时间的皱折《时间的皱折》读后感.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑时间的皱折《时间的皱折》读后感《时间的皱折》有感谭雅馨“时间”，在我眼里分外轻易理解，就是珍惜与滥用，“皱折”，就是缩短，把直线距离一再缩短可是，当我看完了《时间的皱折》以后，我就开头觉得，“时间”不只是珍惜与滥用，还包含体验与尝试，“皱折”也可以理解为，把滥用化为体验故事主要讲仆人公梅格、查尔斯和凯文探索莫瑞先生的体验，在体验中遇到的困难，譬如无法呼吸，查尔斯被操纵书中还一向提到一个神秘莫测、阴险可恶的“脑子”——它它是什么呢？是一个单纯的脑子？不，它是一个操纵别人心智的脑子,没有自我的坚强那么会被操纵，它操纵查尔斯，使我眼中的查尔斯不团结，冷漠，尽现自己最大的缺点，带给我的只有可怕没有什么比坚强的心更重要，拥有坚强的心，和伙伴们一起体验，体验就是最大的告成，哪怕现实中没有真正达成目的，但不要凭借他人，由于我尝试了，我收获了前所未有的正如查尔斯，他的愿望很坚强，却由于不相信自己伙伴，自成一方，鲁莽采纳了“它”，虽然找到爸爸，却没有带给自己真正的喜悦，和没有自由，十足按照他人的卡马卓兹星人没有差异，反让自己一步步走向深渊书中还有一句话，是梅格的宣言，“我们认为下面这些真理是不言而喻的：造物者创造了对等的个人，并赋予他们若干不成剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……”这句话坚强而坚韧，我想对现实中也同样适用，设想一下，老师布置作业，是在限制你的喜悦吗？是在夺取你自我的权利吗？不是的，老师只是赋予你更好的追求自我的权利，作业，你也有选择做与不做的权利，这在呼于个人，假设地球真的像“它”说的一样“可是在我们卡马卓兹星就是这样，完全对等，大家都一模一样”那人们为什么要千方百计去造福大家，为什么专家总要关切身边的素未谋面的事物，为什么老师和家人要存在，这不是都为了让我们拥有追求自我的权利，更幸福，用最美的心感动他人，照管他人。

假设世界不是这样，那就可以把我们设想为机器人，只要调好程序，每天都做同样的事情即可这让我想起了老师曾经讲过的一个部电影，一个特意是机器人呆的地方，它们每天都做同样的是没有自我思想，没有自由，即使是笑，也是编好的程序内的东西就像不愿体验的人，只做自己认为可以做的事，后来，这些枯燥的程序也逐渐让机器人感觉到自己没有自由，开头抗争程序的操纵，到外面的世界体验，探索自己的喜悦虽然这个电影不真实，但它在报告我们，体验最重要，体验是喜悦的来源，也警告我们，没有体验的人生是枯燥的，枯燥将带给我们黑暗，和书中的卡马卓兹星一样可怕这本书的写作风格也是独特，譬如说讲谁太太、哪太太和啥太太的时候，她们三个运用了好多西方格言，即使我学到好多西方文化，又充满突出三位太太的聪慧，给我留下了美好的印象，加深对书的爱好感光照在黑暗里，黑暗却不采纳光，光总是在为我们指引方向，所以，喜悦的体验吧，体验是喜悦的来源！ — 3 —。