导论与文学文本之一诗歌.ppt

文学理论文学理论导论：怎样学习文学理论文学理论学习 导论1.文学理论讲什么2.文学理论有什么用3.文学理论怎么学1. 文学理论讲什么？•讲授关于“文学”的基础理论知识，•回答“什么是文学”： 什么样的文字算文学？ “好”文学和“坏”文学怎么区分？ 我们为什么需要文学？ ……2. 文学理论有什么用？①学习文学史课程必备的基础知识②分析和评价文学作品、文学现象的依据③培养理论思维的能力和技巧④认识文学和文学活动的意义•文学是对人生意义的追问•文学活动充实了人类的精神生活3．文学理论怎么学？①打好基础，循序渐进②抓住要点：注意范畴、概念、命题、关键词③通过文学作品理解理论知识④注意分析问题的方法 具体要求：预习教材•带着问题听课；注意课本中的两种内容循序渐进，从易到难•先学2、3、4章；下学期学5、1、6章做好笔记•做笔记是一种学习方式：帮助记忆，梳理知识积极参与BBS讨论•发表意见，提出问题，完成作业学习赠言：•好仁不好学，其蔽也愚；•好知不好学，其蔽也荡；•好信不好学，其蔽也贼；•好直不好学，其蔽也绞；•好勇不好学，其蔽也乱；•好刚不好学，其蔽也狂 《论语·阳货》第二章：文学文本和文体种类第二章：文学文本和文体种类讲两个问题：•1.文学文本的文体种类 （第二～五节）•2.什么是文学文本 （第一节）第二节第二节 诗歌诗歌•诗歌是“辈分”最老的文学体裁•“诗”因此成为“文学”、“艺术”的代名词。

•“诗学”成为“文学理论”或各种“艺术理论”的统称•亚理士多德的《诗学》并不是关于诗的研究，而是一部文学理论著作一一. . 诗歌与抒情诗歌与抒情•作为一种文学体裁，诗歌最基本的特点是抒情性•因为抒情的需要：•诗歌才有了如下的特点：•讲究语言，•强调想象，•结构的跳跃性1. 诗的含义 诗是一种用讲究韵律的语言，通过丰富的想象，含蓄地表现思想感情的文体 中西诗歌观念的差异西方诗歌观念 西方古典文论更看重诗的叙事性而不是它的抒情性 古希腊最早的诗歌是叙事性的史诗 直到18世纪浪漫主义文学思潮兴起，抒情诗才逐渐成为主流中国诗歌观念 中国古典文论从开始就强调诗的抒情性 《尚书·尧典》：“诗言志，歌永言，声依永，律和声 朱自清：“诗言志”是中国诗论的开山纲领2. 抒情性与诗歌的内在特征抒情是诗歌的内在特征，表现为：A 以情感生活为题材；B 追求情感的真挚与深厚；C 借助丰富的想象为情感造型A.以情感生活为题材黑格尔：诗歌“只为提供内心观照而工作”19世纪英国批评家赫兹利特：“恐怖是诗，希望是诗，爱是诗，恨是诗；轻视，忌妒，懊悔，爱慕，奇迹，怜悯，绝望或疯狂全是诗。

诗的抒情性和思想性强调诗的特质是抒情，并不意味着诗纯粹是感性化、情绪化的宣泄诗言志：强调理性精神对情感的支撑 诗以隐喻、象征的方式，表达了对理性精神的追求和思考，而不是某种道理的直白B.追求情感的真挚与深厚•英国浪漫主义诗人华兹华斯：“诗是强烈情感的自然流露•诗缘情•情感的真挚与深厚体现了诗歌对情感质量的要求C.丰富的想象力情感不具形体，想象使情成体想象和情感之间存在着彼此相依的互动关系：情感为想象的活跃提供了内在动力想象为情感的表现寻找外化的形象二. 诗的语言和结构为了更好地表现情感，诗歌对语言和结构有格外严格的要求1、诗歌语言的特点：n精致、反常、声律A 精致：语言锤炼有助于情感表现，好的语言形式能起到提炼情感的作用1. 诗歌语言的特点B 反常（背离日常语言）诗歌语言具有“背离”日常语言的特点•a 用词“反常”：李贺《南山田中行》的诗句“鬼灯如漆点松花”•钱鍾书：“非言漆烛之灿明，……乃谓衹如漆之黑而发光想象新诡，物色阴凄￿￿￿￿￿￿1. 诗歌语言的特点b 句法“反常”：•杜甫《秋兴八首》之八：“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝叶嘉莹解释：“香稻”“碧梧”是回忆中的丰美影像：香稻之丰，有鹦鹉啄余之粒；碧梧之美，有凤凰栖老之枝。

￿￿钱锺书论诗歌语言的“反常”：盖韵文之制，居囿于字数，拘牵于声律，……散文则无此等禁限故歇后、倒装，科以“文字之本”，不通欠顺，而在诗词中熟见习闻，安焉若素1. 诗歌语言的特点C 声律（音乐性）语言（语音）的节奏和韵律对情感表达具有重要意义；节奏、韵律是情感表现的形式和手段中国古代诗歌分古体诗和近体诗：唐以前的古体诗（古风、古诗），除押韵外，没有严格的格律要求产生于齐梁，形成于唐代的近体诗（格律诗），在字句、用韵、平仄、对仗等方面，都有严格的限制 2. 诗歌结构的特点诗歌结构具有跳跃性;诗歌结构的跳跃性，是对事件发展过程的逻辑顺序而言的；诗歌一般不遵循事件发展过程的逻辑顺序，而是依照情感抒发的轨迹展开，所以事件过程有省略、伸缩、交叉和颠倒；诗歌的结构服从于情感表现的逻辑美国贾雷尔《旋转炮塔射手之死》我从母亲的沉睡中落到这个状态，在肚子里佝偻着，直到湿茸毛冻结离地六英里，从生命之梦中解脱，我醒来，看见这黑屋，这梦魇似的战斗机，我死后，他们用水龙把我从炮塔洗出去形式结构（一、二节显示生命；四、五节表现死亡）与意象结构（生的形态与死的现实）的重叠】三. 诗的意象和意境 意象是诗的表情符号 意境是诗歌通过意象表现所营造的一种诗意（诗味）空间 意象和意境是中国古代诗论特有的范畴1. 意象及其特点意象是蕴含着情感意念的艺术形象。

意象即表意之象、寓意之象、见意之象意象的作用在于“使情成体”诗的好坏取决于意象的创造“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，不能仅仅视为一种景象，更要注意这个景象所表现和隐含的意：诗人因为友人离开而产生的惆怅……2. 中西诗歌意象的差异中国诗歌的意象中国诗歌的意象西方诗歌的意象西方诗歌的意象情景结合强调主观、内在的思想感情与客观、外在景物的结合，即借景抒情情意与景物具有对应性的关系主观印象突出感受的主观性诗歌意象往往是主观印象的表现诗歌意象是内在情意的直接表现中西诗论意象观的差异王夫之：“不能作景语，又何能作情语耶？” 景象是情感的喻体和外部形象庞德:“一个意象是在瞬间呈现出的一个理性和感情的复合体主观感受的直接表达，意象即印象3. 意象在诗歌中的作用意象的主要作用在于使情感具象化，可以传达，可以感受民族的文化承传使一些意象成为某种情意的特定符号反复出现的意象具有不言自明的意味4. 诗的意境意境是中国古典诗学的重要范畴王国维《人间词话》：“词以境界为上有境界则自成高格，自有名句 意境是由意象组合所形成的一种艺术境界或审美境界，具有“境生于象而超乎象”的特点。

境界举例宋祁《玉楼春》：“红杏枝头春意闹”王国维《人间词话》：“著一‘闹’字，而境界全出￿【吵吵闹闹写出了春天的勃勃生机】【运用了以听觉感受表现视觉感受的“通感”修辞】意境和意象的区别诗歌表意的基本符号是一种表情的语言单位意象意象或一组意象的表现所达到的一种境界“境（意境）生于象（意象）而超乎象（意象）意境第二节诗歌·知识点小结：关键词：诗歌、抒情、陌生化、意象、意境A 诗的特质是抒情；诗歌的特点源于抒情 a.以情感生活为内容 b.追求情感的真挚、深厚 c.借助想象为情感造型B 诗歌的语言特征： a.讲究语言的精致 b.词语、语法、句法的反常化（陌生化） c.讲究声律第二节诗歌·小结：C 诗歌的结构特征： a.具有跳跃性 b.遵循情感逻辑D 意象是诗歌的表情符号 中国诗歌意象讲究情景结合E 意境是意象表现所营造的一种审美境界或意味空间 意境特点：境生于象而超乎象※ 《更衣记》为什么是好散文而不同于时装杂志上介绍穿着的文字？如果当初世代相传的衣服没有大批卖给收旧货的，一年一度六月里晒衣裳，该是一件辉煌热闹的事罢。

你在竹竿与竹竿之间走过，两边拦着绫罗绸缎的墙——那是埋在地底下的古代宫室里发掘出的甬道你把额角贴在织金的花绣上太阳在这边的时候，将金线晒得滚烫，然而现在已经冷了………… 张爱玲《更衣记》  方文山：《亲爱的‧你懂》：落叶在泥土里 微笑温存着 曾经含苞待放的梦记得那年 花开的内容 缤纷了一整座天空那最初未经雕琢的感动 依然在你深陷的皱纹中原来 白发是用来形容 我曾爱上你的种种……假如我没有见过太阳我也许会忍受黑暗；可如今，太阳把我的寂寞照耀得更加荒凉 ——狄金森关于汪国真诗歌的争议 ：• 有诗的语言形式（压韵，有节奏，分行等等），• 但缺乏真挚、细腻、丰富的情感内涵，• 内容多为尽人皆知的“大道理”：“既然钟情于爱情/就勇敢地吐露真诚”、“死怎能不从容不迫/爱又怎能无动于衷”……• 用“贺卡”语言包装的老生常谈 顾城《一代人》：黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明卢卫平《情人节的玫瑰》：这是些悼亡的玫瑰悲哀的玫瑰随意开放的玫瑰一夜狂欢的玫瑰这是些爱情临终吐出的最后的一口血染红的玫瑰这是些素不相识的玫瑰在2月14日这天来到十里长街为爱情送行纳兰性德《长相思》：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声乡愁造型】舒婷 《思念》：一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹……【思念造型】思想感情被语言形式结构“聚焦”卡西尔《人论》：不是感染力的程度而是强化和照亮的程度，才是艺术之优劣的尺度黑格尔《小逻辑》：内容非他，即形式之转化为内容；形式非他，即内容之转化为形式拓展视野俄国形式主义认为，诗歌语言要有“陌生化”（反常化、奇特化）的特点：诗歌语言有异于日常语言，打破语言的规范用法，能够引起新鲜感，使我们更深切地感受诗歌所表达的思想情感声律与表情举例之一黄永玉《说是从丰台来的》：一群褴褛的人，抬着一个褴褛的花圈说是从丰台来的，说是从丰台一路走来的，说是从丰台一路号哭着走来的 …… 声律与表情举例之二巴奈：泥娃娃北岛《迷途》沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一颗迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛中西诗歌意象比较中西诗歌意象比较  贺铸：《青玉案》 若问闲愁都几许， 一川烟草， 满城风絮， 梅子黄时雨。

闲愁之“意”与自然之“象”对应】庞德：《在一个地铁车站》人群中这些面孔幽灵一般显现：湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣诗歌的意象＝诗人的主观印象】马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯《中华民谣》：朝花夕拾杯中酒/寂寞的人在风雨之后/醉人的笑容你有没有/ 大雁飞过菊花插满头//风雪连天万户候/莲花宝座伸出兰花手/妙语解开心中事/几家拜我（欢乐）几家愁//。