人教版三年级语文上册云的精彩美丽的白云.pdf

人教版三年级（运用微课视频进行写景作文）习作教学课例设计美丽的白云（云的精彩）执教者：湖南省株洲市荷塘小学袁莉第一学时教学目标：1采用“快乐语文，享受作文”的先进理念，运用微课视频，拓展习作指导途径，激发学生乐于习作的兴趣， 激励其敢想、敢说、敢写、敢念、敢评的自信心2启发学生有序大胆、合理的想象教学重点：启发学生大胆、合理的想象，引导学生进行有序描观察教学准备 ：多媒体课件，微课视频，扩音器，作文纸，教学过程 ：第一模块：情景导入1 师提问：仔细观察过天空的云朵吗？指名说（导入：老师带来一堂特殊模式的作文指导课， 这堂课的特殊性在于：老师运用微课视频进行写景作文教学，相信大家以一定喜欢2 师：出示剪辑的有关云的歌曲云的精彩，提问：你听到了云怎样的特点，用歌曲中的词句说说，好吗？作者把云的绚丽多彩、变化多姿描绘地淋漓尽致，如诗如画的意境，给人无限遐想 “云”就是我们这节习作课的主角点击微课出示课题美丽的白云）二第二模块逛词语超市1 点击微课视频：形容白云形状静态的词语形容白云形状动态的词语2 提问：进了词语超市，你发现了什么？这些词写什么的呢？3 读一读，记一记词语超市（为作文铺垫）三 第三模块（点击微课视频）欣赏白云的静态之美（请你边欣赏边想象白云静态的美，从形状、颜色两个方面说说白云美得像什么呢？请看看图片吧！1 站在不同地点看云、想云、说云。

师： （课件出示不同地点的白云图片：天气晴朗时看到的白云多美飞机上看白云，美得让人陶齐读课件，学生自由发言，教师随机点拨再次点击微课视频：形容白云形状静态的词语形容白云形状动态的词语四第四模块看谁说得又多又好（1）点击微课视频图片出示例句仿照说如：有的像羽毛 ,轻轻地飘浮在空中 ,有的像鱼鳞 ,整齐地排列着五第五模块看谁说得更多更好（2）课件出示不同图片：提出不同句式，要求提高层次说白云。