
陈海章初中物理探究式教学初探.ppt
15页初中物理探究式教学初探初中物理探究式教学初探 黑龙江省大庆市万宝学校黑龙江省大庆市万宝学校 陈海章陈海章 一、探究式教学的实施策略一、探究式教学的实施策略(一)民主课堂、体现主体(一)民主课堂、体现主体 首先,教师要营造宽松、民主的首先,教师要营造宽松、民主的课堂氛围,尊重和相信学生课堂氛围,尊重和相信学生 再者,教师要确立学生在教学再者,教师要确立学生在教学中的主体地位中的主体地位 其次,教师要有胸怀宽广,虚其次,教师要有胸怀宽广,虚心学习的品德心学习的品德 (二)发现问题、提出问题(二)发现问题、提出问题 提出问题的途径提出问题的途径Ø 在实验中找问题在实验中找问题Ø 利用学生好奇心理提出问题利用学生好奇心理提出问题 (三)设计实验、因势利导(三)设计实验、因势利导( (四四) )操作探究、重在观察操作探究、重在观察(五)组织评估、交流合作(五)组织评估、交流合作二、探究活动的体会二、探究活动的体会( (一一) )教师不能按照教师不能按照““探究过程要素探究过程要素””机机械地实践探究过程的每一步,把学生往械地实践探究过程的每一步,把学生往事先设计好的教学框架里赶。
事先设计好的教学框架里赶 (二)探究式教学过程中,教材内容的重(二)探究式教学过程中,教材内容的重组,顺序的调整及潜在的课程资源的挖掘组,顺序的调整及潜在的课程资源的挖掘三、探究式教学实践过程中的冷思考三、探究式教学实践过程中的冷思考Ø探究式教学中面临的问题探究式教学中面临的问题 (1)时间问题 (2)控制问题 。
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