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作文开头结尾专项训练【首尾标准】什么样的开头和结尾才算成功呢？元代文人乔梦符有“风头豹尾”之说，这是一种比喻的说法，意思是说文章的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，引人人胜；文章的结尾要像豹子的尾巴一样刚劲有力，简洁明快唐代诗人白居易曾有“首句标其目，卒章显其志”的概述，意思是说文章的开篇要切题，即开门见山；结尾要进一步明确和深化主题，充分显示出作者立言的本意明代著名学者谢榛《四溟诗话》中有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的形象表述，这是说，作品一开头要像放炮似的，使人耳目为之一震；而结尾要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁清代戏曲理论家李渔《闲情偶寄》说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别” 将首尾的佳境概括为开篇要一语惊人，让人不肯离去；结尾要摄人魂魄，让人难离难别现代人强调“首尾呼应” ，意思是说文章的开篇和结尾，在内容上应互相关照、互相呼应前面讲的内容，后面要做出相应的交代，这样才能让文章给人以浑然一体之感古今文人众说纷纭，但实质一样，关于文章首尾的标准可以概括为以下两句话：开头：简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。

结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇考场失误】从历年考场作文来看，很多考生在开头、结尾时容易犯以下几种错误：★开头误区，一是云山雾罩，不知所云很多考生认为，文章的开篇应该表现出“思如泉涌”的能力，于是，洋洋洒洒不惜笔墨、不着边际大侃特侃，有“捷径”不走，偏要“拐弯抹角” ，甚至来个“盘山道” ，结果走了“十万八千里”还不能切题人文，令阅卷者一头雾水，不知所云比如，2011 年河北中考作文《陪伴》 ，有考生这样开篇：有人说，每个人都害怕孤单、惧怕寂寞我也不例外，但我的意志可能比常人更坚强，我知道人生在世，总会有一个人的时候，当独处在一个小小的空间里，什么才是我们心灵的慰藉呢？我喜欢看书，但有时候书籍并不能排遣我的愁思，虽然书中的故事和人物也会让我痛哭流涕，但并不代表我已经走进了书中……文章的开头用了这么长一段文字，却一直在“陪伴”的主题外游离，疲沓冗长让人难以明白二是故弄玄虚，弄巧成拙有些考生认为，文章的开头越新奇越好，因此，便费尽心思“造声势” “变花样”…“卖关子” ，甚至在试卷上画漫画，跟阅卷老师捉迷藏，使文章不伦不类、不俗不雅，效果适得其反如 2011 年福建宁德中考作文《校园里的记忆》中，有考生这样开头：“校园里会有记忆吗？是☆☆●●（星星点点） ，还是※※OO（斑斑驳驳） ，抑或是潮水般涌动？”文中图文并茂，让人费解，啼笑皆非。

三是万能格式，呆板乏昧有些考生深得“万能开头”的真传，不管写什么文体，也不管是怎样的写作情境，总是用公式硬套，写出的开头如同嚼蜡，呆板做作，乏味至极如历年中考作文中，均有考生用到这样的开头：“天上的星星多又多，最亮的只有你一颗” “打开记忆的闸门……”等，没想到上世纪就盛行的开头形式，到了新世纪还有这么多人念念不忘四是堆砌辞藻，华而不实有的考生为了展示自己的才华，将格言、警句、诗词一股脑儿地搬出来，不管是否切合题意，就堆叠一处，徒有华丽的外表，没有实质的点题如：2011 年一篇写景为主的中考作文这样开头：看苍茫世间，美景无数，感谢大自然的鬼斧神工、精雕细琢，让我们怀着无比崇敬、景仰、敬畏的心情，走进大自然吧！你一定会被它琳琅满目、五彩缤纷、形色各异、应接不暇的美景所陶醉……语言虽华丽，却言不由衷，读来拗口别扭，让人不知所言★结尾误区一是盲目扣题，态度生硬很多考生结尾扣题的意识很强，但他们错误地以为扣题就是对文题或开篇谮言的简单重复，不存在什么技巧写作中惯用这种结尾方式，殊不知这样既不符合写作规律，又不能适应读者的阅读需求，其表述方式的直接、生硬，往往达不到预期的效果二是拖泥带水，画蛇添足。

很多考生在结尾的意思已经很明了的情况下，总感觉对文章内容没有说清楚，迟迟不肯收尾，又将无关紧要的内容一一交代，结果事倍功半、劳而无功甚至适得其反如 2011 年福建福州一篇名为《走一步，再走一步》这样结尾：不要想着距离有多远，只要想着你是在走一小步坚持地走一步，再走一步，直到抵达你所要到的地方其实，坚持，不是谁特别拥有的品质只要愿意，任何人都可以坚持到底，成为胜利者这以坚持到底成为胜利者这时，你便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长如此结尾，拖沓累赘，主题也因此被冲淡了三是点睛错笔．偏离主题有些考生也清楚结尾应有“画龙点睛”的功效，可在写作实践中，经常出现将“睛”点到“嘴角”的情况，造成结尾偏题，痛失分数如 2011 年福建福州另一篇名为《走一步，再走一步》的中考作文，全篇以“坚持不懈”为中心，精心选材，生动表达，结果却因结尾弄得“鸡飞蛋打” ，错失高分其结尾为：“满载着对未来的希冀启程吧！相信，你一定会乘着自信的风帆劈波斩浪，一路离歌！”四是泛泛而谈，空喊口号有些考生为了表达自己的立场和观点，养成了结尾喊口号的坏习惯，不管什么文章都要放一个“政治色彩浓厚”结尾，让人大跌眼镜。

如 2011 年中考作文中就出现了这样的一个结尾：“亲爱的同学们，让我们紧紧团结在党中央的周围，好好学习，天天向上，为了伟大的祖国更加繁荣、昌盛努力奋斗！”其情可感、其志可嘉、但作为考场作文，如此结尾“信誓旦旦” ，反有讨好之嫌，不但不能引发读者的共鸣，反而让文章光彩尽失例谈技法】★扮觏“凤头” ，如轻启皓啬，香气拂面，引人醉“好的开端是成功的一半” ，如何才能打造靓丽的开头呢？以下技法不妨一试：一、直接切题，开门见山此法有老子“无为而治”的功效，说白了就是“没有技巧的技巧” ，或是落笔入题，说明写作缘由；或是开宗明义，揭示全文主旨；或是言归正传，即速讲故事；或是单刀直人，直接挑明观点，让人一看就知道文章要写什么、说什么、表达什么这种技法的优点在于，文章开篇便能以一份坦荡抓住读者的注意力，深深吸引着读者跟随作者的思路走人文中，轻松自然，省去了绞尽脑汁的思考作者坦言，读者轻松，交流起来顺畅方便，真是“一箭双雕”的秘诀如，下面几个示例示例一：老师，我真想看见你的笑 2011 年陕西中考满分作文《想看见你的笑》开头)示例二：我的好友张猛，细高个儿，瓜子脸，剑眉下一双杏核似的大眼睛，平常总是笑呵呵的，是个善解人意、为人热情的小伙子。

三年的初中生活，我们朝夕相处、相依为伴，结下了深厚的友谊，成了无话不谈的知己！(2011 年河北中考满分作文《陪伴》开头)示例三：人们看到金榜题名的学子，总以为他们天生聪慧殊不知任何成绩的取得，都离不开学习的智慧2011 年湖北武汉中考满分作文《学贵有智》开头)示例一开篇直言，揭示主旨，干净利落，不枝不蔓，让读者在轻松的氛围里一下人文，省去了繁缛的构思，可渭简洁；示例二开篇对人物做了概括性的介绍，既有外貌描写，又有性格总述，为后文的具体叙述奠定了基础；示例三是议论文的开头，观点鲜明，态度坚决，为后文论证做好了准备巧用题记，亮人耳目题记是写在题目下面、正文之前的文字，巧妙设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容、揭示文章主旨、激发读者的阅读兴趣作文题记的形式多样，可以引用名言警句，表现含蓄隽永之美；也可以借用题记，诠释文题内涵作文中精心设计的题记，能为文章锦上添花，也能让阅卷老师眼前一亮如 2011 年浙江宁波满分作文《他，不普通》中，采用了这样的题记：“数点梅花，一江恨水，几分明月？”巧用诗词为题记，即情即景，为回顾霸王项羽悲壮的一生确定了感情基调如此开头，真是匠心独运，新颖独到。

再如，2011 年安徽中考满分作文《在我们这个年龄》的开头，用了这样的题记：“凭栏远眺，纵览旖旎风光；随心而舞，演绎绚烂花季作者自造妙语哲思，概括全文内容，揭示深刻主题，以含蓄优美的语句深深吸引着读者，可谓技艺高超三、汇景开篇，铺路搭桥“景”包括自然之景和社会之景，绘景开篇的手法在记叙文中较为适用，可以是客观的景物描写，也可以对人物的惑受进行描写不管采用哪一种，使用的笔墨都不宜太多，简笔勾勒即可采用这种技法开头，笔法不是重点，主要应该表现在表达的角度和使用的目的上如以下几个示例：示例一：中午，太阳照得人心里暖洋洋，遍地是阳光的味道！(2011 年山东济南满分作文《阳光灿烂的日子》开头)示例二：晚上没有月亮，薄纱般的雾霭从地平线上悄然升起，依稀可见的几颗小星粘在夜空、有一种醉人的香甜 （2011 年江苏苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》开头）示例三：云淡，风轻，花香，人儿醉了！(2011 年江苏扬州中考满分作文《忍不住醉了》开头)三个示例都是对自然景物的巧妙点染，凝练的文字开拓了独特的境界，让阅卷者在开篇便闻到了文字的清香，体会到如沐春风般的阅读享受细细品味三个例子，景物的描写却各有所用：示例一关于“太阳”的精炼描述，充分表现了文中人物喜悦的心情；示例二对于恬淡夜景的描绘，为人物的活动设置了场景；示例三只用六个字，就尽情地抒发了作者的情感。

如此开篇，真是诗情画意、情趣盎然四、妙用修辞，蓄意铺陈 修辞手法是美化语言的法宝，若能将此法宝运用到文章的开篇，必能使其绚丽缤纷、靓丽诱人如，下面几个示例：示例一：时间如白驹过隙般，匆匆地流动着，永远都不肯停息人们还是奔波着，不辞劳苦，为了各自的梦2011 年广东中考满分作文《在感动中前行》开头)示例二：人生如堤坝，是一沙一石的凝聚；人生如大厦，是一砖一瓦的镶砌；人生如战场，是一兵一马的疆集：人生如汪洋，是一川一流的融合人生，是一步再一步，脚踏实地走出来的走一步，再走一步，走到成功彼岸，走出精彩人生！(2011 年福建福州中考满分作文《走一步，再走一步》开头)示例三：曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴了，在这蔚蓝的天空中左右欹斜，呻吟着、挣扎着，最终不免委于尘埃……（2011 年湖北荆州中考满分作文《倾听生命拔节的声音》开头）示例一采用比喻的修辞，将“时光流逝”比喻成“白驹过隙” ，形象生动，表达传神，极富魅力：示例二采用比喻、排比两种修辞，将“人生”比喻成“堤坝…‘大厦…‘战场…‘汪洋” ，四句又构成整体的排比句，气势磅礴，响亮秀美；示例三采用拟人的手法，将文竹当人来写， “憔悴” “呻吟…‘挣扎”等词语的运用让开头富有动感，情绪饱满，给读者留下了深刻的印象。

五、旁征博引，彰显底蕴古今中外哲思妙语无数，包括名人名言、诗词歌赋、俗语谚语，具有很强的哲理意蕴和启示作用，运用到文章开头能让文章落笔有神，彰显出文风典雅大气、底蕴丰赡深厚之美，古语说“腹有诗书气自华”就是这个道理如，以下几个示例：示倒一：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能运航……”唱着这首充满激情的歌，我要努力地向前远航，因为前进，所以我快乐！(2011 年四川达州中考满分作文 《远航》开头)示例二：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路 ”夜深入静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘2011 年广西百色中考满分作文《独处，也是一种享受》开头)示例一中，作者巧妙引用了羽泉的歌曲《奔跑》的歌词，准确表达了自己“一路远航”的决心，如此开篇，让人在似曾相识间深受感染，为文章积蓄了引人人胜的能量；示例二中弓 i 用古人诗句，书卷香、意蕴深，不仅展示了考生丰厚的文化底蕴，更提升了文章的品味六、巧设悬念，引人入胜设置悬念往往借助于“倒叙”手法的运用，运用此技法能够达到扣人心弦的效果，从而增强文章的感染力，激发读者的好奇心，达到吸引读者的开篇功效。

如，一中考满分作文《神秘的纸条》中，这样开头：“刘老师！你要小心一点！”清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？文中“刘老师！你要小心一点！”的字条，十分神秘诡异，蕴涵着打击报复的心理，文章以此开篇可谓“引线埋雷…‘煞有介事” ，将一场误会写得既光怪。