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热血教师观后感(15篇) 当观看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧则你真的会写观后感吗？下列是小编精心整理的热血教师观后感，欢迎阅读与收藏热血教师观后感1?热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位教师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程这一部描述一个有热情和耐心的教师的故事，对于教育人士很有启发和教育意义有教无类，因材施教才能达到教育的目的每个人从生下来，就注定有一张属于自我的面孔，而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的个性并不是每个人都具有超人的智慧和本领，都是经过努力和学习得来的在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的本领，而未被开掘克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角，把这些孩子的潜能激发出来，让他们能发明奇迹，发明幻想，超越自我认为无法逾越的横沟但前期的沟通并不是则顺利，克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是办法却不得当在没有方法的情景下，用各种十分规的方式来教授，示例把美国历史的重点编成RAP〔说唱的形式〕来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的办法。

虽然在教育的方式和其他的教师有所区别，可是却收到了很好的效果不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响在教育这些孩子的同时，克拉克教师也很关怀孩子们的生活和心理状态经常的家访，学习的，爱护自我的学生不受到伤害，不管是肉体上的还是精神上的这对于教育形式相对掉队的中国来说，是那些所谓的教师们很少能做到的，这点让我觉得很受感动克拉克在教学的过程中，也从他的学生那里学到了很多东西，示例那些孩子并不是没有幻想和抱负，而是环境对他们起到了很坏的影响，而使孩子们放弃了本来属于自我的幻想在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦让他们明白，他们有人关怀，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的冀望，让他们树立的自信在不断的学习交流中，克拉克也深刻的体会到孩子们的改变和提高渐渐的班级气氛变的很融洽，每个人都把对方当成自我的家人一样信任和尊重，相互帮助，相互理解并在学习方面展现了自我的才能和潜力热血教师观后感2学校安顿看?热血教师》这部电影，虽然一向喜欢看电影，可是学校一安顿心里多少有些抵触就象学生们从来不看教师推荐的名着，却只喜欢看一点营养没有的网络小说。

之后听别人说是美国的，心里也好奇美国人是如何拍这种主旋律的片子的会不会也象国内的一些电影上来就摆出一付准备教育人的样貌带领这点好奇的心理，我找到了这部片子电影一开始简便风趣的基调就吸引了我，看完后还真是有感触很深首先，原先美国的教育也是注重应试教育的这与我之前从别人的嘴里还有文章里了解到的美国教育完全不一样以前总以为美国人的课堂就象克拉克刚当这班教师的样貌，班里能够随便坐，比拟自由，教师也不强调考试成绩只注重培养本领看了电影才完全解开了我的这一困惑，乱槽槽的课堂什么时候都是教师管理不到位的表现做为教师学生的成绩永远是评价教师的规范，作为学生考出好成绩永远是最重要的任务再次，办法永远比困难多克拉克遇到的学生都是一开始就被扣上差班帽子的学生，他们以气走教师为荣这样的学生管理起来难度自然要大的多看到学生喜欢整教师，他想到自我整自我的喝牛奶教学法，虽然这个办法不具有推广的价值，但平常我们也不必要非得把自我摆在高高在上的地位，偶尔出点洋相，让学生笑话一下也不是太损伤师道尊严的比方愚人节，假装被他们整到一次也可是只是活泼一下氛围，不会所以成为学生的笑柄学生记不住历史知识，克拉克相到用说唱的方式，把这些知识编成朗朗上口的说唱词，不但记起来容易，也激发学生的学习进取性。

这个对我们来说是很值得学习的，比方我们历史课就完全能够编一些顺口溜让学生来记忆不为困难找借口，只为成功找办法只要我们真心去教，真心为学生，也能象他一样化腐朽为神奇总之不论是美国还是中国做一名教育者都不容易，关键看是否用心热血教师观后感3作为一名教师观看完?热血教师》后，我深深被克拉克的事迹所感动电影中，克拉克教师应对的是一群来自于社会最底层的家庭并且存在很大问题的学生，应对这样的状况，克拉克开始的时候也和我们一样把学生想的很单纯，觉得用一些我们认为能够吸引学生的办法，去感化他们，可是学生基本不买他的账看到那里，我很同情他，他也跟我想的一样，选择了放弃，可是，当他遇到朋友，朋友给予他激励后，他又重新振作起来，重新来到这个班级，重新应对他的学生他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一局部，不在意收获多少，就则在意每一个孩子的心理成长，很多家长与旁人不理解他的单纯，可是他的坚持与激励，诠释了一位教师最让人敬佩的地方教师是学生的典范，作为一名高中化学教师，我更加要注意做好学生的思想工作，加强与学生的沟通，关注学生的思想动态，做学生的良师益友我平时无论在平时的教学中还是每一次考试测验中，都会针对学生及时发现他们的优点，当着全体褒扬他们，让们更加充斥信心保证了他们学习的兴趣。

让他们提高学习的兴趣真的很难，所以我们教师应当适当对学生们多一点关爱，少一些责备；多一点和风细雨，少一些暴风骤雨；多一点平易近人，少一些居高临下；多一点激励帮助；少一些大声呵斥在以之后的教学当中，我要探索适合自我学生特色的教学办法，我想，只要我们能从关怀学生的角度出发，寻找他们的兴趣点，就必须会找到合适的教学办法不要轻言放弃成功对于每个人来说固然重要，可是进取的心态和不懈的努力是通向成功的唯一法宝我也要有一个进取地心态去应对我的学生，仅有在不断的历练中，累积经验和知识，才能走进学生的内心世界仅有不懈的追求和坚决的意志才能使一个丢失信心的人重新走向成功为自我加油，为自我喝彩！热血教师观后感4新学期工作的第一天，带领假期的余乐，心情依然异常的放松，没有丝毫的工作状态黄校长很会读心，工作第一天就有好点子，让我们观看?热血青年》，观看过程悲喜交加，观看后受益匪浅热血青年》讲述的是一位美国教师克拉克为了拯救一群“不可救药〞的学生所做的种种努力，他有一颗坚持不懈的心，终于让那些看似刁蛮的孩子重拾了自己的幻想，走上了正途这是一部感人至深又不乏风趣的片子，让我们在看的时候不禁笑又不禁深思，甚至不禁掉泪，而这都是克拉克老师带给我们的感受。

我之所以喜是因为这是一个超可爱的老师影片的一个细节感动了我克拉克老师为了能让这些孩子安静的听自己讲话，他甚至用了一种“自残〞的方式——只要孩子们15秒不说话，他就喝一罐奶，而孩子们为了看他吐，真的安静了一节课我们说这个老师超可爱，是因为这节课他只讲了动词，但他却付出了常人无法可想的代价这个“可爱〞却深深的感动了我，他将学生放在了自己的身体健康甚至是生命之上，这不就是我们学校倡导的以生为本的真实写照《还有一个细节令我非常感动，说他让我感动是因为他的真实当他在“苦口婆心〞的劝导说服而毫无功效之后，在一个女孩子成功的惹怒了他之后，他暴发了，内心的那种无奈让他终于有了放弃的念头我想，我们都能理解他，因为爱的深，所以内心的无力会被无限的放大但他还是回来了，继续为了这些孩子的未来无私的付出着看到这里，我想如果我们每一个教师面对自己班里的那些所谓的“坏〞孩子的时候，能像克拉克老师一样我想，我们会成为在孩子的生命中有所影响的人观看了影片，我被克拉克老师的人格深深感染了，悲喜有之，收获有之感慨之余，我将继续思考，继续向前......热血教师观后感5一位美国年轻教师上班的第一天，认识了一个被其他老师认为学不会就该跟垃圾一起扔出去的小男孩，并把他从垃圾桶抱出来〞， “每一年我都告诉我的学生们，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险〞，这样的开头让我有点震撼，也期待接下来剧情的开展。

热血教师》虽然很美国风，虽然国情学情不同，但是信仰教育的人，怎会不燃起身为教育者的自豪感？k带领他的信仰"BIG DREAM""TAKE RISKS"发明了神话，带着不守规矩目无尊长的学生取得了全区最高分虽然我们看到了k告诉学生要遵守他的rules，可我们更应该看到的是他对这群孩子的不抛弃不放弃，他用行动证明了他对心中幻想的追求Rules相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必须灌输，原那么必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否那么便会受到集体的责备，再以“利诱〞稳固或许平时我们在班级管理中也给学生定了很多的班规，但是我们的班规是否具有科学性和实用性？是否尊重学生的开展和个性？这些在以后的班主任工作中应该多加思考面对一个问题班，k春风化雨滋润心田，虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，但是其信仰和朋友的激励使之继续回到课堂，然后就改变了方式为了让学生耐心听课，每安静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃，这是自虐；加入别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，但是很可爱奖惩清楚，及时叙述，给予学生足够的信心走进学生，我深有感触学生的情感是很丰盛、细腻的，让学生感受到老师也是愿意成为他们其中的一员至关重要。

虽然我是一个严格的班主任，但是在平时，我还是倾向于与学生成为朋友，让学生能在活动和交流中感受老师的用心，从而到达“亲其师，信其道〞，这样也有利于班主任工作的发展在职中，我们也会碰到很多的问题学生，作为班主任，我们更应该用心去对待每一个学生也许有时候会想着放弃，但是，想想心中的信仰，真正用心去爱学生，一定能收获真情热血教师观后感6我看了美国电影?热血教师》观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做？罗恩最后在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不好的也干不下去的工作他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，说班级时，校长给他说一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级他说就正因没人教，那让我教吧这个情节引发我的思考：如果是我，我选取去哪里？我想我倾向于普通班普，答案不言自明我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：“不，这是我的小孩〞这一幕在中国想都不敢想这个班不是一般地难教啊，学生刚开始基本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个十分可笑的人如果是我，在那里，我肯定十分委屈，选取黯然离开。

克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的对抗，但他还是坚持下来了后面的情节，我想如果是我，我就应会跟他一样吧在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子〞乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有校长颁布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高〞全班沸腾了，克拉克笑了我想如果是我，我也会和家长孩子们一齐欢呼的，正因一切来得这么不容易有人说，每一个孩子的本质都是纯净的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，正因那个伟大的老师让我不得不坚信这个真理诚实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们一个好老师是不会胆怯现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作办法的反思在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，因此在学生的心目中得到认可和尊敬绿色环保标语热血教师观后感7热血教师它描述了被社会、学校、教师、同学甚至家庭抛弃的儿童在克拉克的指导下从劣等学生到优秀学生的过程看这部电影让我感觉非常深刻，尤其是对我这个刚才涉足教育的新手来说。

每个人都是独一无二的每个人天生都有自己独特的性格不是每个人都有超人的智慧和能力，这是。