2023年体育教学工作计划9.docx

2023体育教学工作方案体育教学工作安排汇编10篇 　　光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份安排吧工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的体育教学工作安排10篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱 体育教学工作安排 篇1　　一、指导思想：　　贯彻学校体育卫生工作条例，落实教化部实施的“阳光体育〞安排，体育教学工作安排范文寓教于乐〞，做到“劳逸结合〞，增加学生体质，全面提高学生学习的主动性创立性地实施体育新课程改革，面对每一个学生的开展，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作的蓬勃开展，全面提高体育教学质量，为完本钱学期提出的各项教学工作而努力　　二、体育教学工作　　1、仔细贯彻和执行“课标〞精神，努力学习新理念、新思想，力争为提高教学质量创立良好的条件使本学期体育教学工作上一个新的台阶　　2、根据市教化局学期初提出的备课要求，仔细备好、上好每一节体育课，课上加强平安教化和课堂监控，使教学工作顺当进行做到提前一周备课，仔细了解学生状况，教学过程做到有的放矢，课后仔细总结，努力改良和不断提高　　三、校内体育活动的开展　　1、阳光体育运动。

　　(1)三月份到四月初接着进行冬季长跑活动，长跑内容及路途同上学期一样，并要求各班做好每天的长跑活动记录，以保证学生在校的熬炼时间，四月初我们要对冬季长跑活动做总结，并依据平常跑的状况对组织好的班级予以表彰　　(2)大课间体育活动　　在冬季长跑活动结束后，我们还要接着开展大课间体育活动，详细活动内容与上学期相同要求各班班主任及副班主任在学生活动时间内全程参加并监督，我们将与教育处、德育处共同进行评价，期末将对表现好的班级颁发奖状，并计入年终考核　　2、体育活动　　(1)四月末我们将进行一年一度的播送体操及队列表演赛　　(2)五月中旬将进行一分钟跳短绳及鱼贯跳长绳竞赛　　(3)六月初举办金沙乡中心小学第三届体育节　　四、体育训练工作　　我校近年来因各种缘由始终没有组织起体育运动队，可以说是体育教学的缺失今年九月份市教化局将举办中小学生田径运动会借此东风，我们将在开学初组建自己的田径队，并力争做到细心组织，仔细选拔，科学训练，争取在市运会上取得好的成果体育教学工作安排 篇2　　一、教学目标　　1、引导学生能够欢乐的活动起来，主动主动的参加到体育活动中来　　2、在课堂教学中多采纳嬉戏的方法，让学生学会一些简洁的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类嬉戏以及韵律活动和舞蹈等，培育正确的身体姿态，提高身体各种根本活动实力。

　　3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用仿照性、嬉戏性的练习方式进行教学，目的地培育学生对体育的爱好，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处　　二、内容支配　　三、建议与说明　　1、按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式　　2、嬉戏和开展根本活动实力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式进行　　3、各年级根本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷驾驭，作一些适当的调整和选择　　4、关注趣味和体能开展，主要结合根本技术进行教学和运用于打算和结束局部 5、了解民族民间及乡土活动，注意安排性和实效性　　6、编出简易教本，进行比拟系统的教学，作为学校体育特色项目建设〔监测时特色展示〕体育教学工作安排 篇3　　1、指导思想　　新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。

充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的根底学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，确实完成教学任务，以达预期的教学效果　　2、学生状况分析　　作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素另外学生对新的学习环境还不是很适应感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟因此，在进行体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户〞能在新的环境下树立自信，发挥特长，　　3、教材与教辅分析　　〔1〕内容和结构　　上学期主要进行田径运动的必修课教学田径是其他体育项目的根底高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。

田径模块教学内容为：短跑和跳远　　段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项根本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态手部动作有正手、反手、勾手的区分本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容　　4、教学目标　　提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；开展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法　　5、教学措施　　强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体开展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容体育教学工作安排 篇4　　〈1〉使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。

〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的根本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动实力 〈3〉培育学习各项根本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质　　一、学生状况分析　　(一)生理发育的特点　　1、四年级学生一般为9-11岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁起先突增,女生均自8---9岁起先突增,女生均早于男生四年级学生相比照拟是属于身体发育最快的时期　　2、四年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生　　3、四年级学生身体素养指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期,既关键开展时期灵敏素养开展也极为敏感,学习和驾驭技术动作较快　　(二)生心理开展的特点:　　1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比拟明显。

身体练习时简单被新奇的内容所吸引,常常遗忘练习的主要目的爱好非常广泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比拟笼统,简单把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差　　2、四年级学生留意力不够稳定,不易长久,有意留意虽有开展,但还很不完善集中留意力的实力较好,交换练习的时间应限制在20分钟内　　二、教学目的　　〈1〉使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法　　〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的根本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动实力　　〈3〉培育学习各项根本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质　　三、 体育课教学常规　　(一)、老师方面:　　1、仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课　　2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原那么、教学方法,组织措施等　　3、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配。

　　4、在教学中,加强与重视"三基教学"同时要留意对学生实力的培育,努力完成体育三个方面的任务　　5、教学原那么、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地支配好、密度和运动量　　6、老师要留意仪表整齐,举止大方,教态肃穆、自然、留意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装在上课现场等候上课　　7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改良教学工作,不断提高教学质量　　8、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安保护措施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理　　(二)、学生方面:　　1、学习目的.明确,主动自觉的上好体育课留意听讲,主动学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯　　2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐　　3、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定　　4、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。

　　5、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材　　6、目的明确,主动自觉的上好体育课留意听讲,主动学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯　　四、教学进度　　周次 安排进度　　一 引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友　　二 1、队列队形; 2、嬉戏:穿过小树林;　　三 1、根本体操;2、嬉戏:保卫红旗;　　四 1、根本体操;2、嬉戏:报数竞赛　　五 1、根本体操;2、嬉戏:春种秋收;　　六 嬉戏课:1、穿城门;2、夹球接力;　　七 1、技巧:前滚翻起立接球;2、嬉戏:绑腿接力;　　八 1、技巧:不同起先姿态的前滚翻:2、复习前滚翻　　九 嬉戏课:1、端水平衡:2、障碍赛跑　　十 1、技巧:复习前后滚动;2、嬉戏:绕木棒接力　　十一 1、韵律活动;2、走:各种姿态的走　　十二 1、队列:报数;2、复习各种姿态的走　　十三 1、技巧:前滚翻;2、嬉戏:跳垫子嬉戏　　十四 1、劳动仿照操;2、嬉戏:迎面接力　　十五 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动仿照操　　十六 1、队列:走圆形;2、十字接力。