校长跟岗培训心得体会与校长跟岗学习心得体会汇编.doc

校长跟岗培训心得体会与校长跟岗学习心得体会汇编校长跟岗培训心得体会小学校长跟岗培训学习心得体会和安镇北莉小学陈小继20**年11月24日至11 月28日自己有幸参加了由县教育局和进修学校组织的第二批小学校长到广州越秀区 的为期一周的跟岗学习培训我被安排到了农林下路小学，自知学习机会来之不易 五天来，学校把我当做他们其中的一员，严格要求；我也把农林下路小学当做自己的 学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹了该校一周紧张有序的教学工作观看升国旗 仪式，参与听课、评课和农林下路小学第三届学术节，参观校园文化建设、特色班教 学、放学路队管理，与各管线行政领导座谈，和他们进行了深入的交流并列席参加 了该校每周例行校长领导班子会议了解学习农林下路小学先进的教育教学管理、行 政办公及政教管理工作经验时间虽短，收获很多，感触很深，震撼很大一、农林下路小学印象1、办学目标明确，办学理念科学该校一直以“享受成 长，体验快乐”为办学理念，让全体师生在学校这个大家庭里一起享受成长，在学习 与生活中体验成长的快乐学校提出了 “质量立校、特色强校、科研兴校”的发展战 略以素质教育为核心，进一步规范学校办学行为，深化课程与教学方法改革，切实 减轻学生课业负担，推动各方优质教育资源的共享和有效利用，建立以人为本的管理 机制，提高教师队伍的可持续发展机制，增强主动发展意识和可持续发展的能力，加 强学校内涵建设，全面提高教育教学质量。

近年来，学校把教育科研作为学校发展的 第一推动力，形成学校独特办学风格，打造学校品牌的重要途径随着信息化教育的 不断发展，学校开展了具有特色的“项目学习”研究，积极探索学校教育教学模式的 改革，形成以信息化为引领、以创新为核心的办学模式，促进教师专业发展，提高学 校整体实力2、 精细管理，措施优化，狠抓落实，务实高效在为期一周的跟岗学习中，我 对农林下路小学精细高效的管理深有体会学校细化了教育教学常规管理、政教管理 的各项制度和操作细则，每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具 体的安排部署，每项检查都有翔实的资料学校注重过程管理，落实承包责任制每 天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校各个班级的工作，对活动的行为进行 详细记录，然后依照评价标准评定是否达标并予以公示，评价结果纳入教师年度绩效考 评3、 注重对学生的养成教育教育就是培养学生良好习惯农林下路小学的养成 教育以“新三好教育”（在家庭做善良孝顺的好孩子，在学校做文明礼仪的好学生， 在社会做诚实守信的好公民）为载体，学校细化养成教育目标，养成教育系统、具体、 明确、可操作对学生每天从早到晚的养成目标作了具体要求；让学生无论在家，还 是在校、在社会都有践行标准来评价，逐步形成良好行为习惯，达到养成教育目的校 园文化形成体系，达到文化育人目的。

农林下路小学校园文化建设非常浓厚，他们的 校园虽然窄小，但进入农林下路小学就好比进入了一个文化游览胜地，引人的文化让 你目不暇接，到农林下路小学参观校园文化后，会给人一种博览群书的感觉它多而 不乱，大体可归为精神文化、环境文化、行为文化和制度文化，已基本形成一个文化 育人体系它使学校的办学目标、办学理念、校风、教风、学风，师生规范等深入人 心，内化成了师生的自觉行动，达到了文化育人的目的二、今后打算：1、细化制度，规范管理，狠抓落实，力争高效结合我校实际，进一步细化学 校各项管理规章制度，增强可操作性，逐步由经验型、粗放型向规范化、精细化管理 转变完善学校量化考核方案，教师平时教学工作实行量化考核管理，从师德、考 勤、教学常规、环境卫生、学生安全等方面表现情况进行记录，给予评价，一周一公 示，一月一汇总，评价结果纳入教师年度绩效考评2、 加强教研，以教研促质量坚持每周开展一次专题教研活动，每月进行一轮 高效课堂赛课活动将“先学后教，精练达标”教学模式成为具有适合我校特色的高 效课堂模式，力争高效课堂常态化，全面提高教师的教育教学技能，实现教育教学质 量的进一步提高3、 家校合一，开展养成教育“双好”评价活动。

良好的习惯使人终生受益学 校以培养学生良好行为习惯为目标，开展''双好”评价活动，（在校做个好学生，在 家做个好孩子，）孩子的行为习惯，学校表现由班主任进行评价，家庭表现由家长进 行评价，学校、家庭共同携起手来，及时给孩子鼓励、引导和教育从而使好习惯、 早养成，一切为了孩子美好的明天通过这次跟岗学习，让我学到了很多书本上没有 的知识和经验，让我掌握了许多先进的管理理念与方法，让我结识了一批良师益友， 这让我对今后的管理工作充满了信心我会把在这次跟岗学习中学到的教育理念、管 理方法、教学技能运用在工作中，为农村的教育事业添砖加瓦，奋斗不息！我坚信只 要有信心，有决心，敢于创新，坚持不懈，一定把学校的管理工作推向一个新台阶篇二：校长跟岗学习总结小学校长跟岗学习总结20**年4月24日，在县教育局的组织下，我和其他学校 的校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半通过这次的跟 岗学习，使我受益匪浅、感触良多作为一所只有四五十名学生的学校，教学质量是 如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档案的管理是如此规范，学校的办学如此鲜明 特色，可见王玉文校长在学校的管理上的确是花了不少心机，才能取得今天辉煌的成 就，令各地前来学习的校长赞叹不已。

下面就谈谈自己通过学习后的几点体会：一、校容校貌的建设校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的 精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质它是通过校长不断引领，老师们不断领会， 通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有 的一种精神气息俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全池竹小学的校园面积虽然不 大，学生人数也不多，但是在校园文化建设方面却非常有特色学校的围墙四周布满 了各具特色的宣传栏，里面的内容包罗万象有交通安全、弟子规、生活常识、学生 的日常行为规范、节日的由来等专栏学校的绿化也很美观，校园周围的一些花草树 木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理整个学校显得是那样的生机勃 勃，生气盎然；校园是那样的和谐，人与大自然结为一体，学生的身心受到了熏陶 班级的文化建设也是多种多样，不同班级有不同的要求、布置和目标，学生的个性得 到了宣扬可见王校长在这方面是下了很大的功夫来精心布置对比我们学校，我校 的校园文化气氛不浓厚，文化建设方面可以说是一块空白，校园里除了一些花草树木 外，没有什么布置主要是认为学校小，经费不足，没有必要花这么大的精力和财力 去做这些。

王校长用自己的人格魅力去打动了上级领导，取得了上级的支持，社会热 心人士的赞助我校以后要在这方面多想办法，办法总比困难多，寻求当地村委的支 持，寻找当地热心教育的社会各界人士，这些都是行之有效的办法二、 池竹小学在抓教学质量方面的独到之处令人刮目相看教学质量是一间学校 的生命线，学校的教学质量以六年级的毕业班为重点池竹小学的毕业班升中考试成 绩连续几年在县农村小学中都能获奖，在大岭镇都是前三名的成绩这对于只有校长 一人是固定的，老师每年都是临时来支教的学校更是难能可贵这主要归功于王校长 的管理在抓好教师的同时抓好学生上课时校长随时进去听课，使教师有一种紧迫 感，上课前认真备课，尽量提高课堂的40分钟效率，不打无准备之仗而当刮风下 雨时，王校长又亲自开车去接送老师，老师遇到特殊情况采用特殊处理方法，使老师 们对校长的感情日益深厚，营造了和谐的校园虽然这些支教的老师家里离学校较 远，但他们都能按学校要求提前15分钟到校，然后马上投入到教学工作之中，这种 人性化的管理使学校有了和谐、乐教安教的氛围，充分调动了教师的积极性和工作效 率，从而提高了教学质量三、 池竹小学对学生的素质教育方面的实施与别校的不同之处。

作为教育工作 者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标但是我们也遗憾 地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在池 竹小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯池竹小学学校虽然小，学生人数少， 但是学校开设的课程齐全，学生的书写更具有特色，每个学生书写工整，字迹漂亮， 作业本保持得相当整洁，学校多次获得书法比赛名次学生也喜欢画画，在走廊，课 堂到处挂了学生的作品；学生的兴趣得到了发扬，促进了学习成绩的提高，学生的文 明礼貌的教育也相当到位，见到别校不认识的老师会主动打招呼问好、敬礼看到草 地有落叶、烟头等垃圾会顺手从地上捡起，整个校园看不到一个垃圾篓，可见学生的 卫生习惯是多么地好校园是我家，清洁靠大家”是对学校师生的真实写照，想起 我校的卫生问题总是令老师们头痛，刚刚叫学生们捡完了垃圾，一转眼地上又有了果 皮纸屑学生们随手乱扔垃圾的习惯总是得不到有效制止，学生写字时乱涂乱画，字 迹马虎潦草的想象总是没能改变，交上来的作业总是涂涂改改，没有一点工整，作业 是应付老师而完成的这次的跟岗学习让我体会到了我校与池竹小学在素质教育上的 差别，以前我校总是只顾抓学生的成绩，学校的大部分工作都是以学生的成绩为中心 来开展的。

虽然我校的成绩有了进步，但却忽略了学生其他方面的教育，以至于培养 的学生成了 “死读书”的机器，学生的个性，兴趣在平时的应试教育下被扼杀了，“高分低能”的现象时有发生今后，我校也将会学习池竹小学的教育理念，坚持以 育人为本，以学生为主体，注重对学生的素质培养，让学生能够全面发展四、池竹小学对学校各类档案的管理做到了精细化、规范化档案是学校完成各 项工作的依据，完成了某项工作后把它记录下来并分类登记存档，是池竹小学多年来 的工作习惯，整间学校有一百多个档案盒，分类也相当细，分为教学工作、安全工 作、卫生工作、后勤、德育工作等，每类再分为几项档案的归类让人一目了然，井然 有序王玉文校长这么多年来所做的工作量可想而知，这些档案全靠他一个人完成且 这么多年来坚持如此，这是常人难以想象的而我校在这方面做得更是差远了，以前 总是认为工作做了便可以了，没有必要再去存档许多资料根本没有留下来，以至于 上级来检查时便又组织人手重新做材料，这样浪费了精力、物力、财力，而且档案的 归类也没做到规范化、精细化，许多不同类型的资料放在同一个档案盒，有时要找资 料时不知从哪里找，这次的跟岗学习让我领会到了档案管理的必要性和重要性。

为 此，我校也应重视学校档案管理工作，以后的工作每完成一项后都要把它记录下来， 并进行分类归档作为工作的依据总之，这次的校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之间的差别，让我提 高了认识，明确了职责，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观 念，锐意创新，开拓进取是新形势下对校长及教师的新要求同时，我校在管理上还 存在许多不足之处，一天半的时间转瞬即逝，我学习了王校长先进的管理经验，感悟 了他深邃的人格魅力，这些都给予我潜移默化的影响，我累并收获着，辛苦并快乐 着，我庆幸在我的教学工作中能有这样的一次增长见识的机会今后，我得把这次跟 岗学习所学到的知识运用到学校的工作中去，不断提高自己的教育管理能力，把我校 的各方面的工作做得更完善、更完美！篇三：校长跟岗培训学习心得体会学二小经验促我校发展一校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小学侯志锋 20**年11月9日学二小经验促我校发展一校长跟岗培训学习心得体会张茅乡草地小 学侯志锋20**年11月5日至11月9日自己有幸到陕县第二小学参加为期一周的校长 跟岗培训学习自知学习机会来之不易，五天来，学校把我作为他们其中的一名员 工，严格要求；我也把二小当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹，二小 一周紧张有序的教学工作。

观看升国旗仪式，参与集体备课、听课、评课、大课间活 动，参观校园文化建设、特色班教学、放学路队管理，了解学习二小教育教学管理、 行政办。