三年级语文上册 第四单元 14《不会叫的狗》课件2 新人教版.ppt

14*不会叫的狗不会叫的狗作者简介作者简介姜尼姜尼·罗大里（罗大里（1920～～1980），意大利儿童文学作家，毕业于师范），意大利儿童文学作家，毕业于师范学校他教过小学，第二次世界大战期间参加反法西斯斗争，战学校他教过小学，第二次世界大战期间参加反法西斯斗争，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验童，有丰富的生活经验40年代开始写童谣和童话故事，一生为年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗主要作品有长篇童儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗主要作品有长篇童话话 《《洋葱头历险记洋葱头历险记》《》《假话国历险记假话国历险记》》，童话集，童话集《《21加加1个童话个童话》《》《蓝箭蓝箭》《》《里的故事里的故事》《》《有有3个结尾的童话个结尾的童话》》等，儿童小等，儿童小说说《《3个小流浪儿个小流浪儿》》，儿童诗，儿童诗《《童谣儿集歌童谣儿集歌》《》《天上和地上的童天上和地上的童谣谣》》等1980年获国际安徒生奖罗大里主张孩子们应当笑着学年获国际安徒生奖罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。

习，在笑声中明白事理　　干干吗吗 讨厌讨厌 发发怒怒 批批评评 来来访访 担担保保 压压根根 差差不多不多 忍忍着着 模模仿仿 中弹中弹 发发疯疯 搞搞不清不清 读一读，想一想读一读，想一想•边读故事边预测情节的发展看看书中写边读故事边预测情节的发展看看书中写的是否与自己预测的一致的是否与自己预测的一致•各种小动物分别是怎么叫的？各种小动物分别是怎么叫的？•狗跟哪几种动物学了叫？结果怎么样？狗跟哪几种动物学了叫？结果怎么样？•选择课文给出的结局中的任意一种，把这选择课文给出的结局中的任意一种，把这 个故事续编下去，再和同学交流交流个故事续编下去，再和同学交流交流第一次第一次•小狗努力跟小公鸡学叫小狗努力跟小公鸡学叫 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练有时候，为了更自由，它索性到树地练有时候，为了更自由，它索性到树林里去练林里去练•一只狐狸听到了树林里喔喔喔的叫声，我一只狐狸听到了树林里喔喔喔的叫声，我预测预测……•我预测狐狸听到喔喔喔的叫声很兴奋，以我预测狐狸听到喔喔喔的叫声很兴奋，以为是一只小公鸡，可以饱餐一顿。

为是一只小公鸡，可以饱餐一顿发展发展结果结果 狐狸真想哈哈大笑它在地上打着滚，狐狸真想哈哈大笑它在地上打着滚，捧着肚子，接力忍着不笑出声来小狗感捧着肚子，接力忍着不笑出声来小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了第二次第二次•小狗努力跟杜鹃学叫小狗努力跟杜鹃学叫 它那天试了，第二天、第三天又试了它那天试了，第二天、第三天又试了一个星期过后，它已经学得相当不错了一个星期过后，它已经学得相当不错了小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了别人再也不能取笑我了• 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，我预测了很多猎人，我预测……•我预测猎人听到咕咕咕的叫声很兴奋，以我预测猎人听到咕咕咕的叫声很兴奋，以为是一只夜莺，就举枪瞄准为是一只夜莺，就举枪瞄准发展发展结果结果 幸好没打中子弹擦过小狗的耳边，幸好没打中子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样小狗撒腿就跑就像连环画里画的那样小狗撒腿就跑它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗开枪！第一种结局第一种结局•狗跟小母牛学叫狗跟小母牛学叫……我预测我预测……•狗碰到一个农民狗碰到一个农民……我预测我预测……第二种结局第二种结局•狗碰到一只会汪汪汪叫的狗狗碰到一只会汪汪汪叫的狗……我预测我预测……第三种结局第三种结局课后思考课后思考•选择课文给出的结局中的任意一种，把这选择课文给出的结局中的任意一种，把这 个故事续编下去，再和同学交流交流。

个故事续编下去，再和同学交流交流•示例：狗顺着示例：狗顺着““汪汪汪汪””的叫声找过去，看的叫声找过去，看到一群和它长得一模一样的动物在它们到一群和它长得一模一样的动物在它们的指导下，它终于学会了狗叫，从此以后的指导下，它终于学会了狗叫，从此以后再也没有人取笑它了再也没有人取笑它了 连一连连一连牛牛 汪汪汪汪马马 喵喵喵喵 鸡鸡 咕咕咕咕杜鹃杜鹃 喔喔喔喔狗狗 哞哞哞哞猫猫 嘶鸣嘶鸣。