小班简单手工活动方案(12篇).docx

小班简单手工活动方案(12篇) 小班简单手工活动方案篇1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦 活动目的： 1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神 2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦 活动准备： 1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 2.难度不同的半成品材料，降落伞范样 活动过程： 一、操作、探索 1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 3.探索纸与夹子上抛不同现象 4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 5.探索怎样使纸能快一点落下的方法 6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些 二、幼儿自制玩具 1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。

2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具 3.幼儿制作玩具，教师个别指导 三、玩玩具，体验成功的喜悦 小班简单手工活动方案篇2 一、活动时间：20 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完 运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力 剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行 开火车： 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(6――8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜必须下蹲走) 袋鼠跳 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢 揪尾巴 准备：纸尾巴若干条 玩法：一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜 赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点 温馨寄语：为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们中国儿童教育网一直在努力，每天都在更新，下次一定还要来哦 小班简单手工活动方案篇3 一、活动时间： 二、活动主持人：活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容：亲子趣味运动会 四、游戏项目： 1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆 (2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜 2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐 准备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏) 玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者 4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏) 玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线依次进行接力 5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏) 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力 准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜 规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球 6、亲子游戏“运气球”(可选游戏) 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜 7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴 五、活动安排： 1.8：30-8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始中班幼儿律动表演 2.8：45-9：00主持人宣布比赛规则 3.9：00-10：15进行各项亲子游戏活动 4.10：15-10：30主持人、家长活动感言 小班简单手工活动方案篇4 活动目标： 1.认识家中常见的植物. 2.感觉照顾植物的乐趣. 3.了解植物成长的过程. 活动准备： 1.幼儿用书：我家的植物;. 2.挂图：我家的植物;. 3.班级里栽种的各种植物. 活动流程： 展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸 活动过程： 一.展示挂图： 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物; 二.思考问题： 看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题： ─哪些植物会发出香味你们家里有能发出香味的植物吗这些植物让你想到什么有趣的事 ─哪些植物的叶子有多种颜色你家有吗是些什么颜色的叶子呢 ─哪些植物会攀爬这些植物学会开花吗开什么颜色的花呢 ─哪些植物常在房间.客厅里看到呢 三.照顾植物： 请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物： ─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。

─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳 ─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止 ─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可 四、活动延伸： 学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程 小班简单手工活动方案篇5 一、活动目标 1、 学习看图制作小风车，提高动手能力 2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示 3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难 二、 活动准备 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子 三、活动过程 (一) 教师出示范例，引导幼儿观察 1、 这是什么你想做一个风车吗 2、 做一个风车，需要哪些材料呢 (二) 剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示 1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子” 2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子”“那我们用什么样的图示表示出来呢” 3、 逐一探索风车的制作过程。

① “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢” 教师打开所有的角“你们发现了吗这是什么形状的” ② 这一个图形是什么形状的我们应该画什么呢怎样表示这些剪开的开口 ③ 重点引导幼儿观察剪的位置 ④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的用怎样的图示表示 ⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程 (三) 幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助 (四) 游戏活动：风车转转转 带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动 小班简单手工活动方案篇6 身体摇摇乐—模仿操：小猫 教具构成：《小猫》音乐 教育目的：继续培养宝宝走、跑跳、平衡等基本动作，以及手脚协调能力 活动过程： 1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参与活动的兴趣宝宝到齐后，教师带宝宝学做新的模仿操 2.教师：“今天我们一起来做一套新的模仿操，‘小猫’宝宝都知道猫是怎样叫的谁来告诉老师对了小猫是喵喵地叫，小猫最爱抓什么吃”(小鱼、小老鼠) 3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。

教师开始边念歌词边做动作 a.小猫、小猫、喵喵，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下 b.“小猫小猫、喵喵”，蹲下两手做摸胡须动作4下 c.“蹲在地上吃小鱼”蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下 d.“站起来伸伸腰站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧 e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下 f.小猫。