2019年小学班级元旦晚会主持词.doc

2019年小学班级元旦晚会主持词　　2019年小学班级元旦晚会主持词1　　开场白：　　男：尊敬的各位领导、各位老师　　女：敬爱的家长，亲爱的同学们　　合：大家下午好！　　男1：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又带着轻盈的舞姿留下了一道欢快的印迹 　　女1：伴随着冬日里温暖的阳光，2019年如约而至　　男2：在这一刻，我们仿佛嗅到了春天的芬芳气息　　男2：这是我们班级的春天，也是我们每个人的春天　　男：今天，我们欢聚在一起，享受这段美好时光　　女：今天，我们相聚在这里，尽情欢唱，尽情舞蹈，共同庆祝2019年元旦的到来　　男：下面请允许我宣布xx小学二1班元旦联欢……　　合：正式开始！祝亲爱的老师、同学们元旦快乐！　　女：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校---xx小学　　男1：愿我们的学校越办越好，桃李满天下！　　女1：再把祝福送给见证我们成长的父母 和老师们　　男2：愿你们身体健康，工作顺利！　　女2：最后把祝福送给亲爱的同学们　　合：愿同学们学习进步，天天笑哈哈！　　一、大合唱 新年好　　男：我们都知道呀，元旦一过新年就来了让我们一起祝福大家“新年好！”　　女：首先请我们大家跟着音乐一起合唱《新年好》。

　　二、绕口令 《买蒜的和算卦的》 表演：xx　　男1：伴着一曲《新年好》的袅袅余音，瞧！我们班的甜心天使xx同学正迈着轻盈的步子向我们走来　　男2：他为大家表演的是绕口令《算卦的和挂蒜的》，掌声响起来！　　三、电子琴弹奏：《四只小天鹅》表演：xx　　女1：瞧！新年到了，春天来了，四只洁白美丽的小天鹅在水面上翩翩起舞我们似乎听到了它们轻妙的歌声了呢！　　女2：让我们一起欣赏xx带给我们的弹唱《四只小天鹅》　　四、街舞：《 》表演：xx　　男1：听完xx同学悠扬的琴声，让我们来欣赏我们的班长给大家带来的劲爆街舞表演　　五、舞蹈《芽芽的儿歌》 表演者：xx　　男2：xx同学的街舞实在太精彩了，接下来请大家欣赏我们班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的儿歌》，请欣赏！　　六、葫芦丝独奏：《阿里郎》演奏：xx　　女1：我们的节目精彩纷呈，请欣赏葫芦丝独奏：《阿里郎》演奏：xx　　女2：大家都陶醉在了xx演奏葫芦丝的旋律中了，真是非常美妙！让我们一起为最美天使xx鼓掌吧！　　七、舞蹈：《爱的人间》表演：　　男1：我们是一个大家庭，在这个大家庭里让我们互相关心，互相爱护　　女1：是呀，我们是一个温暖的家，我们爱老师，老师更爱我们，我们真幸福！　　男2：请欣赏舞蹈：《爱的人间》，表演：　　八、歌曲《给书包减肥》表演者：校园小歌手赛选手　　女2：我们今天的节目真是多姿多彩，新颖有趣，你看有绕口令，舞蹈，歌曲，还有电子琴演奏，真是精彩纷呈啊！　　男1：还有更多精彩的节目呢！接下来，隆重请出我们的校园歌手赛的参赛选手带给我们的《给书包减肥》。

有请歌手们闪亮登场！　　九、歌曲《 》演唱：　　女1：今天，我们真开心呀！　　男2：可不？xx等不及了请听歌曲《 》演唱：　　十、快板《小华子，逛园子》表演：xx　　女2：同学们，你们喜欢快板吗？接下来请听快板《小华子，逛园子》表演：　　男1：非常感谢xx给我们带来的快乐　　十一、歌曲：《爸爸去哪儿》演唱：　　女1：相信大家都喜欢看《爸爸去哪儿》这个节目，今天xx将要为我们带来我们最喜欢的旋律《爸爸去哪儿》　　男2：让我们一饱耳福吧！　　十二、葫芦丝连奏：《 》 演奏：　　女2：接下来请欣赏xx带来的葫芦丝连奏　　十三、歌曲《幸福拍手歌》 表演：　　男：徜徉在葫芦丝的韵律中，心悠悠然　　女：请让我们漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱请欣赏xx表演的《幸福拍手歌》　　结束语：　　男1：欢乐的时光总是那么短暂　　男2：美妙的歌声令人陶醉，优美的舞蹈令人迷恋　　女1：我们在歌舞声中迎来了新的一年　　女2：在新的一年里　　合：我们继续努力，好好学习，天天进步，做最好的自己！　　男1：让我们用行动，　　女1：让我们用真诚，　　合1：迎接充满希望的2019！　　男2：2019年元旦联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们和家长们心情愉快，阖家欢乐！　　女2：祝同学们百尺竿头，更上一层楼！　　合2：谢谢大家！　　2019年小学班级元旦晚会主持词2　　A：敬爱的老师：　　B：亲爱的同学们：　　合：大家下午好！　　（言毕鞠躬）　　A：时光荏苒　　B：岁月如梭！　　A：不知不觉间，我们已幸福地一起度过了两年多，在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望　　B：拥抱盛夏的热情　　A：收获秋天的硕果　　B：感受严冬的凛冽　　A：今天，我们欢聚一堂，述说梦想，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！　　B：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！　　合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……　　2019年三（2）班元旦联欢会现在开始！　　B：xx，我问一下，你们男孩子喜欢拳脚吗？　　A：Sure，跆拳道就是我喜欢的！　　B：哈哈，你先别急着出手哦，咱们班还有两位女同学也是跆拳道高手呢，下面请大家欣赏xx的跆拳道表演！　　A：谢谢xx、xx，在欣赏完了跆拳道之后，我们请今天的主持人xx给大家唱一首《天路》，大家欢迎！　　A：美妙的歌声令人陶醉，不过可别真醉了，下面的节目需要大家来开动脑筋，思考思考了，接下来请大家一起参与xx、xx、xx的《脑筋急转弯》。

　　A：动过脑子后，又来放松一下吧，大家不知道吧，咱们班同学可是多才多艺的，不仅有唱的，还有吹的，接下来请大家欣赏xx的萨克斯吹奏　　B：刚才女同学表演了跆拳道，男同学是不是也跃跃欲试呢，别急，中国可是武术之邦，要不，让xx和xx给大家比武看看？大家欢迎！　　A：欣赏完了中国的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？这可是高难度的舞蹈呢！但接下来我们班的xx就会给大家带来优美的芭蕾舞，大家欢迎！　　B：前面施嘉的芭蕾舞把同学们的眼睛吸引住了，不过后面的节目大家可更要瞪大眼睛，因为，眼花缭乱的魔术节目就要来了！　　A：你会表演魔术？　　B：我不会、但xx会　　A：哦？那我可真有些期待呢！　　B：接下来，请欣赏xx同学为我们带来的魔术　　A：大家欢迎~~~　　B：我来做一个小调查，请问在家有没有在电脑里玩过游戏？哇，这么多？但大家肯家没看到过电脑游戏的真人版吧？今天，xx和xx就会给我们表演《植物大战僵尸》片段，大家欢迎！　　A：先给大家猜个谜语，有一种舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么样呢？对极了，就是拉丁舞，前面有来自欧州的优美的芭蕾舞，现在咱们再欣赏一个来自拉丁美洲、热情奔放的拉丁舞，掌声有请xx、xx、xx！　　B： “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 ”，白居易的《琵琶行》 把琵琶的美妙声音描绘得淋漓尽致，今天同学们的耳福不错啊，下面请欣赏xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌！　　B：刚才的琵琶演奏让大家享受了一番中华的民族音乐，接下来让我们换一下视觉感受，来体验一下西方舞蹈艺术，请欣赏xx为我们表演的健美操，大家欢迎！　　A：刚才的节目给大家放松了不少，那就再动动脑子吧，大家来猜谜语如何？有请xx、xx、xx！　　A：“琴棋书画”是古代文人的必修课，大家已经听过了琴声，是不是来见识一下两位小书法家的字呢，写完后大家可评评看，xx和xx的字哪个更好？　　A：看完了书法表演，是不是该来段诙谐的小品呢？掌声有请xx！　　B：感谢他们精彩的表演！好象xx还意犹未尽呢！那就请他们再为我们表演一个节目，请欣赏《挑花线》！　　A：2019年已经迫不及待的走来，让我们一起祝福，祝福我们美好的明天！请听xx、xx、xx的《明天会更好》！　　结束语　　A：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；　　B：过去的一年，我们有汗水更有掌声；　　A：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；　　B：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

　　A：新年是新的乐章，　　B：让我们用行动，　　A：让我们用真诚，　　B：让我们用奉献---　　合：迎接充满希望的2019！　　2019年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！　　祝同学们学习百尺竿头，更上一层楼　　2019年小学班级元旦晚会主持词3　　A：敬爱的老师！　　B：亲爱的同学们！　　合：大家好！　　A：元旦的意思就是新年的第一天，太阳从地平线上冉冉升起　　B：是的，我们就要迎来新年啦！暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊！　　A：敬爱的老师　　B：亲爱的同学们！　　A：让我们张开双臂迎接新年的到来吧！　　B：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧！　　合：下面宣布元旦晚会现在开始　　B：第一个节目是xx、xx给我们带来的《歌声与微笑》，请大家鼓掌欢迎！　　B：谢谢xx、xx两位同学，他们的节目把我们带进了一个快乐的世界　　A：接下来是xx同学带来的葫芦丝表演《阿瓦人民唱新歌》，欢迎xx同学！　　B：xx表演得好不好？谢谢xx同学！　　A：接下来为我们表演的是xx同学，她为我们带来的是小提琴独奏《小松鼠》　　B：欣赏完快乐的小提琴独奏，我们又要欣赏口风琴吹奏了　　A：请欣赏xx、xx的口风琴吹奏《森林与小鸟》　　A：多么好听的《森林与小鸟》啊，听完表演，好像我也要变成一只小鸟了，接下来为我们表演的是xx同学，她今天表演的是古筝《梅花三弄》　　A：xx弹的古筝好不好听？谢谢xx同学，接下来让我们来听一个笑话，表演者是xx、xx、xx、xx，有请！　　B：笑过之后，让我们来活动活动筋骨吧，接下来请欣赏xx同学的健美操表演　　A：xx同学的健美操真棒！　　B：接下来请欣赏xx、xx、xx给我们讲的英语小故事　　A：欣赏完精彩的英语小故事，接下来请欣赏xx的电子弹奏《小步舞曲》　　B：电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的节日气氛　　A：xx的《但愿人长久》将让我们感受到新年的祝福　　B：请欣赏xx的萨克斯独奏《但愿人长久》　　A：美美的听完了萨克斯，再来美美的听一曲小提琴独奏　　B：请欣赏xx的小提琴独奏《新春乐》　　A：接下来请欣赏xx给我们表演的节目《蜗牛与黄鹂鸟》　　B：xx和xx唱得好不好？有人不服气，要和他们PK一下，是谁呢？　　A：是xx，她给我们唱的歌也是《蜗牛与黄鹂鸟》　　B：有请xx　　A：哪一组的《蜗牛与黄鹂鸟》更好听呢？　　B：都好听，下面请欣赏xx的舞蹈节目《告诉我》　　A：xx的舞跳得真好，我都想去学跳舞了　　B：你去跳舞吧，我们可要讲故事了　　A：接下来请欣赏xx的故事《爱音乐的马可》　　A：今天的节目真有趣，又有两个人要比试比试了　　B：谁呀？　　A：xx和xx啊，他们都唱《虫儿飞》　　B：哦，那咱们就瞧瞧吧，xx先上！　　A：接下来请欣赏xx版的《虫儿飞》　　B：哪个版本的《虫儿飞》更好呢？　　A：我都喜欢　　B：听了这么多好听的歌，我们换点新花样吧？　　A：好啊，请欣赏xx的魔术表演　　B：xx真棒！将来可能会成为魔术师吧？　　A：那当然，说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢　　B：我们还有很精彩的节目呢　　A：哦，是xx的朗诵吧？　　B：是的，请欣赏xx的朗诵《给未来一片绿色》　　A：哎。