学前教育专业校企合作协议书.docx

学前教育专业校企合作协议书 济源职业技术学校 学前教育专业校企合作 协议书 甲方： 乙方： 为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022—2022年）》相关精神，推进我校学前教育专业建设，探索新的园校合作机制，通过园校互动，促进该专业人才培养模式改革，经甲、乙双方友好协商，本着相互协作，资源共享，互惠互利的原则，为共同促进我校学前教育专业建设，实现园校无缝对接，储备我校高质量的学前教育人才，经双方慎重考虑，决定在幼儿园建立校外学前教育专业教学实训基地，特达成如下协议： 1．甲方作为乙方学前教育专业的指定教学实习基地，有义务为乙方学生提供校外见习实训场地、设备，为学生顺利完成实习任务提供相应的条件 2．乙方根据学校学前教育专业培养计划要求，结合甲方业务需求和发展状况，经甲方实习基地负责人同意，根据具体实习方案，安排该专业学生到甲方设定的岗位上实习和锻炼 3.在乙方学生实训期间，由甲乙双方共同对学生进行专业指导、安全教育和纪律教育，对违反甲方劳动纪律的学生，可按照乙方纪律和甲方规章制度对其进行教育，情节严重者讲作出取消实习资格的处理。

济源职业技术学校 学前教育专业校企合作 协议书 甲方： 乙方： 为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022—2022年）》相关精神，推进我校学前教育专业建设，探索新的园校合作机制，通过园校互动，促进该专业人才培养模式改革，经甲、乙双方友好协商，本着相互协作，资源共享，互惠互利的原则，为共同促进我校学前教育专业建设，实现园校无缝对接，储备我校高质量的学前教育人才，经双方慎重考虑，决定在幼儿园建立校外学前教育专业教学实训基地，特达成如下协议： 1．甲方作为乙方学前教育专业的指定教学实习基地，有义务为乙方学生提供校外见习实训场地、设备，为学生顺利完成实习任务提供相应的条件 2．乙方根据学校学前教育专业培养计划要求，结合甲方业务需求和发展状况，经甲方实习基地负责人同意，根据具体实习方案，安排该专业学生到甲方设定的岗位上实习和锻炼 3.在乙方学生实训期间，由甲乙双方共同对学生进行专业指导、安全教育和纪律教育，对违反甲方劳动纪律的学生，可按照乙方纪律和甲方规章制度对其进行教育，情节严重者讲作出取消实习资格的处理。