7-2.1第一节计算机的发展.doc

计算机的发展（初中信息技术七年级）【教学设计学科名称】计算机的发展是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级 教材第一册模块二《计算机的发展》第一节教学内容0学情分析】七年级学生对计算机的发展已有一定感性认识，对计算机发展整个过程 的认识模糊，教学中适当运用用视频、图片、声音让学生感受计算机的发展, 向学生展现出计算机发展的美好前景教材内容分析】本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社初中信息技术七年级第一册模块 二《计算机的发展》第一节教学内容本节主要让学生了解计算机的发展历 程和发展趋势，知道计算机的特点及应用本节是计算机常识课又是本章教 学的结束，它的主要内容是计算机的发展历史，向学生展现出计算机的美好 发展前景，激起学生学好计算机的热情教学目标】知识与技能：了解计算机的发展历程和发展趋势，知道计算机的特点及 应用过程与方法：通过观看课件、图片、声音了解计算机的发展过程通过学 生的讨论，让学生在交际中提高对计算机发展史的认识和了解，感受计算机 发展给社会各个领域带来的变化情感态度与价值观：激发学生学习计算机的兴趣，通过了解我国计算机 技术的飞速发展状况，产生自豪感教学重难点分析】教学重点：计算机的发展历程和发展趋势。

教学难点：计算机的特点及应用教学课时】2课时【教学过程】学节 教环教师教学学生活动设计意图导入揭示课题思考，回答直接提示课板书：计算机的发展问题题，单刀直 入讲授设疑：人们为什么要发明计算工具呢？看图片，小设疑新课［自主探索］P13观察下列图片，议一议从古至今计算组讨论并回工具怎样演变发展的？答通过图片和一、计算机的诞生与发展老师的介绍［完成方法］让学生了解1.学生看图并阅读课本P14,自学归纳当今世界计 算机的发展2. 小组小结3. 师生总结阅读课本状况［点、拨归纳］P14,自学归通过图片和、诞生：1946年，美国为计算弹道轨迹而研制成功纳并小组总老师的介绍了世界第一台计算机结让学生了解2、发展：我国计算机阶段 时间 逻辑器件 应用范围第一代 1946 ——1958 真空电子管 科学计学生浏览课的发展状况算、军事研究第二代 1959 — —1964 晶体管 数据处理、事物处理件第三代 1965 1970 集成电路 包括引起学生思让学生认识工业控制的各个领域考，个别回计算机发展第四代 1971——至今 大规模集成电路答，听教师的年代划分应用到了各个领域介绍计算机［多学一手］的发展趋学生自学P14多学一手，教师讲解势。

二、计算机的特点［完成方法］1.学生阅读课本P15,自学归纳2•教师结合课件讲解［点拨归纳］计算机的特点培养学生自1.处理速度快2 •计算精度高3. 存储容量大4. 可靠性高自学并归纳主学习能力5.工作全自动［学生活动］议一议：你觉得计算机人工智能与人类 思维相比比较，还有哪些不足？请列出自己的探索结 果，与同学交流学生小组讨充分利用课论，教师点本自主探索三、计算机的应用拨指导设计，让学生［完成方法］1. 学生阅读课本P16,自学归纳2. 教师结合课件讲解［点拨归纳］计算机的主要应用：理清思路1、 数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等2、 信息管理：企业管理、物资管理、电算化等自主学习完3、过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制自学并归纳成任务，培养4、辅助工程:CAD、CAM、CAT、CAI 等计算机的主学生自主学［学生活动］P16实践与探索要应用习探究能力巩固 练习通过课件进行知识问答比赛全体学生参 与巩固练习归纳教师归纳小结进行系统归小结纳【作 业】P16实践与提高【附 录】登录甘肃省信息技术课程网站（网址：http: //TTC. ）下载配 套资源自我评价】这一节是计算机常识课，而且这一节的知识，学生知道得不多，比较适 合采用讲演练的教学模式，但是如何把这一节课上得生动，上得能够充分发 挥学生的主体性，是这节课成败的关键。

为了使这节课能上得生动，我收集 了一些教材之外的图片和文字资料，来调动学生的积极性但从实际效果来 看，如果能增加一些视频材料，效果可以会更好。