上半年小学一年级班主任工作总结范文.doc

2016 年上半年小学一年级班主任工作总结范文班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的最接近我们学生的就是我们的班主任了，在学期末我们班主任工 作总结都是十分的重要的XX为大家整理了 2016年小学一年级班主任工作总结，阅读更多资讯请继续关注个人工作总结栏目 ! 2016 年小学一年级班主 任工作总结 1.随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪 律通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子 们活而不乱，成为学习的小主人2.用耐心与爱心感来感化和教育孩子2016 年小学一年级班主任工作总结 作为一年级班主任， 多少有些 苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡 的班主任工作做好一、 习惯的培养 1 、一般学习习惯的培养低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作 业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练 如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举 手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势 （举左手，略高于 头，不要碰撞桌子发出响声 ）发言的体态及声音的高低。

其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯 如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方 法编成儿歌指导学生儿歌的内容是： 上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老 师把课上本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨 会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童 的形式教给学生作为指导， 儿歌内容是： 书包左边放，圈笔刀放右上， 今天用的各科书，放在右下好取放其三，注意了良好习惯形成后的巩固这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产 生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这 一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒， 督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都 有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展2、特殊学习习惯的培养各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相 同那么学习这些学科的习惯也就不同， 我把它们称为 特殊的学习习 惯就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但 又非常重要的学习习惯。

我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严 格看书、写字的姿势，做到 一拳、一尺、一寸书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一 定的意义其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养 成在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求女口，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋， 提前通知学生， 体育课上要求人人穿好，确保安全再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到 心中有数，周末布置，回家准备，课前检查慢慢地学生也养成了习惯我认为，班主任善于抓 特殊习惯 的培养，有利于与各科教师形 成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的 整体发展因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌 建设的一个突破口我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班 风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧 密结合，都想为集体争光因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发 展。

在各种比赛中都取得优异成绩由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱 班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不 断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提 醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上， 我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知 心话，不由自主的叫我妈妈三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块 沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、 拔河比赛等活动每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学 生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯， 而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利 用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各 方面的才能，发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发 展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力， 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工 作，又要根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩 戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用， 做老师的得力助手经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他 们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班 风四、成绩总结 在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河 比赛、广播操比赛都是年级组冠军在 庆元旦现场绘画 比赛中取得了 2 人获一等奖、 1 人二等奖、 3 人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中 2 人得三等奖，校口算比 赛中 1人得一等奖， 2人二等奖， 3人三等奖当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了 的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的 学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学 生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂 事听话了 那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界 ! 工 作着是美丽的 ! 2016 年小学一年级班主任工作总结 本学期我担任一 (1) 班的教育教学工作作为 班集体灵魂 的班主任，我认识到自己所承担的重任 在这个学期里，为了搞好本班的班风、 学风，促进学生全面发展， 提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几 点工作 : 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自我控制 能力差，纪律问题要一提再提因此，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手 如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌 和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学 ;培养学生文明礼貌的习惯在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要 礼貌问好， 同学之间能够团结友爱， 互相帮助，拾到东西要及时上交另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制 度，组织好学生的纪律。

并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学 生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真 作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯经过老师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以 看到:他们小小的心灵里已经发出美的幼芽二、创建良好的班集体 马卡连柯曾经说过： 教育了集体，团结 了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学 生的个性才能百花争艳因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如常规比赛，趣味 运动会，诗歌朗诵等活动另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学 生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且 时刻想为自己的班集体争光在大家的团结努力下，我们一 (5)班逐步形成一个健康向上、团结 协作的班集体三、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍 在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫 生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作。

孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力 但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也 经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、 民心所向 的新干部平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作 中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先 要做好，管理他人才能服众对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提 出建议，教育他要注意改进经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在 班同学中威信也高四、做好家校工作老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教 好平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现，也 能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的 多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主任工作的内容是 复杂的，任务是繁重的很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还 会很心烦。

但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进 步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动 是从心里往外涌的， 那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福或许这也正验证了那句话：痛并快乐着当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地 方比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子 们就会散乱，这也说明了在学生行为规范这方面，我的工作还是没有 做到位另外，我要反省的是组织学生班集体活动在这方面我缺乏经验，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织 管理做的不好我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的 工作、学习和实践里，我也学到了太多太多在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励，也 特别感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给了我很大的帮助 .没有他们的支持，就没有今天我的进步班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多。