19我和祖父的园子最新.ppt

19　我和祖父的园子　我和祖父的园子 •hú mào xiā chǎn jiǔ suì pāo•蝴蝴 帽帽 瞎瞎 铲铲 韭韭 穗穗 抛抛•蝴蝶蝴蝶 蜻蜓蜻蜓 蚂蚱蚂蚱 嗡嗡嗡嗡 绒毛　铲地绒毛　铲地 韭菜韭菜 谷穗谷穗 • 抛开抛开 嘟嘟　嘟嘟　 玩腻玩腻 水瓢　水瓢　 倭瓜倭瓜 锄头杆锄头杆 呼兰河呼兰河•草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光•溜平：本课指爷爷把土地弄平溜平：本课指爷爷把土地弄平•瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹•谷穗：谷物最上面的部分谷穗：谷物最上面的部分•阴凉：因太阳照不到而凉爽阴凉：因太阳照不到而凉爽全文共14个自然段，可分为三段•第一段（第第一段（第1、、2自然段）：介绍自然段）：介绍“我我”小时候和祖父生活的大园子小时候和祖父生活的大园子•第二段（第第二段（第3~12自然段）：写自然段）：写“我我”和祖父在园子里的几件事和祖父在园子里的几件事。

•第三段（第第三段（第13、、14自然段）：写因为自然段）：写因为祖父对祖父对“我我”的慈爱，使的慈爱，使“我我”的生的生活充满着自由活充满着自由我和祖父的园子我和祖父的园子•1、呼兰河这小城里住着我的祖父我出生、呼兰河这小城里住着我的祖父我出生的时候，祖父已经六十多岁了的时候，祖父已经六十多岁了•2、我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴、我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这些蝴蝶极小，不太好看蝶、黄蝴蝶这些蝴蝶极小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了一个小毛球似的不动了•　　　　•　　3、　祖父一天都在园子里边，我也跟着、　祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边祖父戴一顶大草帽，我祖父在园子里边祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽祖父栽花，我就栽花；祖戴一顶小草帽祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

当祖父下种，种小白父拔草，我就拔草当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平哪里会溜得准，土窝，用脚一个个地溜平哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹有时不单菜种没被东一脚西一脚地瞎闹有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了土盖上，反而被我踢飞了　　•4、　祖父铲地，我也铲地因为我太小，、　祖父铲地，我也铲地因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的让我单拿着那个锄头的“头头”来铲其实来铲其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了也认不得哪个是苗，哪个是一阵就是了也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着尾草当作谷穗留着•5、当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾、当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：草时，他问我：“这是什么这是什么?”•　　6、我说：、我说：“谷子　　　　　　•7、祖父大笑起来，笑得够了，把草摘、祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：下来问我：“你每天吃的就是这个吗你每天吃的就是这个吗?”•8、我说：、我说：“是的。

是的•9、我看着祖父还在笑，我就说：、我看着祖父还在笑，我就说：“你你不信，我到屋里拿来你看不信，我到屋里拿来你看我跑到屋我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：给祖父，说：“这不是一样的吗这不是一样的吗?”　　•10、祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，、祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴是毛嘟嘟的，真像狗尾巴　　•11、　祖父虽然教我，可我并不细看　祖父虽然教我，可我并不细看一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了黄瓜还没摘下来，我又去吃黄瓜了黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了跑过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了跑了几步就又去做别的了了几步就又去做别的了　　　　•12、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵祖父浇菜，我也抢过来浇祖父浇菜，我也抢过来浇不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：喊着：“下雨了下雨了!下雨了下雨了!”　　　　•13、太阳在园子里是显得特别大。

花开了，、太阳在园子里是显得特别大花开了，就像花睡醒了似的鸟飞了，就像鸟上天了就像花睡醒了似的鸟飞了，就像鸟上天了似的虫子叫了，就像虫子在说话似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜玉米愿意长多高就长多高，它结一个黄瓜玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家从墙头上飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个只是天空蓝悠悠的，又高又远只是天空蓝悠悠的，又高又远•14、　我玩累了，就在房子底下找个阴凉、　我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头，不用席子，把的地方睡着了。

不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了草帽遮在脸上就睡着了　　 写作特点：•语言朴实无华，平淡中见真情语言朴实无华，平淡中见真情　　本文没有华丽、生涩的词语，没有外　　本文没有华丽、生涩的词语，没有外在形式繁杂的句子，有的只是自然、率直、在形式繁杂的句子，有的只是自然、率直、朴实的语言，正如一个孩童纯真的、口语朴实的语言，正如一个孩童纯真的、口语化的语言字字句句童心四溢，贴近小孩化的语言字字句句童心四溢，贴近小孩子的生活，容易引起我们的共鸣所写的子的生活，容易引起我们的共鸣所写的小事虽然内容看似零散，但都围绕小事虽然内容看似零散，但都围绕“趣趣”字展开让我们在这如春天的泥土般新鲜字展开让我们在这如春天的泥土般新鲜的语言中感受到了祖父对的语言中感受到了祖父对“我我”的关爱•1.祖父：勤劳、宽容、慈祥•我：好奇、幼稚、天真、可爱•园子：充满生机、活力、自由自在•描写亲情的成语描写亲情的成语描写亲情的成语描写亲情的成语　　血浓于水　寸草春晖　舐犊情深　骨肉至亲　　血浓于水　寸草春晖　舐犊情深　骨肉至亲　　血浓于水　寸草春晖　舐犊情深　骨肉至亲　　血浓于水　寸草春晖　舐犊情深　骨肉至亲•关于自由的成语关于自由的成语关于自由的成语关于自由的成语　　无拘无束　自由飞翔　逍遥自在　自由自在　　无拘无束　自由飞翔　逍遥自在　自由自在　　无拘无束　自由飞翔　逍遥自在　自由自在　　无拘无束　自由飞翔　逍遥自在　自由自在•关于亲情的谚语关于亲情的谚语关于亲情的谚语关于亲情的谚语　　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。

　　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩　　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩　　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩　　　　　　　　　　　　　　　　练笔（用我们的笔也来写一写这个园子，看练笔（用我们的笔也来写一写这个园子，看看这个园子在你的笔下有什么不一样的美看这个园子在你的笔下有什么不一样的美•A A 这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓……样样都有蜂子样样都有蜂子样样都有蜂子样样都有蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶________________________________________________________；；；；•蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓________________________________________________________。

B B 园子里的一切都是自由的花园子里的一切都是自由的花园子里的一切都是自由的花园子里的一切都是自由的花____________________________________________________________________；；；；______________________________________________________________________________________鸟；虫子鸟；虫子鸟；虫子鸟；虫子__________________________________________________________　　　　 •哪个自然段写得最有趣？先读读，再选一两处抄下来•你的童年是不是也有许多趣事？选一件将给同学们听听，让他们讲给同学们听，让他们也分享你的快乐。