2022年教师资格-小学教师资格证考前拔高综合测试题（含答案带详解）第71期.docx

2022年教师资格-小学教师资格证考前拔高综合测试题（含答案带详解）1. 单选题下列人物，属于奥地利作曲家的是（  ）问题1选项A.舒曼B.海顿C.贝多芬D.李斯特【答案】B【解析】本题考查艺术常识弗朗茨•约瑟夫•海顿（Franz Joseph Haydn，1732年3月31日～1809年5月31日），出生于奥地利南部的罗劳 ，古典主义时期家，维也纳古典乐派奠基人舒曼、贝多芬是德国人，李斯特是匈牙利人2. 单选题小明学习习惯不好汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友老师的做法有违（ ）问题1选项A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性【答案】D【解析】本题考查教师职业道德规范汪老师的做法有悖教育公正不让其他同学跟小明做朋友”这忽视了教育公正的对等性，故D项正确A选项，教育公正的可互换性是对等性的要求和保证要真正做到对人对己一个标准，就必须能够让自己处在对方的位置时，仍然接受自己原先承认的法则所谓“己所不欲，勿施于人”故A选项不选题干中老师的做法与“关怀”无关，BC两项排除3. 单选题毛泽东在《体育研究》—文中指出:“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。

这句话强调学校体育应注重（    ）问题1选项A.帮助学生形成正确的体育观念B.增强学生体质C.培养学生自我锻炼的能力与习惯D.发展学生的体育特长【答案】C【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 题干出自毛泽东《体育之研究》意思是想要得到体育的效果，不是动用主观力量，非要促进他们对体育的自觉性不可题干中的这段话强调与个体的自觉性，强调学生有自我锻炼的习惯养成故本题选C4. 单选题第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列（  ）设计并制造了世界上第一台蒸汽机。

问题1选项A.瓦特B.富尔顿C.惠特尼D.斯蒂芬森【答案】D【解析】本题考查科技常识蒸汽机的发明者是英国人史蒂芬森，史蒂芬森小时候就熟知井里抽水蒸汽机运作原理长大后他发明第一台蒸汽机，并命名为“布拉策号”这时候蒸汽机主要被他用作火车发动机，通过他发明的蒸汽机作为引擎进行运作从此，也开启一个新时代，即铁路时代，欧洲运输行业迎来重大进步5. 问答题简述小学劳动教育的基本目标答案】小学劳动教育的基本目标：（1）通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;（2）体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；（3）具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯6. 单选题未成年人丹丹的父母因外出务工，一定期限内不能完全履行对丹丹的监护职责依据《中华人民共和国未成年人保护法》，丹丹的父母应该履行的义务不包括（ ）问题1选项A.委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护B.及时将委托照护情况书面告知丹丹所在学校C.与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次D.了解丹丹的学习、生活、心理等方面情况【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）》。

根据《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）》第二十二条规定，“未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护；无正当理由的，不得委托他人代为照护”第二十三条规定，“未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校，幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会，加强和未成年人所在学校，幼儿园的沟通；与未成年人，被委托人至少每周联系和交流一次，了解未成年人的生活、学习、心理等情况，并给予未成年人亲情关爱”题干中，C项应当是与未成年人丹丹至少每周联系和交流一次7. 单选题在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（  ）问题1选项A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能动性【答案】A【解析】本题考查学生观题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规则，体现了学生学习的能动性、自主性和创造性没有提到学生之间的差异，选不符合的，故选A8. 单选题从课程类型来说教室里的图画、标语及黑板报属于（）。

问题1选项A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】本题考查教育基础中课程的类型隐性课程也叫潜在课程、自发课程，指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程联系题干，教室里的图画、标语及黑板报属于隐性课程点拨：课程类型的分类： Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 分类标准 课程 课程特点 内容属性 学科课程 主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学活动课程 又称经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程活动课程的代表是杜威 呈现方式 显性课程 亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

显性课程的主要特征是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志 隐性课程 亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的 方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程 9. 单选题梁某无正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育依据《中华人民共和国义务教育法》由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予梁某（ ）问题1选项A.行政处罚，责令限期改正B.说服劝导，责令限期改正C.强制措施，责令限期改正D.批评教育，责令限期改正【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》，根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，“适龄儿童，少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童，少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正”题干中，梁某无正当理由未送女儿接受义务教育，应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正10. 单选题在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（ ）。

问题1选项A.计划策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】C【解析】本题考查学习策略A项，计划策略属于元认知策略中的一种，是在一项认知活动开始之前计划各种活动、预计结果、选择策略的过程比如制定学习计划、带着问题读材料等B项，元认知策略是指学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程包括计划策略、监控策略、调节策略C项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略主要是减轻学习者工作记忆的负担，并帮助学生在学习新信息时建构起意义常用的有归类策略和纲要策略D项，资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等题干中描述的列提纲、画思维导图属于整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的组织策略故本题选C11. 案例题材料三：我国自步入现代民族国家时起便开始了时制改革，民国创立之初改行“公历”，以公历的1月1日作为新年，1914年又颁布法令规定旧历新年为“春节”，公历新年以“元旦”之名在法律上确定下来，本意是要取代传统的新年及其礼仪，结果却造成了两个新年庆典并行于一个日历年的局面。

此后，在1930年前后等一些时期，有关方面都推动过用元旦代替春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世的格局在学术文献的表述里，元旦和春节作为两个不同的节庆，甚至被认为是相互对立的社会力量的价值表达形式在谈到时间框架、年例、节庆、公共假日等主题时，学者们习惯于把元旦与春节看作中国近代以来多种对立关系（如现代与传统，官方与民间，西方与本土，科学与迷信，理性与习惯）的两个代表，并在一种零和游戏的思维定势中，处理有关的公共文化政策问题然而实际并非如此一些调查发现，中国人的年意识和过年的仪式活动分布在“元旦—小年—大年—元宵节”的时间过程中总体上看，我们的社会，尤其是城市社会，从元旦前后开始进入“过年”的状态，在春节假期到达“过年”的高峰，而到元宵节之后，“年”才算过完，进入平常状态在这样的事实面前，我们已不宜再把新年活动认知为两个分立的庆典从理论上说，在国家共同体的层面只可能有一个新年过渡礼仪从个人心理上看，一个人通常不会在一年里产生两个过年的体验如果抛开“元旦”和“春节”是两个不同的“年”给我们造成的刻板观念，应当看到两者之间的替换预期已经逐渐地演变为互相依存，我们可以尝试把两者当作能够互补、合并的因素，并将它们认知为同一个新年礼仪的两个阶段。

事实上，中国传统的过年时间体验一直是一个多阶段的过程正式的仪式活动通常是从“小年”的送灶神开始的从小年到除夕的辞旧，再从初一到元宵的迎新贺岁，构成了过年的主要阶段今天，人们沿袭了过年是一个多阶段过程的意识，但其起止时间却变得富有弹性，表现在活动上也更有选择性：多数城市居民和一些农村居民不再遵行小年送灶神、十五送祖先的习俗，元旦作为过年仪式活动时间的观念却得到了很大的强化元旦已成为新年礼仪的一个内在阶段，而不再是过年之外的一个官方纪念日把元旦和春节合并起来，还能够更好地适应当前社会对于过年仪式活动的需求，在传统的春节，人们的时间安排是。