unit1theworldofoursenses（1单元我们的感官世界）.doc

unit 1 the world of our senses （1单元我们的感官世界） 1单元我们的感官世界重点单词【1】视线，情景，风景；视力看看得到，在视力范围之内(=在望)看不见看不见看到一眼看见乍一看乍一看；初看时失去看不到看来，风景，场景，视线都有”景色”的含义，其区别是：(1) 查看普遍用语，指从某处或远处所看到的视野范围内的景色， 多为自然景色这是我们酒店的窗口可以看到秀丽的山景从我们旅馆的窗口可以看到秀丽的山景2) 风景”景色”的总称，指一个地方乃至一个国家的整个外景或 外貌，是由多个场景构成的景色这个国家的风景无与伦比这个国家的风景无与伦比眼不见，心不烦3） 现场是指从观察者的角度所看到的具体的、局部的或一时的景 色，可与观通用，但多包括了其中的人及其活动；也可指戏剧或电影 的场景、片段日落的景色是非常美丽的日落的景色是非常美的4） 视力多用复数，常指人工景观，某处或者某地令人感兴趣的建 筑物、地方等名胜作不可数名词时，意为”看见，视野” o眼不见心不烦眼不见，心不烦1 这出戏的最后一 印象非常深刻1 故宫是在中国最大的 1 的 壮丽1 我想要一个 室1 衣服挂在街上的做法是在城市的许多地方普遍 OA • B •符号C・视力%1 场景%1 景点%1 风景%1 观%1 C看指”表情”；标志指”迹象”；看见指”景象”；外观指”外 貌”。

根据语境应选C项表示”当街挂衣服是一种很常见的景象” O2】【感，感官；辨别力；意义，价值,，感觉，了解盲人有很好的触觉盲人的触觉很棒道理有意义是没有意义的和他争论与他争辩是没有意义的马感觉到了危险，停了下来马感觉到了危险，于是停了下来敏感的，灵敏的苏醒过来醒过来离开/失去理智失去神智在某种意义上在某种意义上方向感/幽默/责任/幽默感/责任感方向感从广义/狭义在广义/狭义上来讲在没有意义的决不%1 这个句子不通1 无论如何这个问题都不能说已经解决了1 作为一个生活伴侣，最重要的素质之一是幽默感1 这个句子没有意义1 在任何意义上都可以说是解决这一问题1 一个伙伴的最重要的事情是幽默感[3] 辨析击败，失败，胜利，获得（1） 打着重”连续地击打”，如殴打、体罚、海浪拍岸、心跳其宾 语必须是人或一个集体，是游戏比赛的专门用词他还活着，他的心脏还在跳动他还活着一心脏还在跳他们打败了最后的敌人他们最终打败了敌军2） 失败与击败同义，其宾语也必须是人或一个集体尤指在战场 上打败敌人我们的战士在战斗中惨败我军在此次战役中受到重创遭受失败战败；遭受挫败征服指”征服，战胜”,特别指”获得对人、物或感情的控制”。

征服自然征服自然 克服战胜、压倒、克服（尤指”感情”而言）克服困难克服困难（3） 赢得表示在较强的竞争中取胜，其宾语常是游戏，战争奖，一 举成名，战斗等他们队赢了这场比赛他们队赢了这场比赛4） 获得表示获得需要的东匹［,它常跟的宾语有一个人的生活，经 验，实力，时间，知识，关注、尊重、钦佩等我们将通过大量实践获得经验我们应该通过大量的实践来获得经验1 我们 他们在上周的比赛中最后 比赛A.打败；赢得B.获得；赢得C.击败击败击败；D.获得；%1 我们相信我们学校的团队将对你的 比赛因为我们有更好的球员打败B赢失去节拍%1 一笫一空表示”战胜某人”用击败；笫二空表示”赢得比赛”用要说击败某人…遮盖，掩盖%1 B赢得比赛赢得比赛；“赢了某人【4】科弗封面，盖子，罩，诉覆盖, 在杂志的封面上有一张男孩的照片 杂志的封面是一张男孩的照片 不要试图掩盖错误不要试图掩盖错误①他哈哈大笑以掩饰他紧张的心情②森林覆盖着这个国家的大片土地1 她双手掩面①他用笑来掩饰他的紧张这个国家的大部分地区都被森林覆盖1 她用手盖住了她的脸[5] 避开避免，逃避；躲开她试图回避回答我的问题她试图避而不答我的问题那个男孩逃跑以逃避惩罚。

那个男孩用逃跑来逃避惩罚通常用动名词作宾语的动词如下：承认，拖延，实践，心智，冒险，享受，逃避，错过，结束，原谅,原谅，想象，忍受，建议，否认，嫉妒，保持Tryon很生气，但冷静一头脑 冲进老板的办公室b.避开C.禁止D.防止【6】饲料vi・（美联储，FED）喂养，饲养；供给；提供（+用） 我们每天喂鸟我们每天给鸟喂食这个传送带用原料喂机器这条传送带供给机器所需原料在以 为生/主食饲料，以 为能源羊吃草羊吃的是草饲养，饲养，支持，喂养（1） 提高意为”抚养（指人）；饲养（禽畜等动物）” O 他自己把孩子们养大了；他的妻子多年前就去世了他的妻子多年以前就去世了，他一手把孩子们拉扯大 他把那些山羊从一新出生的孩了那些山羊从小羊羔时就是他喂养的2） 保持表示”养活（指人）；饲养（禽畜等动物）” 约翰有妻了和六个孩子要养（养）6个孩了约翰要养活妻了和3) 支持意为”养活”，不用于饲养动物他要养活一个大家庭他要养活一大家子4) 饲料意为”喂养；饲养；以 为食”老虎 肉吃动物肉一 o属于；以…为食属于；以C.属于；喂养属于一个属于为不及物动词，其过去分词形式不能作后置定语7】机会n. ［C］机会；可能性；［美］偶然性，运气，六碰巧，偶然发生偶然的机会导致了钻石矿的发现。

这座钻石矿是偶然发现的我们很有可能赢得这场比赛我们很可能赢得这场比赛今天我碰巧在公园遇到一位老朋友今天我在公园碰巧遇见一位老朋友它的机会…=碰巧…碰巧 有机会万一，碰巧，或许一次偶然的机会=偶然=碰巧…偶然，意外地借此机会冒一冒险，碰碰运气安妮从未梦想 她被派到国外的很快有机会有机会C. 有机会D. 是一个机会B梦想后接有+是的动名词形式作宾语[8] 一瞥，匆匆一看，一瞥他浏览了一下文章的标题他匆匆看了一遍文章的标题看了斜擦而过，擦过；掠过乍一看乍看来浏览/通过匆匆看一眼眼/绕环视%1 他环视了一下房间1 她大致浏览了一下报告1 球从球门柱上斜擦入网1 他环视了一下房间1 她瞥了…眼报告1 球擦柱进网the [ 1 ] make now of尽量利用，充分利用 these photos make the most of the beauty of the morning in the mountains.这些照片将山中早晨的美景表现得淋漓尽致.take the advantage of 利用(运用)make (full / good use of (a)充分 / 好好)利用make the best of 充分利用-would you are giving your advice on how to improve our study.-if you make now of the time, there will be rise in your study efficiency・a /; / b. the; ac. /; the d. the; /b make the most of意为〃充分利用〃，为固定搭配，由此排除a、c 两项；rise具体指〃学习效率的提高〃，为抽象名词具体化，故前面 用不定冠词a.give it to [2]增加，增进your congratulations added to my joy.你的祝贺让我更加快乐.give me增加，补充ru. he ended his speech, adding that he would come again. 他结束了演讲，并补充说他还会来.give it to...把加到中 the cook added some salt to the soup.厨师在汤中加入了一些盐.give it up加起来give up all the money that i owe you.把我欠你的钱都加起来.give it up to...总共是，总计是his school education added up to only five years・他的学校教育总共只有5年.he asked friends to help him find new stamps to give his collection・the・ up to b.in c, up to d.(b句中的不定式to give it to his collection, 〃以增加他的邮集〃，为目的状语.【3】be related (to)和 有联系；和 有关系；有亲属关系much of the crime in this area is related to drug abuse・ 这一地区的许多犯罪都与滥用毒品有关.these problems are related closely.这些问题都是密切相关的.how is this fact related to that one?这个事实是如何和另外一个有关系的？are you related to mary?你与玛丽是一家人吗？(1) 联系relate v;使有联系；把 联系在一起；叙述i found it difficult to relate the two ideas in my mind・ 我觉得很难把这两种想法联系在一起.she related how he had Tun away from home as a boy.她追述了他小时候是如何离家出走的.(2) relate to涉及；与 相关；理解并同情；了解we should discuss the problem as it relates to our specific case ・由于该问题涉及我们的具体情况，我们应该加以讨论.the second paragraph relates to the situation in Scotland・第二段谈到苏格兰的形势.many adults can，t relate to children.许多成年人并不了解儿童的想法.(3) relate n.关系 亲属[u], [c];in / with relation to sb. / sth 与 有关;涉及.① - whats wrong with him?-he suffers from memory loss his disease・in the joined・ related to b.c is connected with d referred to.②我无法把他所做的事情和所说的话联系起来（汉译英）.%1 B句意：他得了和他的病有关的失忆症。

相关的是形容词作后置定语，意为”和 有关的；与 有联系的”与表示”连接”连接；加入参与某种活动；指谈及，查阅，都不合句意1 我不能与他做什么，他说了什么1】一到街上，她快速走向往常的公共汽车站她一走到街上，就匆匆地。