好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

黑龙江省2015-2016学年高三语文上学期期中试题word版.doc

10页
  • 卖家[上传人]:飞***
  • 文档编号:41310482
  • 上传时间:2018-05-29
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:87KB
  • / 10 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 大庆实验中学大庆实验中学 20152015————20162016 学年度上学期期中考试学年度上学期期中考试高三年级语文试题高三年级语文试题说明:1 试卷分Ⅰ、Ⅱ卷,共 18 题 2 满分 150 分,答题时间 150 分钟 第第ⅠⅠ卷卷 阅读题阅读题 甲甲 必考题必考题一.现代文阅读(一.现代文阅读(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面文字,完成 1—3 题 在距今 2500 年左右(也就是史称战国的时候)的一本杂书里有如下记载:“沧海之中, 有度朔之山,上有大桃木其屈蟋三千里,其枝间东北曰鬼门,万鬼所出入也上有二神 人,一曰神荼,一曰郁垒,主阅领万鬼 ”这本著名的杂书是《山海经》 在书里,神荼、郁垒还只是四个黑魆魆的汉字,但很快,神荼和郁垒就大变活人来到 了国人们的门前汉代,在除夕欢乐喜庆的日子,为防止鬼魅入室作祟,危害家人,人们 便开始削刻桃木,削刻出两个人像,立在门的两边这两个人形桃木像就是上门服务的神 荼、郁垒,被称为桃符为何古人单单选择了桃木为辟邪震鬼之物呢?在一本叫作《典术》 的较为严肃的杂书里说:“桃乃西方之木,五木之精,仙木也,味辛、气恶,故能压伐邪 气,制百鬼。

      ”在这里我们触到了国人很实在的一面,他们的想法相当简单,人难以忍受的 气味,那么也一定会让鬼因难以消受而却步为什么古人们会相信那两块桃木就能是两位 远在沧海之中镇守鬼门的神人呢?在这里,我们应当注意到《山海经》中神话的空间性, 神灵的活动都是与我们凡人同在一个地理平台上水平展开的,神、人活动混杂在一起,这 一点与西方神话不同因此,神人尽管遥远,但和我们一个世界,如果他们愿意来,他们 就肯定能来的 到了魏晋南北朝,事情发生了一些变化可能由于以木雕人太费事,人们便用削制好 的桃板一左一右钉在门上,上面分别画上神荼、郁垒的神像,或者干脆削一块桃木钉在门 上,写上神荼、郁垒的名字,这块桃木称作“仙木” “桃符” 再到后来就连找块桃木的麻 烦都被我们精明节俭的祖先给省略了,他们直接拿来两张大红纸片,把两位大神画将上去, 然后一左一右贴在门上,这就是我们现在所说的门神当然,这是到了宋代之后的事情了自神荼、郁垒开门神先河,中国的门神队伍便不断发展壮大,不少历史传说中的人物 也都成了门神唐太宗李世民夜寐难安,疾病缠身,秦琼、尉迟恭两位武将便站到了太宗 的寝殿门两边,太宗的病好了为了让爱将脱身休息,唐太宗便命令画工描绘了两位武将 的肖像在纸上,一左一右贴在寝殿门上。

      这两位杀人如麻的大英雄也成为了民间喜闻乐见、 信得过、有威力的门神后来的唐明皇也生了病,一个多月都没好做梦见一个大鬼捉住 偷窃的小鬼,大鬼说:“臣是钟馗,殿试没有被录取,誓为陛下除去天下妖孽 ”皇帝从梦 中醒来,病随即好了,于是召名画师吴道子,要他按梦中所见,将钟馗画出来从此,就 有了挂钟馗像的习俗 之后,门神队伍就大肆泛滥,有赵云、马超、孙膑、庞涓、萧何、韩信、燃灯道 人……这个名单可以无限制地蔓延下去十几年前到周围各户人家去看看,还可以在室内 门上看到众多时尚人物的贴画,除了人们喜好的因素,追根溯源,这些都和千百年来的神 荼、郁垒具有相同的功能中国的神灵和百姓混居,不单单是在名单上,还在门上 1.下列关于原文内容的表述,不符合原文意思的一项是 ( ) (3 分) A 门神的起源可以追述到《山海经》中的记载,其发展演变经历了许多朝代,一直到当代还在演变 B 门神神荼、郁垒最早在战国时开始出现,那时的人们用桃木削刻出两个人像,立在门两 边,称之为桃符 C 在欢乐喜庆的日子,为防止鬼魅入室作祟,危害家人,门神便应运而生了,这寄予着人 们消灾祈福的美好愿望 D 门神在发展过程中,形式上趋于简化,后来就成了贴在门上的大神的画像。

      2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( ) (3 分) A 桃木是“五木之精,仙木也” ,这是古人选择桃木辟邪镇鬼的原因,在《典术》这本较为 严肃的杂书里有所提及 B 魏晋南北朝之后,我们的祖先直接拿来两张大红纸片,画上大神,贴在大门的两侧,足 见其智慧节俭 C 皇帝疼惜爱将的御旨,使秦琼、尉迟这两位杀人如麻的大英雄成了民间喜闻乐见的门神D 尽管民间有挂钟馗像的习俗,但是钟馗到底长什么样,并没有一个确切的原型,钟馗只 是一个虚构的人 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) (3 分) A 中国神话中,神、人活动混在一起,如果神愿意来,就肯定能来的;而西方的神话中, 人、神不属同一个世界 B 中国传说中的“蓬莱” “瀛洲” “方丈”三座仙山就属于一个地理平台上水平展开这一思 路所创造的神仙世界 C 从秦琼、尉迟恭、赵云等名单可以看出,门神往往是由生活中的凡人演化来的 D 探究一下从神荼、郁垒到当今人家门上的时尚人物贴画,我们可以得出一个结论:随着 文明程度的提高,门神所具有的神秘力量并没有减少二二.古代诗文阅读(古代诗文阅读(3636 分)分) (一)古文阅读((一)古文阅读(1919 分)分) 阅读下列文言文,完成 4—7 题。

      穆宁,怀州河内人也父元休,以文学著撰《洪范外传》十篇,开元中献之玄宗 赐帛,授偃师县丞、安阳令宁清慎刚正,重交游,以气节自任少以明经调授盐山尉是时,安禄山始叛,伪署刘 道玄为景城守,宁唱义起兵,斩道玄首传檄郡邑,多有应者贼将史思明来寇郡,宁以 摄东光令将兵御之思明遣使说诱,宁立斩之郡惧贼怨深,恐后大兵至,夺宁兵及摄县 初,宁佐采访使巡按,尝过平原,与太守颜真卿密揣禄山必叛至是,真卿亦唱义,举郡 兵以拒禄山会间使持书遗真卿曰:“夫子为卫君乎?”更无他词真卿得书大喜,因奏署 大理评事、河北采访支使宁以长子属母弟曰:“惟尔所适,苟不乏嗣,吾无累矣 ”因往 平原,谓真卿曰:“先人有嗣矣!古所谓死有轻于鸿毛者,宁是也愿佐公以定危难 ”真 卿深然之其后,宁计或不行,真卿迫蹙,弃郡,夜渡河而南,见肃宗于凤翔帝问拒贼 之状真卿曰臣不用穆宁之言功业不成帝奇之发驿召宁将以右职待之会真卿以抗直失旨事遂 止上元二年,累官至殿中侍御史,佐盐铁转运使副元帅李光弼以饷运不继而愠,或恶宁 者,诬谮于光弼,光弼宣言欲杀宁宁直抵徐州见光弼,喻以大义光弼深重之,宁得行 其职广德初,加库部郎中是时河运不通,漕挽由汉、沔自商山达京师,选镇夏口者, 诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。

      时淮西节度使李忠臣贪不奉法,设防戍以税商贾, 又纵兵士剽劫,行人殆绝与宁夹淮为理,惮宁威名,寇盗辄止沔州别驾薛彦伟坐事忤旨,宁杖之致死宁坐贬虔州司马,重贬昭州平集尉宁强毅,不能事权贵执政者以为不附已,且惮其难制,故处之散位宁默默不得志, 且曰:“时不我容,我不时殉,则非吾之进也,在于退乎!”辞病居家,请告几十旬者数矣 亲友强之,复一朝请后德宗还京师,宁曰:“可以遂吾意矣 ”因移病,欣然罢归东都 4.下列用“/”给文中画波浪线的句子断句正确的一项是( ) (3 分) A 帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之 B 帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之 C 帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之 D 帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3 分) A 汉朝出现选举官员的科目,始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除被推举者须明习经学, 故以“明经“为名 B 摄,古有“代理”之意, “摄政”指代国君处理国政。

      C 中国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用 法, “上元” “广德”都属于王公即位年次纪年法 D 古代十日为旬,文中几十旬应为几百天 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3 分) A 穆宁之父曾以文学著名,因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官,穆宁则因考中明经科 而被调任盐山县尉 B 安史之乱时,穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军;后与颜真卿并肩作战,因建议 未全被采纳致功业未成 C 穆宁深明大义,恪守传统,在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前,将自己的长子托付 给自己的弟弟安顿照看 D 穆宁经历坎坷,仕途并不顺利,曾多次被贬但当德宗回到京师后,他又乐观地认为可 以实现自己的远大抱负了 7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语 (10 分) (1)“惟尔所适,苟不乏嗣,吾无累矣 ” (5 分) (2)或恶宁者,诬谮于光弼,光弼宣言欲杀宁宁直抵徐州见光弼,喻以大义 (5 分)(二)古代诗歌阅读((二)古代诗歌阅读(1111 分)分) 阅读下面这首诗歌,回答 8—9 题早梅桥 李绅东风报春春未彻,紫萼迎风玉珠裂。

      杨柳未黄莺结舌,委素飘香照新月 桥边一树伤离别,游荡行人莫攀折 不竞江南艳阳节,任落东风伴春雪 8.诗人为什么说“游荡行人莫攀折”?结合诗歌内容加以分析 (5 分) 9.尾联是怎样表达诗人的情感的?(6 分)(三)名篇名句默写((三)名篇名句默写(6 6 分)分) 10.补写下列名篇名句中的空缺部分 (6 分) (1) 《小石潭记》中作者因地理环境而心感忧伤凄凉的句子是 __________________,__________________2)李煜在《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是 __________________,__________________ (3) “月”是我国诗歌中的典型意象白居易在《琵琶行》中用 “____________________”一句来表现送别友人时迷蒙的情境;李白在《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》中用“___________________”来表达与友人离别的愁绪 乙乙 选考题选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答注意:只能做所选定大题内的小题,请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。

      如果多做,则按所做的第一大题计分不得选做另一大题内的小题如果多做,则按所做的第一大题计分 三三.文学类文本阅读(文学类文本阅读(2525 分)分) 11.阅读下面的作品,完成(1)—(4)题 (25 分) 午 餐 [法] 毛姆 我是在剧场看戏时见到她的她向我招了招手“哎呀,好多年没见了,时间过得真快! 你还记得咱们第一次见面的情况吗?你请我吃了一次中饭 ” 我怎么能不记得! 那是二十年之前的事了,当时我住在巴黎拉丁区的一间小公寓,那里是无名艺术家、 穷学生、流浪汉的栖身之地我的收入刚好够养活自己她曾看过我的一本书,并给我来 过信,我回信谢了她可没多久我就又收到她一封信,说她要路经巴黎,想同我谈谈,并 问我是否愿意中午请她在福约特餐厅随便吃点什么福约特是法国议员们经常光顾的一座 餐厅,我从来不敢问津但我想,一顿便餐不会超过十五个法郎如果我后半月不喝咖啡 的话,完全可以对付过去 实际上她已经有四十岁了,她那一口为数众多的牙齿,又白又大又平整,给我印象颇 深菜单拿上来的时候我吓了一跳,价钱比我预料的要贵得多但她说的话叫我放了心 “我中午从来不吃什么, ”她说 “哦,可不要这么说!”我慷慨地回答。

      “我只吃一道菜也许我可以来点鱼,我不知道有没有鲑鱼 ” 吃鲑鱼的季节还略嫌早了一点,菜单上也没有写着这道菜但是我还是问了一下侍者 “有,刚刚进了一条头等鲑鱼!”我为我的客人叫了一份侍者问她是否吃点别的, “不, 我中饭只吃一道菜除非你们有鱼子酱 ”我的心微微一沉,我告诉侍者拿了份鱼子酱我为自己挑了一份菜单上价格最便宜的 羊排 “我认为你吃肉可并不明智, ”她说, “我不知道你吃完这类油腻。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      礼仪讲授教案.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 传统文化阅读·名句名篇默写.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 微任务 作文书写——比天还大的事儿.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组二 真题研练.docx 高考语文一轮复习讲义 第3部分 传统文化阅读 文言文(考点部分) 任务组三 任务四 仔细比对准确提取概括分析文意.docx 高考语文一轮复习讲义 第1部分 语言策略与技能 任务组二 任务五 看准对象因境设辞做到语言得体.docx 高考化学 1.传统文化与STSE 答案解析.docx 高考语文一轮复习讲义现代文阅读 专题16 Ⅱ 真题研练.docx 高考化学 专项拔高抢分练 9.反应热与反应历程.docx 高考化学 专项拔高抢分练 1.传统文化与STSE.docx 高考物理 板块三  气体实验定律和热力学定律的综合应用.docx 高考化学 二题型3 无机化工生产流程题.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 写作 专题17 Ⅲ 突破二 绘声绘色巧用细节描写生动丰满.docx 高考数学 中档大题练1.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面教材文言文复习综合试卷.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组三 微任务一 聚焦诗意准确选择.docx 高考数学 创新融合4 数列与导数.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面 教材文言文点线面 必修5课文1 归去来兮辞 并序.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 任务二 “三管”齐下美“言”有术文采抢眼养颜.docx 高考数学 满分案例三 立体几何.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.