”选择“号”在文中正确的意思：①呼唤；②大声哭2．请你用“___”画出短文中表示声音的词语3．看图写两个表示声音的词语 _________________4．仿照例子，用加点的词语写句子1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝谁在哪儿干什么，在哪儿干什么5．风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？____________________________ 六、 同步阅读迷人的夏天夏天是多彩的盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是有趣的白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行1．根据短文，在括号里填上恰当的词语的植物 （______）的树荫 （_______）的鸣叫2．文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。

3．文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________七、 请认真阅读短文，完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家一想到来学校，我就高兴得手舞小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？1．照样子，写词语浇浇水 ___________ ___________ ____________摇一摇 ___________ ___________ ____________2．根据短文内容连一连小猴子 每天都在学校里劳动小刺猬 喜欢摘鲜花大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。

小松鼠 喜欢吃果子3．根据短文内容填空小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）A．小猴子 B．小刺猬 C．小松鼠 D．大白鹅八、 阅读下面的文章，按要求回答问题一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________1．短文一共（______）个自然段请在文中标注出来2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。

3．大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么？在文中横线上写一写4．你喜欢嘟嘟熊吗？为什么？ ______________________________________________________九、 阅读孤单的斑鸠小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊（qu）交朋友，他热情、善（shn）良！” 小斑鸠惭（cn）愧（ku）地说：“我强占过他的巢（cho），他不会和我好的 白头翁说：“你可以去和啄（zhu）木鸟交朋友，他勤（qn）劳正直 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（m）雀（qu）试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为（wi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhu）得头破血流 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（f）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1．文章共有____________个自然段2．喜鹊的优点 （ ）A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直3．啄木鸟的优点（ ）A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直4．小麻雀的优点（ ）A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直5．小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话 _____________________________6．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉他该怎么说？________________________十、 阅读乐园小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话2．从文中找出下面词语的反义词，写下来马虎——（________） 说谎——（________）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来十一、 阅读雷雨满天的乌云，_ __树上的叶子一动不动，蝉一声也不出忽然一阵大风，吹得树枝乱摆一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了天亮起来了打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来太阳出来了一条彩虹挂在天空蜘蛛又坐在网上池塘里水满了，青蛙也叫起来了。