天津第五中学高二语文下学期期末试卷含解析.docx

天津第五中学高二语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题塞罕坝的月光     何申塞北天高，秋阳明艳，田野里的庄稼散发出成熟的味道那是 1994 年中秋节，我带着几名记者从承德市匆匆奔向塞罕坝机械林场车子向前行驶着，忽然就有白沙打在挡风玻璃上，哗哗作响，看看又不像沙子，从吉普车窗外伸手抓一把，“沙粒”小米般硬硬的，但很快就觉出湿润——不是沙，是雪！谁能想到，塞罕坝农历八月就下雪了！看来，“胡天八月即飞雪”，用在这里也完全合适坝上的天气变化快将近傍晚，虽然雪粒仍留脚下不肯化去，如同为大地铺了一张白宣，但苍穹却早已深静高远，风息星现，只是那星星并不繁耀，好似知道今夜天上的主角，是那一轮圆月吃过晚饭，记者小张说：社长，咱们与其在这冻着，不如去我舅舅家，他家肯定暖和我惊讶：你舅舅在这里？小张说：我舅舅从林大一毕业就到这里了我说：那敢情好，我也想看看他们是如何过中秋节的家属区并不大，小张也是很久没来，在几户院外转了又转，终于走进一家，可还是差了，他舅舅家在隔壁屋里果然暖和三间，中间一间屋有大灶，灶膛暗红，热气从锅盖缝隙飘出一张圆桌上，摆着三份碗筷，当中有个盘子，扣着大碗，那是怕菜凉了。

西屋里跑出来个中学生模样的女孩，先是好奇地打量我们，然后欢喜地叫小张哥，问啥时来的，等等小张舅妈身高马大，东北口音她快人快语，说，你们来得正好，今天是八月十五，他舅一会儿就从分场回来，你们一起喝顿酒我有些尴尬，但也不便走，于是坐在东屋聊起来聊天中得知，小张舅妈是锦州人，毕业于东北林学院，和小张舅舅同年来到塞罕坝，俩人有三个孩子老大两口子也在林场工作，二儿子念书后留在省会石家庄了老闺女就是西屋的女孩，今年初三，想着高中去承德市里念，就怕考不上至于这家的男主人，小张的舅舅，眼下是一个分场的场长，平时不回来，说好了今天回家一起过八月十五，可到这会儿也不见人影不知不觉，月光已从窗户透进来，其间小张舅妈添了两次火，却依然不见小张舅舅回来后来有人在院外喊：来了，分场今晚防火情况紧，不回来了，别傻老婆等汉子了小张舅妈说，得了，又空欢喜一场，咱们一块吃吧那哪成，于是我们告辞小张舅妈看留不住我们，忽然悄悄拉了我一下，说：有件事想麻烦您，不知行不？我说：您说她说：我老闺女念高中，您给帮帮忙……我没法拒绝：到时候，尽力、尽力吧……她说：别尽力，一定帮，一定帮！出来，走在坚硬的泥土路上，十五的圆月已高悬在深黛色的夜空中，给塞罕坝的大地抹上一层厚厚的金辉。

小张和他的表妹从后面撵上来，手里拎着怀里抱着不少串成一串的干蘑我说，你们这是干什么小张说，是我舅妈送给你们的，没准备，现摘下来我说，不能收小张表妹把干蘑硬塞给我，说，这是我暑假里采的，一定收说罢转身跑进月光中我不由地生出点异样感觉，坝上人太直了，也不怕强人所难忽然间，我意识到这里有一个问题，问小张：你表妹今年初三，最小也十五岁，生她的时候已经开始计划生育，况且你舅妈那时年龄也不小了小张四下瞅瞅说：也不瞒你们，我这表妹不是我舅妈亲生的，她的父母原都是这场里的，出车祸没了是我舅妈把她带大的，并发誓要把她培养成大学生我惊讶，一股惭愧之情从头顶一直渗到脚底继而是一种敬佩，博大辽阔的塞罕坝，养育了多么宽广的胸怀这无边无际的林海，既是对上天的告白，又是对人间的表述我在塞罕坝的月光下行走，脚下是中秋节粒粒白雪那一夜，我无眠有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文中用诗句“胡天八月即飞雪”写塞罕坝的天气，表达了作者的讶异之情，也让读者可以由此想见塞罕坝人工作和生活的不易B. 本文叙事简洁，叙述常暗含情感，比如写院外喊话，既交代了小张舅舅不回家过节的事由，也暗含对塞罕坝人粗犷朴实的欣赏。

C. 无边无际的林海是“对上天的告白”“对人间的表述”，作者这样说既是对林场垦荒造林成就的赞誉，也表达了人定胜天的自信D. 本文记述塞罕坝一个普通职工家庭的中秋节生活，真实地展现他们的生活场景和状况，并没有刻意表现他们的辛劳和贡献5. 作者对小张舅妈的印象经历哪些变化？本文这样写有什么艺术效果？请简要分析6. 本文标题“塞罕坝的月光”意蕴丰富，请结合全文进行分析参考答案：4. C    5. 第一问：①刚见面时，觉得小张舅妈爽朗热情；②告别时，觉得小张舅妈强人所难，有私心；③知道小张表妹的身世后，觉得小张舅妈胸怀宽广，可敬可佩第二问：①多侧面描绘小张舅妈，使人物形象真实丰满②扬抑相间，使行文有波澜，增强了文章的艺术感染力    6. ①特指塞罕坝机械林场中秋节的月光，寄托了作者对塞罕坝人的美好祝愿②象征塞罕坝人人性的光辉，饱含作者对胸怀宽广、无私奉献的塞罕坝人的礼赞③是心灵的净化剂，作者为塞罕坝人的胸怀和精神所感动，心灵得到了洗礼4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AC项考核文章的内容，B项考核文章的风格，D项考核情感，其中C项，考查对文章内容和思想主题的分析鉴赏。

对上天的告白”“对人间的表述”出 现在文章倒数第3段，在此之前所写到的内容是“我”获悉小张表妺的身世，在此之后所写到的内容是“我”走在月光下，当夜无眠联系前后文，我们不难看出，这里的“林海”应当带有象征意义，指小张舅妈及塞罕坝人，因此“对上天的告白”“对人间的表  述”应指对他们的胸怀和无私的讴歌选项说“对上天的告白”表达“人定胜天的自信” 属于断章取义，过度解读文本5. 试题分析：本题主要考查考生对作品文学形象和体裁特征、表现手法的分析鉴赏能力印象”指接触过的事物在人的头脑里留下的迹象，就本文而言，指的是小张舅妈在 “我”头脑中留下的形象特征文章最后五段写到“我”的感受——“我不由地生出点异 样感觉”和“我惊讶，一股惭愧之情从头顶一直渗到脚底继而是一种敬佩”，这些感受 都是由小张舅妈的某些行为和事迹而引发，可见“我”对小张舅妈的“印象”已经历了一 次变化，再结合前文描写小张舅妈的内容，可以推知，“我”对小张舅妈的“印象”共有 两次变化回答本题时，要注意从“我”的感受角度概括人物形象特征，体现前后“印象”的差异性6. 试题分析：本题考查考生文学作品的分析综合能力文章中的“月光”，既是一种实实在在的景物，更是一种象征，承载着作者对塞罕坝 人的评价和情感。

  首先，“塞罕坝的月光”在文中特指塞罕坝林场中秋节的月光，联系文中写到的分场 职工不能回家过节的内容，可以推知“月光”中蕴含的，应有作者对于不能回家过节的林 场职工的祝福  其次，文中关于“月光”的描写，往往与塞罕坝人的生活场景相关，有烘托人物、暗 示情感的作用，可见“塞罕坝的月光”还应有其更深层的象征意义结合文章重点叙写的 小张舅妈一家的生活，可以推知，“塞罕坝的月光”还应代表着塞罕坝人的生活态度、为 人胸怀、精神品质等，其背后隐含的是作者对塞罕坝人的赞美  第三，“月光”在文章结尾出现时，是与作者的感悟关联在一起的，可见“塞罕坝的 月光”还应有寄寓作者情感的功能，结合文中“惊讶”“惭愧”“无眠”等词语，可以推 知，“月光”作为“圣洁”的代名词，还应指作者经历了误会，收获了感动之后，心灵得 到净化、胸怀更加坦荡的新境界点睛：此题考核分析文章的结构的能力，注意考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。

2. 阅读下面的文字，完成l8-21题18分)淡竹苏沧桑    ①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中    ②他是竹，植物中的另类他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人    ③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……    ④几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊一一我要生存!我要开花!我要结果!    ⑤甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿如果将井沿继续垒高，水会怎样？    ⑥他是竹，是植物中的另类其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机一一要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

    ⑦可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机    ⑧真的是空的吗?不那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好    ⑨那一节节空里，是永远的盈满    ⑩更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡他是淡竹一一全球原始淡竹最大群落中的一员从外表到骨子，都是竹子里的最淡一一淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊所以，他与世无争到看淡生死   11他可以很入世生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮他可以很出世他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永    12当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下    13他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”；他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……    14他是我们身边那些坚守着什么的人。

他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食    15于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑       (选自《散文》2009．12)18、文章③一⑤段，用不少笔墨写淡竹之外的一些事物，这样写有什么目的?(4分)                                                                                19、解释下面句子中的加点词在文中的含意4分）①那一节节空里，是永远的盈满                     。