四年级上册数学第2单元第9课时商不变的规律苏教版ppt课件.ppt

第第9课时课时 商不变的规律商不变的规律•先按要求算一算、 填一填， 再比较算出的结果被除数和除数怎样变化的？被除数和除数怎样变化的？商呢？商呢？ 他有什么发现？他有什么发现？ 400÷80 55 50÷10 5 25÷5 5新新课导入入被除数和除数同被除数和除数同时乘乘 2 或乘或乘4，， 商不商不变 100 ÷ 20 ＝＝ 5200 ÷ 40 ＝＝ 5×2×2400 ÷ 80 ＝＝ 5×4×4推推进新新课 25 ÷ 5 ＝＝ 5被除数和除数同被除数和除数同时除以除以 2 或除以或除以4，， 商不商不变 100 ÷ 20 ＝＝ 5 50 ÷ 10 ＝＝ 5÷2÷2÷4÷4 被除数和除数同被除数和除数同时乘乘或除以同一个数，或除以同一个数， 商商不不变。

本人再找一些例子，本人再找一些例子， 算一算，算一算， 比一比，比一比，看商有没有变化，看商有没有变化， 与同窗交流与同窗交流• 被除数和除数同时乘或除以一个一样的数 〔 0除外〕， 商不变同同时乘或除以一个数，乘或除以一个数，这个数个数为什么不包括什么不包括 0？？360501. 在〔在〔 〕里填上适当的数，使计算简便〕里填上适当的数，使计算简便 ÷ 90 180 ÷ 45 ＝＝×2×〔 〔 〕 〕 2 450 ÷ 18 ＝＝÷9÷〔 〔 〕 〕 ÷ 2 120 ÷ 15 ＝＝×〔 〔 〕 〕×〔 〔 〕 〕 ÷ 210 ÷ 42 ＝＝÷〔 〔 〕 〕÷〔 〔 〕 〕 ÷492522408230730576随堂演随堂演练2. 下面的下面的说说法法对吗对吗？？对对的在的在〔 〔 〕 〕里画里画“√〞〔〔1〕一个除法算式，被除数乘〕一个除法算式，被除数乘15，要使商不，要使商不变，除数也要乘，除数也要乘15〔〔 〕〕〔〔2〕两个数的商是〕两个数的商是8，假，假设被除数不被除数不变，除数乘，除数乘4，商就，商就变成成32。

〔〔 〕〕√×被除数和除数都乘或除以一被除数和除数都乘或除以一个一样的数〔个一样的数〔0除外〕，商不除外〕，商不变所以这道题是对的所以这道题是对的被除数不变，除数乘几〔被除数不变，除数乘几〔0除外〕，商除外〕，商就除以一样的数所以商应该是就除以一样的数所以商应该是2，不，不是是32，这道题是错的这道题是错的〔〔3〕一个除法算式的被除数、除数都除以〕一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是以后，商是20，那么原来的商是，那么原来的商是60 〔〔 〕〕×被除数和除数都除以一个一样的数〔被除数和除数都除以一个一样的数〔0除除外〕，商不变如今商是外〕，商不变如今商是20，那么原来的，那么原来的商也是商也是20所以这道题是错的所以这道题是错的 经过这节课的学习活动，他经过这节课的学习活动，他有什么收获？有什么收获？课堂小堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题课后作后作业。