一路花香第一课时.ppt

课前积累：课前积累： 姹紫嫣红姹紫嫣红 五彩缤纷五彩缤纷      娇艳欲滴娇艳欲滴    百百花斗艳花斗艳 芳香扑鼻芳香扑鼻    流连花间流连花间 沁入心脾沁入心脾      翩翩翩起舞翩起舞    一路花香一 路 花 香小组合作小组合作1·合作朗读课文，读准字音、读合作朗读课文，读准字音、读通句子2·学会本课的生字词，并为生字学会本课的生字词，并为生字词组词  guàn         ào         píng    xīn       cán kuì水水 罐罐       骄骄 傲傲      花花 瓶瓶      欣欣  赏赏   惭惭   愧愧 guàn    qiàn       shèn      lòu              zhǒng浇浇 灌灌     道道  歉歉     渗渗  出出      漏漏 掉掉      花花  种种日复一日日复一日       裂裂 缝缝       完完 好好 无无 损损 我会辨我会辨禁禁（不禁）（情不自禁）（不禁）（情不自禁）（禁止）（禁烟）（禁止）（禁烟）（裂缝）（缝隙）（裂缝）（缝隙）缝缝féng（缝补）（缝衣服）（缝补）（缝衣服）种种（种子）（人种）（种子）（人种）zhòng （种植）（种地）（种植）（种地）jīnjìnfèngzhǒng 一只：一只：完好无缺完好无缺一只：一只：有条裂缝有条裂缝 它们每天的表现如何呢？它们每天的表现如何呢？ 完好的水罐总能把水满满完好的水罐总能把水满满地运到主人的家地运到主人的家, , 而那只破损的而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。

半罐水了  它在小溪边（它在小溪边（ ）对挑水工说：）对挑水工说： 挑水工（挑水工（ ）问：）问： “ “过去两年中，在你到主人家的路上，水从过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水你尽了自己我的裂缝中渗出，我只能运半罐水你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报的全力，却没有得到应有的回报我想向你道歉我想向你道歉 ““为什么呢？为什么呢？””破水罐（破水罐（ ）答道 “ “在我们回主人家的路上，我希望你注意在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿小路旁那些美丽的花儿挑水工（挑水工（ ）说：）说：惭惭 愧愧 地地疑惑疑惑 地地伤心地伤心地 语重心长地语重心长地   你能用语言描述眼前的美景么？你能用语言描述眼前的美景么？ 小贴士小贴士:可以用上先前积累的四字词语可以用上先前积累的四字词语   姹紫嫣红姹紫嫣红  五彩缤纷五彩缤纷   娇艳欲滴娇艳欲滴  百花斗艳百花斗艳  芳香扑鼻芳香扑鼻   沁入心脾沁入心脾   翩翩起舞翩翩起舞  流连花间流连花间 你知道这一路的花香是怎么来的么？“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

那是因为我早知道你的裂只长在你这一边那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它我在你这一边撒下了花缝，并且利用了它我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们两年中，我常摘下这些美丽就浇灌了它们两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里如果没有你，的花，插在我主人的花瓶里如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” （（     ）利用（）利用（     ）裂缝渗）裂缝渗水的特点，他在小路的一旁水的特点，他在小路的一旁撒下（撒下（     ），每天从小溪边），每天从小溪边回来的时候破水罐（回来的时候破水罐（      ））了花朵，形成这（了花朵，形成这（       ）的）的美好景象美好景象 （（挑水工挑水工）利用（）利用（破水罐破水罐））裂缝渗水的特点，他在小路裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下（的一旁撒下（花种花种），每天），每天从小溪边回来的时候破水罐从小溪边回来的时候破水罐（（浇灌浇灌）了花朵，形成这）了花朵，形成这（（一路花香）一路花香）的美好景象的美好景象一、比一比，组词。

歉（　　　）缝（　　　）惭（　　　）灌（　　　　）谦（　　　）逢（　　　）渐（　　　）罐（　　　　）二、在括号里填上合适的关联词语1、（　　　）那只陶罐有条裂缝，（ ）每天到达目的地只剩下半罐水2、（ ）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（ ）不会盛开3、（ ）挑水工是个有心人，（    ）他能将破水罐合理利用三、按课文内容填空1、完好无损的水罐为（     ）而感到骄傲，破损的水罐因为（     ）而感到惭愧2、挑水工利用破水罐的裂缝（         ），让破水罐发挥了另外的作用。