五年级体育 熟悉篮球球性 教学设计.doc

第一学时——熟悉篮球球性执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：球性练习游 戏：“飞舞的篮球”教学目标1、通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3、建立良好的人际关系，增强学生的自信心教学过程教学内容组织与教法时间教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规热身活动：“进攻与防守”1.课题导入：教师提问昨天布置的作业，.教师提示：我们看到了精彩的CBA篮球比赛片段，他们的水平代表了世界最高水平同学们看了之后有什么想法？？3.同学们的想法都很好，下面我们用实际行动来实现吧1.教师讲解游戏的方法并带领学生一起做1.学生作为家庭作业已经观看过CBA比赛 2.学生讨论  3.学生情绪高涨，积极响应.学生分成二组进行游戏四列横队学生围围绕拢教师散点集合组织：散点8基本部分篮球基本技术练习游戏：端线篮球1.教师出示图片 2.教师提示：同学们练习的内容可以是以前学习过的，可以是图上的，也可以是自己看到过的3.组织学生自评、互评、教师点评1.教师讲解游戏方法、规则及注意事项2.组织学生分组进行游戏或比赛。

3.组织学生互评（组内评，组间评）对各组进行综合评价1.学生认真观察并能说出动作名称2.学生选择内容自主学练3.比一比：谁的篮球技术水平高 看一看：谁的技术动作优美1.学生认真听讲2.认真比赛，注意安全3.比一比：哪组同学配合好 想一想：成败的原因在哪里全班散点于篮球场6886结束部分放松舞小结师生共同放松组织学生小结交流师生再见，归还器材开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦散点队形4场地器材篮球若干 教学图片课的密度课后小结第二学时——行进间运球执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：行进间运球游 戏：障碍运球接力教学目标1、学会比较原地与行进间运球的异同点2、体验行进间运球的身体姿势，发展灵敏、协调素质3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神教学过程教学内容组织与教法时间教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规热身活动：集合整队师生问好宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行行进间徒手操，伸展运动体转运动踢腿运动弓步压腿腕和踝关节运动各种球性练习师生问好在各组组长的带领下行进间完成徒手操分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步一列纵队行进散点队形6基本部分复习篮球基本技术学习障碍运球接力高姿和低姿运球巡回指导运球动作观察学生运球引导学生进行各种姿势运球引导学生行进间运球（提问：原地按球部位，前进按球部位，以及各自的落球方位）示范行进间运球，并组织看手势运球讲解游戏方法规则，组织比赛分四个小组练习，并能两手交替练习学生自由运球互相纠正动作发挥想象创编运球听问题在练习中寻找答案，能互相帮组解决问题，并能运用于实际中分散做看信号的运球，提高运球的速度，自由快速运球积极参与游戏提高运球控球能力全班散点于篮球场。

68108结束部分放松小结师生共同放松组织学生小结交流师生再见，归还器材和老师一起交流并体会成功的喜悦散点队形2场地器材篮球若干 标杆若干课的密度课后小结第三学时——原地双手胸前传、接球执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：原地双手胸前传、接球游 戏：原地传、接球比赛教学目标1、了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求2、模仿做出正确的持球，传、接球的身体姿势3、体验参加篮球活动带来的愉悦感受教学过程教学内容组织与教学时间教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规热身活动：集合整队师生问好宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8基本部分篮球基本技术练习游戏：传接球比赛引导学生传球：比运球速度更快的方法？出示教学图片，讲解原地传、接球的正确动作，徒手模仿重点纠正拨球手势组织学生有球练习，巡回指导，组织学生两人一组练习传接球（提示传接球球在胸前的位置）讲解传接球比赛的规则要求组织比赛（纵队传球）思考问题，仔细听讲模仿练习集体分组互相纠正拨指动作面墙站立，对墙练习传球重点体验手臂缓冲不同感觉两人一组迎面不同距离的练习互相纠正互相帮助在组长带领下，进行传接球比赛全班散点于篮球场。

自由组队，一带一的形式游戏队形6886结束部分放松小结师生共同放松组织学生小结交流师生再见，归还器材开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦散点队形4场地器材篮球若干 教学挂图课的密度课后小结第四学时——体前变向换手运球执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：体前变向换手运球游 戏：体前变向换手运球比赛教学目标1、了解体前变向换手运球的动作方法和要求2、模仿做出正确体前变向换手运球的身体姿势3、体验参加篮球活动带来的愉悦感受教学过程教学内容组织与教学时间教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规热身活动：集合整队师生问好宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8基本部分篮球基本技术练习游戏：传接球比赛引导学生传球：比运球速度更快的方法？出示教学图片，讲解体前变向换手运球的正确动作，徒手模仿重点纠正拨球手势组织学生有球练习，巡回指导，组织学生两人一组练习传接球（提示传接球球在胸前的位置）讲解传接球比赛的规则要求组织比赛（纵队传球）思考问题，仔细听讲模仿练习集体分组互相纠正动作两人一组面对面练习互相纠正互相帮助在组长带领下，进行传接球比赛全班散点于篮球场。

自由组队，一带一的形式游戏队形6886结束部分放松小结师生共同放松组织学生小结交流师生再见，归还器材开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦散点队形4场地器材篮球若干 教学挂图课的密度课后小结第五学时——行进间双手胸前传、接球执教： 执教年级：五年级(水平三) 周次： 课次：教学内容小篮球：行进间双手胸前传、接球游 戏：传、接球比赛教学目标1、指导双手胸前传、接球的动作要领2、能做出连续传、接球的动作，发展快速反应、灵敏协调等身体素质3、自设目标，敢于自我超越，获得成功感受，树立自尊与自信教学过程教学内容组织与教学时间教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规热身活动：集合整队师生问好宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8基本部分篮球基本技术练习游戏：传接球比赛徒手模仿重点纠正拨球手势组织学生有球练习，巡回指导，纠正动作，检查学生动作重点：A手型外翻，传接球的位置是否胸前B传球时下肢蹬伸与上肢伸臂协调一致组织近距离传接球练习和中距离传接球对优秀小组进行表扬并请学生示范组织原地双手胸前传接球比赛（轮流中间传球）集体分组互相纠正拨指动作面墙站立，对墙练习传球重点体验手臂缓冲不同感觉两人一组迎面站立在教师提示下互相纠正动作积极练习能够运球3-5次后传球参加比赛，比比谁更快四列队形散点小组自由队形6886结束部分放松 小结师生共同放松。

组织学生小结交流师生再见，归还器材和老师一起交流并体会成功的喜悦散点队形4场地器材篮球若干 教学挂图课的密度课后小结。