大二新学期个人工作计划例文.doc

大二新学期个人工作方案例文大二新学期的个人工作方案范文 年之计在于春，一个学期之计在于开场，俗话说好的开场是成功的一半，大二即将开场，如何制定大二学年的个人方案?下面是WTTWTT搜集整理关于大二学年的个人方案以学习，大二学年的个人方案篇一新年、新春、新学期，我们也该有新的打算学习部作为学生会的常规组织，过去的一年在全体成员的共同努力之下，学习部获得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正缺乏，争取把学习部的工作做的更好，充分为大家服好务为我系的开展奉献我们的力量本学年工作方案如下:一：辩论赛 为进一步增进大家的互相理解，丰富大学生活，进步同学们思维的缜密性，锻炼大家口才，我部将举办一次辩论赛 1.时间：第二周准备，第三周预赛，第四周决赛 2.地点：待定 3.参加者：考虑到03级同学四级考试，02级同学准备考研，主要面向04级 4.辩论主题：待定，三场辩论赛，每场一个主题 5.根本程序：04级公管本1.2班组一队，3.4班一队，两队对决；公管专4个班一队，公关2个班一队，两队对决胜出的两队进入决赛 6.奖项：评出最正确辩队一个〔即决赛胜出者〕，最正确辩手4名〔每队一名〕 赛后，我们将根据《条例》予以加分，给予奖励。

相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等才能有所进步二：全国大学生英语四级模拟考试 英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比拟重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书为进一步进步03级同学的英语成绩，可以更加自信、坦然地面对四级考试，特进展一系列的英语四级模拟考试 1.时间：第四或五周开场，隔周一次 2.地点：待定 3.参加者：主要是03级同学，局部还未通过的02级同学也可参加 4.形式：严格按照全国大学生英语四级考试形式进展，由学习部精选试题，联络外语系播放听力，组织学生会成员或者高年级班长、团支书监考，组织各班学习委员修改试卷，最后由学习部统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给教师和03级各班班长 希望以此方式进步同学们的应试才能，并及时发现自己的缺乏进一步改正，并且可以使教师们快速、有效地理解到同学们的情况三：系列讲座 针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩详细形式未定四：常规活动 1.学习委员例会 定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造人文社科系良好的学习气氛，及时把校、系的各项活动通知传到达同学们那里，充分表达我们学生会的效劳功能。

2.学习部例会 坚持学习部内部例会制度，每周日下午6：30在c105召开理解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动完毕后的总结，包括成绩和缺乏，对缺乏进展改良对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的效劳献给大家 3.成绩汇总 新学期开场，认真做好各年级、各专业成绩汇总情况以上各项工作便是本学期的大体方案，如有变动那么另行变更 我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们效劳，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、教师与同学之间的桥梁和纽带的作用相信我们的努力会为人文社科系的开展添砖加瓦本学期，我们将以更加积极的态度和热情为大家效劳如有不妥请教师同学指正，以便我们工作更好地开展大二学年的个人方案篇二经过一学期的学习和对这学期的总结，才感觉到自己身上的缺乏为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，进步自己认识事物判断事物的才能这是我在大学期间的主要目的和任务大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存才能，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，进步自己的生活自理才能。

大学校园是个大课堂，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和教师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项才能，它可以进步自身素养和语言才能同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要才能，我要力争顺利通过英语四级考试，进步自己的口语才能，打破语言难关这是我大学的任务之一大学除学好英语外，还要学好根底课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动并参加一些必要的社会理论活动专业可能是我们日后重要技能之一，是我日后可以更好的立足社会的一项专业手段在今后的学习中我会加强与教师同学的交流，进步自己的人际交往关系，广泛扩大自己的人脉开展，并报着认真负责的学习态度，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学期间的学习中学到一身好本领，我步入社会寻增加自己的筹码，使自己可以更好的立足社会，为自己以后的生活可以过的更好而努力关于考试，在本学期准备，尽所能及过掉英语四级，之后并尝试自学银行从业考试关于课余时间，打算本学期，在学校做一份简单的兼职工作，以培养自己吃苦耐劳的精神。

关于暑假期间，准备找一份合适自己的兼职工作，增长自己的理论技能，和培养自己的专业特长在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从而迈步从头越学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成为了学习我会警觉各种事情的影响大二学年的个人方案篇三假如你处于大一下学期即将上大二此时是你理解阅读本文对你的收益是最大的因为你的大二还没有开场假如你如今已经处于大二下学期那么你可以参考本文衡量自己这半年来的成绩并针对性地去做最后的弥补一、作用篇大二时期在大学四年中的作用主要表如今三个方面一是在通业的根底上确定专业开展领域并深化学习这是大二学生最关键的任务毕竟学业才是大学生的第一要务二是在理解行业和职能中确定工作开展方向也就是说大二学生要一手抓学业一手抓职业在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备而连接学业和职业的桥梁就是这三点以才能为本位的理论理论一方面检验、促进学业另一方面也能理解、体验职业 确定专业细分领域择业是非常重要的因为很多大学生在学习本专业时仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习其实这是很被动的由于各校情况不一样有的学校专业课程开的都不全所以学生还是要主动学习的。

而学习也不能什么都学一定要在一个领域、方向上积累这样才容易出成果 确定行业和职能开展方向这是在为大四的就业分忧因为影响大学生就业的因素就那么多行业和职能算两个在行业上定向、在职能上定位大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调 锻炼才能成为很多大二学生的共识但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题是扬长避短还是扬长补短其实才能的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的职能确定后就会分化为详细的才能之后大二学生结合自身优势和职能下的才能就可以有针对性地参与校园活动和社会理论了 假如说大二学生在完毕大二时有意义、有收获的话那也将表达在这个三个方面确定了一个专业细分领域如确定向经济学的微观经济学方向开展确定了行业开展方向和职能锻炼方向如确定了向环保行业和营销职能方向开展在针对性的理论中提升了个人优势及职能所确定的一些才能如进一步提升自己原有优势的组织才能、锻炼了营销职能下的表达、文案写作才能二、阶段篇以下大二时期要面临的任务本文根据操作性将之划分为不同的阶段1、体验专业确定期 二个月 假如你还没有确定自己所喜欢的专业那你就要重新来过可以参考“给大一学生的一封信”和“专业探究”两篇文章也就是确定好合适自己的专业是所有大学生的必修课因为本文所提倡的都是基于你在确定合适自己专业的根底上的。

确定喜欢专业学习通用知识在当你有幸在大一的一年里确定了合适自己的专业后大二的前两个月当然这个过程最好在大一向大二过渡的暑假里做你就要对刚刚确定的专业进展学习和体验以进一步验证你的选择学习专业的什么呢拿一本专业通论类的书这个过程更多的是自学最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书精读十遍或者手抄一遍或者按照书的构造去网上下载资料重新整理出一本通论书这三种方法是学习专业根底、进入一个新学科的最好方法很笨但很有用怎样确定专业通用知识有什么呢问教师、大四的学长是一个方法还可以去网上搜索但你还可以根据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域因为专业通论书概论是一个学科的最全面最精要的介绍所以每章都是一个细分领域以此为据你就可以知道日后自己要学什么了那么去图书馆去借相应图书按部就班地去学就可以了 检验专业知识确定自己是否喜欢当你经过一个较系统、全面的专业学习之后是否要学这个专业、是否合适、喜欢你就有了自己的答案但这里要提醒大二学生你学习、体验是有标准的否那么你就会偷工减料应付自己了一是你可以连续不断地一个小时讲述专业的知识二是你可以和某个专业领域人士讨论一个问题这两点是衡量你到底掌握了多少专业知识也算是你对两个月学习的回报。

记住喜欢是有标准的不喜欢是有条件的在不理解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的当然如此的周折对你自己也是有益的毕竟你可以在两个月专心学习一个专业了即使最后的结论是不喜欢但你也会得到意外的收益2、专业根底-通用知识学习期 三个月 经过如此众多的阶段学习和反复验证你终于确定了合适自己的专业那接下来就是详细详细的学习了 看专业图书当你确定了一个专业如社会学之后你要将社会学领域的图书都看一遍这是自学而不是跟着学校所开课程去学你自己去图书馆逐个看专业领域的教材要注意看的是教材而不是其他的专业书每本教材背后都要有你的笔记笔记的内容不仅仅教材的重点更重要的是你自己的疑问和考虑包括你以自己的想法去改变教材阅读是加强专业根底学习的第一道关 听专业课程因为你是自学的所以你很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程你可能要去旁听本校高年级的课程可能要去本城市其他大学去听课但你也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流MSN跨国界的沟通工具E-mail论坛留言等都可以实现你的远程交流所以学习的空间是广阔的 和师长交流自己学校的教师同城学校的教师互联网上可以联络到的教师都是你可以利用的资只要你敢于请教就不怕得不到答复。

但要注意千万不要问那些根底、入门的问题这些是你自学时的任务有争议、不同看法、独特看法、建立性意见是教师比拟喜欢的因为这些证明你真的关注和学习了请教的礼仪也是你要注意的 看专业相关图书当你空闲了看不进去专业教材了你可以找些和本专业相关的书如与专业穿插的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书这些简单、边缘、穿插、应用的图书可以开阔你的视野也能让你更全面多角度地理解自己所学的专业要注意不能喧宾夺主毕竟专业的根底教材是你学习的正餐3、通业兴趣学习期 三个月 初步确定专业细分领域当你在充分学习专业通用知识后你会因个人兴趣而确定几个专业细分领域可能是你为一个理论而感兴趣可能是你在研究后的倾向也可能是你在满意地讨论一个话题之后总之只要你看了专业的全部领域或仔细学习之后总会初步确定喜欢的几个细分领域但是这种确定只是初步的因为会发生你不理解全貌或只掌握了一些而做出决策的情况所以下一步还需要你对详细的领域进展学习和体验 逐个深化学习专业细分领域你需要对选择的几个领域逐个进展深化的学习、研究目的就是全面、准确地理解一个领域防止因为信息缺乏出现错误决策此时你要有针对性地作出学习研究方案这个过程才是专心学习、专业研究的时刻这短短的几个月对你大学的四年都会有很大影响。