子女的不幸在父母那儿总是要加倍的——牵一发而动全身(网友来稿).docx

子女的不幸在父母那儿总是要加倍的——牵一发而动全身(网友来稿) 湖北谷城三中胡文勇 《我与地坛》第二部分也很精彩，教育意义更好，但太长，也不易抓住重点，如果面面俱到，吃力不讨好；如果蜻蜓点水或放羊，会损伤甚至丧失其文学价值与教育价值我在教学中设置了一个简单的问题，让学生来交流感受学生踊跃发言，既抓住了重点，又锻炼了能力 师：史铁生开始以为自己是天下最不幸的人，后来才明白，母亲比自己更不幸．我们阅读第二部分，找出哪一段的哪一句话写母亲的不幸最有分量？并说出你的理由 生1：第三段第一句话：“有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应这句话通过细节描写，以小见大地写出了母亲内心深深的痛苦 生2：第三段的“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求这里用多个词语充分地写出了母亲的不幸 生3：第三段“她有一个长到二十岁忽然截瘫了的儿子……注定是活得最苦的母亲情愿自己截瘫，可无法替代；为了儿子能活下去，自己宁愿去死，可是却无法保证为儿子找到一条幸福的活路，岂不是不幸之极？ 生4：第五段“莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去时才只有四十九呀!”母亲的痛苦不用我再说了。

生5：第五段“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去上帝都认为她苦啊 生６：“那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的儿子再不幸，母亲的不幸都是加倍的，对比中更能写出母亲的不幸 师：说得很好齐读“那时——” 师：还有不同的看法吗？ 生７：第八段“我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船视力不好的母亲，像寻找海上的一条船一样寻找儿子，还不想让儿子发觉，儿子却躲避着母亲，这样的母亲多么不幸！ 生８：末段“我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地万也都有过母亲的脚印非常含蓄地写出了母亲的不幸是言之不尽的 师：好齐读“我放下书——” 师：有这么多答案，哪一个是最佳答案？ 学生七嘴八舌 师：答案不是唯一的，也不能说哪一个绝对最佳老师选的是“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”我的看法和刚才的同学说法是一样的：对比中更能写出母亲的不幸。

你画一座山，想突出其高大，单是画山，画满屋子，也不如在一张画纸上用一个小人来衬托，显得更高大写什么，注意正面写，还要从侧面烘托，或者找个陪衬 …… 本片断的教学思路来自于一个学生的作文《子女的不幸在父母那儿是加倍的》，学生的一篇考场作文，非常真实、感人地写了她的母亲我一看标题，首先一惊：学生怎么提炼得这么好，而我自己怎么就没有抓住呢？于是在新的一轮教学中，我首先便想到了这个思路 作者tom 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。