活动二《让小猪的房子更安全》教案 综合实践活动 一年级上册.doc

综合实践活动《让小猪的房子更安全》教学设计课题 让小猪的房子更安全单元第一单元学科综合实践年级一年级教材分析《让小猪的房子更安全》这一主题活动来自学生对盖房子三种材料的理解，知道茅草最轻，砖头最重，茅草易断，木头较软，砖头最结实在面对一些可能存在的安全隐患，应该怎么做来避免让学生树立正确的生命意识，自我保护意识对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助学习目标1.通过学习，各抒己见，尝试分析安全隐患2. 通过学习，分析面对安全隐患有什么办法可以解决3.学会自主思考，并学会交流与体验重点学会表达自己的意见，学会陈述自己的观点难点知道生活中存在的一些安全隐患教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 导入师：上节课我们学习三只小猪建造房子的故事，那么在面对“大灰狼”的攻击时，哪只小猪的房子最有效抵抗？怎么样才能让小猪住的房子更安全呢？今天我们就来学习一下怎么让小猪住的房子更安全学生回答问题学生思考 集合上节课的学习内容，引出课题讲授新课那么今天我们的学习重点就是帮助小猪把房子安装得更安全活动二 让小猪的房子更安全 三只小猪决定从此住在一起，共同抵御野狼的进攻，你能想些办法让住在砖房子里的三只小猪更加安全吗？问题小推车怎么加固小猪的房子？小猪可以利用身边的材料来加固房子呢？想一想怎么让小猪的房子更安全？面对“大灰狼”的攻击，我们可以这么做？大家可以把想到的好办法用图画的形式表示出来1.加固房子。

我们可以安装铁门2.采用先进的技术，我们可以安装自动报警器3.在门外安装监控4.在房子的外围安装防护栏在生活中我们也可能会面临各种安全隐患，使用我们要掌握和了解怎么让我们住的房子更加安全请同学们讨论一下，你家的房子是怎样保证安全的？和同学交流一下，并奖励自己小笑脸星星榜想一想，涂一涂奖励自己小星星在为小猪想办法时，我是这样做的: 探究自己家的安全措施 从以前读过的故事或看过的电视节目中找灵感 充分想象提出自己的创意在讨论时，我的表现:清楚的把想到的办法说出来认真听其他同学的发言 讨论过程中，又想到了新的主意活动无限1.自己准备简易道具表演三只小猪盖房子的故事2.茅草木头和砖有什么不一样，比比谁说得又多又准确茅草的重量最轻，容易被风刮走，木头的重量虽然较重，但是容易破损，容易折断，砖不仅坚硬，而且不易被风吹走3.有什么办法让草房子和木房子也能把野狼挡在门外呢可以在房子的外围安装铁的防护栏，这样“大灰狼”就不能轻易进入了！从问题引入学习学生思考并回答学生思考并将自己的想法表达出来、学生讨论交流学生进行自我评价了解三只小猪建造房子要使用到的工具，如何进行表演比较三种材质构建房子的不同引导学生表达自己的想法增加学识知识技能将课本知识引入生活中自我评价可以促进学生增进对自我学习水平的认知。

用表演的方式让学生学习更有印象深刻课堂练习请同学们扮演一下三只小猪盖房子的故事课堂小结本节课我们学习了怎么让小猪的房子更安全，知道了什么材料最坚硬、最适合建造房子在生活中，我们也要学习“猪小弟”三思而后行，不要着急做决定总结本节课所学知识对本节课内容进行总结概括板书让小猪的房子更安全。